#不良执念清除师#
每个角色都有自己的灵魂，都鲜活地存在我的记忆里，镜头不多的一永爷爷和爸爸都很鲜活，他们都爱着男主，爷爷年轻时也像一永一样帮助他们化解执念却在某一次险些丧命，所以他后来选择了独善其身，陪伴守护好自己的家人是最重要的，无能为力不是一件可耻的事情；爸爸是一个很温暖的存在，两瓶没有及时打开的啤酒，没有说出口的梦想，发出去的短信都是遗憾；宝生女士，一永的妈妈，面对无常的人生，站起来拍拍身上的灰，继续开着玩笑走下去，“往前看，别回头”真的在一永妈妈身上完美诠释了，她一个人照顾家人，等着家人苏醒。剧里妈妈用平淡甚至玩笑话跟儿子讲述这些日子，她温柔而强大，支持并且相信儿子，乐观的往前看。是很温暖的一部剧，讲的虽然是人间，人性，有一点点黯淡的忧郁，却整体是温暖的基调，节奏把握得很棒，总是能在泪流满面缓不过来的时候穿插着一些笑点，男主的热血并不是无脑的莽撞，有着一种少年人的赤诚，虽然傻傻的呆呆的，但是有一种大智若愚的感觉，是很真诚鲜活的，直率的勇敢的陈楮英警察，可爱聪明的曹光砚（悄咪咪说一句光合作永真的有点好磕）每个单元的故事都没有逊色的，导演有很好的叙事能力，作为编剧真的很会写故事，幕后花絮也不仅仅围绕主演 ，还有幕后人员，特效组讲述概念等等，是很用心的作品。
蒲一永，蒲松龄的蒲，一生万物，永字八笔，是练好书法的基础，触类旁通的关键，蒲一永是笔，曹光“砚”是砚台，陈“楮”英是纸，各种生物的执念就象征着“墨”，他们的执念就像“墨痕”一样是无声的思念。“笔墨纸砚”之间传承着中国书法文化，也传达着人世间的温暖和爱，把“执念”化作“思念”，以挽联化解执念的设定，让字的力量，人心的力量具像化，送别亡灵，告慰生者，生者未忘，逝者亦在。
第一单元
日出日落 镌刻阑珊 捨吾有形 生死无关
郑立松与河童这个故事让我想起电影寻梦环游记，“死亡并不是终点，被遗忘才是”因为不想让父母担心在遭受职场霸凌却撒谎说和同事关系很好，因为同事的一个玩笑葬送了自己的生命，因为不想让父母看见自己破败的身体，不想被人发现而产生执念，凭借执念也要回去给父母做一顿咖喱饭，而他的父母看见他，并没有害怕，而是说，“你骑车摔倒了吗，没关系的，以后不要骑就好了”；河童因为村民想要被守护的愿望而诞生却渐渐被遗忘在河底。
—“人心的力气，比这种皮肤骨肉大太多了。”
—“不管看没看到，都不会忘的，至少不要让他们用猜的用想象的，他们有权利知道”。
第二单元
都说孤独是人生的常态，林永川一直想当一个老师，却在不久后父母接连去世，他放弃了梦想，成为了最普通的打工族，他想要融入人群，所以他每次聚会都参加却因为不说话被认为孤僻，即使没有工作也会最晚走因为不想要只剩加班的人一个人在那里，他在家里塞了满满的物资弥补心理的空旷却被说囤物癖，他不养宠物因为宠物会先他离开，却选择刺青一个他修改后普通容貌的仕女在后背，这样他就不是一个人了，他帮助流浪汉被有心之人造谣而辞职，也因此失去了在融入人群的最后一个机会，在那个雨夜去给流浪汉送被子的途中，悄无声息无人知晓地死在了那个角落，做了七年的无名的大体老师，最后的最后，他的名字被大家知晓，他成为了林永川老师。
—“像我们这样什么都没有的人，至少要留下个名字”
—“我本来认为名字只不过是个代号， 但我没想到，没有名字之后，连一个人存在过的人生，也跟着不见了
第三单元
丧子的父亲一直停留在那个痛苦的瞬间，执念太强将石头的小孩认作尚吾，在外人看来他是一个自言自语自导自演的疯子，丧子之痛是理解不了的，我们无法感同忍受，我们只不过是在放大我们的同情心罢了，父亲可能永远无法原谅自己为什么在家却让孩子坠楼，但是一永说，我们可以到回去一点，还是有很多美好回忆的，不要一直停留在那个痛苦的记忆中，往回看，给大脑留一些容量，储存那些好的东西。
—“小孩子出事，做父母的感受，没有任何人可以理解的”
—“旁边的人只是尽量想象，什么感同身受，只是把自己的同情心放大而已”
—“为什么我们只会记得最后最痛苦的东西呢，但后来我往回倒一点，我发现，其他回忆其实多到不行”
—“不要只是装着罪恶感，尽量留点空间给其他好的回忆吧”
第四单元
谢何安母亲的爱也让人感动，因为执念，支撑她一直在苦苦等着女儿回家，我之前很不理解 一个母亲为什么会一直喊自己失踪的女儿全名，后来才知道，在台湾，只有一直喊一个人全名，她才会知道回家的路，一永让何妈妈看见了长大的女儿，她说“原来那个世界也是会长大的”即便后来找到了失踪的女儿，莫大的悲伤化作一句“谢何安，妈妈来带你回家了。”
第五单元
并蒂双生 牵绊阴阳
父亲施暴，他们总藏在柜子里，他们讨厌下雨，因为下雨就判断不了父亲是否清醒着回家是否会打他们，哥哥总是自己出了那个柜子去看外面的情况，他说，他出去了，父亲就只会打他一个，他们在后背写字来倾诉，那个雨夜，哥哥在死的那一刻的执念也是想保护弟弟，当安全得救长大的弟弟拥抱曾经的哥哥时，他说“雨停了，哥该离开了”，他让哥哥放下了执念离开。
最后的一永看见了自己的爸爸，他终于说出来困扰好久的话，他的自责让自己活在悔恨里，爸爸说没有怪他，而是鼓励一永的梦想，“原来我们一永是想画漫画啊”真的爆哭，就像一永跟一位失去儿子的爸爸说，“为什么最后人总是会记得很多悲伤的事情，却忘了那些美好的回忆呢”“不要总是装着悲伤，这里，也应该有爱
“爱永远是无解的命题，也是万能的钥匙”。
—“他写的每个字都能看见他的心意，那不只是对死者的哀悼，他还安慰了活着的人”。
思念，遗憾，悲伤，埋怨是执念，我们都在做自己喜欢的事情，只要你肯做，总会有办法的，每一种事物存在在这世界上，一定有它的原因跟意义，快乐的，幸福的，好笑的都是执念，我们珍惜都来不及了，怎么会可怕呢。
至亲至爱的离世不是一场来去匆匆的暴雨，而是余生漫长的潮湿
生命的终点其实不是死亡，而是被遗忘。它讲悲伤和遗憾，却不允许你沉溺太久，以温柔和坚强包裹，佐以搞笑和奇幻，请你记住好的回忆，不要对活着的人说谎，不要用自己的想法随便同情别人，与爱的人好好道别，珍惜每一个当下，那些未能诉诸口的一定要及时说告诉你爱的人，人生无常，往前看吧！
每个角色都有自己的灵魂，都鲜活地存在我的记忆里，镜头不多的一永爷爷和爸爸都很鲜活，他们都爱着男主，爷爷年轻时也像一永一样帮助他们化解执念却在某一次险些丧命，所以他后来选择了独善其身，陪伴守护好自己的家人是最重要的，无能为力不是一件可耻的事情；爸爸是一个很温暖的存在，两瓶没有及时打开的啤酒，没有说出口的梦想，发出去的短信都是遗憾；宝生女士，一永的妈妈，面对无常的人生，站起来拍拍身上的灰，继续开着玩笑走下去，“往前看，别回头”真的在一永妈妈身上完美诠释了，她一个人照顾家人，等着家人苏醒。剧里妈妈用平淡甚至玩笑话跟儿子讲述这些日子，她温柔而强大，支持并且相信儿子，乐观的往前看。是很温暖的一部剧，讲的虽然是人间，人性，有一点点黯淡的忧郁，却整体是温暖的基调，节奏把握得很棒，总是能在泪流满面缓不过来的时候穿插着一些笑点，男主的热血并不是无脑的莽撞，有着一种少年人的赤诚，虽然傻傻的呆呆的，但是有一种大智若愚的感觉，是很真诚鲜活的，直率的勇敢的陈楮英警察，可爱聪明的曹光砚（悄咪咪说一句光合作永真的有点好磕）每个单元的故事都没有逊色的，导演有很好的叙事能力，作为编剧真的很会写故事，幕后花絮也不仅仅围绕主演 ，还有幕后人员，特效组讲述概念等等，是很用心的作品。
蒲一永，蒲松龄的蒲，一生万物，永字八笔，是练好书法的基础，触类旁通的关键，蒲一永是笔，曹光“砚”是砚台，陈“楮”英是纸，各种生物的执念就象征着“墨”，他们的执念就像“墨痕”一样是无声的思念。“笔墨纸砚”之间传承着中国书法文化，也传达着人世间的温暖和爱，把“执念”化作“思念”，以挽联化解执念的设定，让字的力量，人心的力量具像化，送别亡灵，告慰生者，生者未忘，逝者亦在。
第一单元
日出日落 镌刻阑珊 捨吾有形 生死无关
郑立松与河童这个故事让我想起电影寻梦环游记，“死亡并不是终点，被遗忘才是”因为不想让父母担心在遭受职场霸凌却撒谎说和同事关系很好，因为同事的一个玩笑葬送了自己的生命，因为不想让父母看见自己破败的身体，不想被人发现而产生执念，凭借执念也要回去给父母做一顿咖喱饭，而他的父母看见他，并没有害怕，而是说，“你骑车摔倒了吗，没关系的，以后不要骑就好了”；河童因为村民想要被守护的愿望而诞生却渐渐被遗忘在河底。
—“人心的力气，比这种皮肤骨肉大太多了。”
—“不管看没看到，都不会忘的，至少不要让他们用猜的用想象的，他们有权利知道”。
第二单元
都说孤独是人生的常态，林永川一直想当一个老师，却在不久后父母接连去世，他放弃了梦想，成为了最普通的打工族，他想要融入人群，所以他每次聚会都参加却因为不说话被认为孤僻，即使没有工作也会最晚走因为不想要只剩加班的人一个人在那里，他在家里塞了满满的物资弥补心理的空旷却被说囤物癖，他不养宠物因为宠物会先他离开，却选择刺青一个他修改后普通容貌的仕女在后背，这样他就不是一个人了，他帮助流浪汉被有心之人造谣而辞职，也因此失去了在融入人群的最后一个机会，在那个雨夜去给流浪汉送被子的途中，悄无声息无人知晓地死在了那个角落，做了七年的无名的大体老师，最后的最后，他的名字被大家知晓，他成为了林永川老师。
—“像我们这样什么都没有的人，至少要留下个名字”
—“我本来认为名字只不过是个代号， 但我没想到，没有名字之后，连一个人存在过的人生，也跟着不见了
第三单元
丧子的父亲一直停留在那个痛苦的瞬间，执念太强将石头的小孩认作尚吾，在外人看来他是一个自言自语自导自演的疯子，丧子之痛是理解不了的，我们无法感同忍受，我们只不过是在放大我们的同情心罢了，父亲可能永远无法原谅自己为什么在家却让孩子坠楼，但是一永说，我们可以到回去一点，还是有很多美好回忆的，不要一直停留在那个痛苦的记忆中，往回看，给大脑留一些容量，储存那些好的东西。
—“小孩子出事，做父母的感受，没有任何人可以理解的”
—“旁边的人只是尽量想象，什么感同身受，只是把自己的同情心放大而已”
—“为什么我们只会记得最后最痛苦的东西呢，但后来我往回倒一点，我发现，其他回忆其实多到不行”
—“不要只是装着罪恶感，尽量留点空间给其他好的回忆吧”
第四单元
谢何安母亲的爱也让人感动，因为执念，支撑她一直在苦苦等着女儿回家，我之前很不理解 一个母亲为什么会一直喊自己失踪的女儿全名，后来才知道，在台湾，只有一直喊一个人全名，她才会知道回家的路，一永让何妈妈看见了长大的女儿，她说“原来那个世界也是会长大的”即便后来找到了失踪的女儿，莫大的悲伤化作一句“谢何安，妈妈来带你回家了。”
第五单元
并蒂双生 牵绊阴阳
父亲施暴，他们总藏在柜子里，他们讨厌下雨，因为下雨就判断不了父亲是否清醒着回家是否会打他们，哥哥总是自己出了那个柜子去看外面的情况，他说，他出去了，父亲就只会打他一个，他们在后背写字来倾诉，那个雨夜，哥哥在死的那一刻的执念也是想保护弟弟，当安全得救长大的弟弟拥抱曾经的哥哥时，他说“雨停了，哥该离开了”，他让哥哥放下了执念离开。
最后的一永看见了自己的爸爸，他终于说出来困扰好久的话，他的自责让自己活在悔恨里，爸爸说没有怪他，而是鼓励一永的梦想，“原来我们一永是想画漫画啊”真的爆哭，就像一永跟一位失去儿子的爸爸说，“为什么最后人总是会记得很多悲伤的事情，却忘了那些美好的回忆呢”“不要总是装着悲伤，这里，也应该有爱
“爱永远是无解的命题，也是万能的钥匙”。
—“他写的每个字都能看见他的心意，那不只是对死者的哀悼，他还安慰了活着的人”。
思念，遗憾，悲伤，埋怨是执念，我们都在做自己喜欢的事情，只要你肯做，总会有办法的，每一种事物存在在这世界上，一定有它的原因跟意义，快乐的，幸福的，好笑的都是执念，我们珍惜都来不及了，怎么会可怕呢。
至亲至爱的离世不是一场来去匆匆的暴雨，而是余生漫长的潮湿
生命的终点其实不是死亡，而是被遗忘。它讲悲伤和遗憾，却不允许你沉溺太久，以温柔和坚强包裹，佐以搞笑和奇幻，请你记住好的回忆，不要对活着的人说谎，不要用自己的想法随便同情别人，与爱的人好好道别，珍惜每一个当下，那些未能诉诸口的一定要及时说告诉你爱的人，人生无常，往前看吧！
#上海视觉艺术学院#五女霸凌一男
坐等后续，看看这次恶心的学校又用什么恶心的方法处理。
从以往类似事件看，事情持续发酵，校方压不住了，权威出手和稀泥，利用当事人不该曝光给校方带来负面影响、以及严重影响了几个霸凌者正常生活啊、什么玉玉症啊、什么精神上焦虑啊、以这些为借口要求被霸凌者和解，再给霸凌者们不疼不痒的书面警告，一顿和稀泥的操作！美其名曰最优解决方法，迫使被霸凌者和解。感觉都是这德行。
不过还是坐等后续，但我个人不抱期望，对于校园霸凌，我是过来人，我也是从小到大被霸凌的那个。经验告诉被霸凌者们，说句不好听的，软的怕硬的，硬的怕横 的，横的怕楞的，楞的怕不要命的，都一样。
说到这里很明显了，难道只有“血”的教训校方才不会和稀泥？城市之光在哪里？雨夜屠夫在哪里？相信一味的这个德行，应该不远了！最后提一句:“如果“文明”总是让百姓卑躬屈膝，那么百姓一定会让这种所谓的“文明”见识到暴利与野蛮的骄傲！当文明、法治解决不了问题时！暴利手段就是解决问题最好的方法！
#学校处置校园霸凌不该和稀泥##校园霸凌给你带来的影响##复旦大学上海视觉艺术学院##上海·复旦大学上海视觉艺术学院(松江文翔路校区)[地点]#
坐等后续，看看这次恶心的学校又用什么恶心的方法处理。
从以往类似事件看，事情持续发酵，校方压不住了，权威出手和稀泥，利用当事人不该曝光给校方带来负面影响、以及严重影响了几个霸凌者正常生活啊、什么玉玉症啊、什么精神上焦虑啊、以这些为借口要求被霸凌者和解，再给霸凌者们不疼不痒的书面警告，一顿和稀泥的操作！美其名曰最优解决方法，迫使被霸凌者和解。感觉都是这德行。
不过还是坐等后续，但我个人不抱期望，对于校园霸凌，我是过来人，我也是从小到大被霸凌的那个。经验告诉被霸凌者们，说句不好听的，软的怕硬的，硬的怕横 的，横的怕楞的，楞的怕不要命的，都一样。
说到这里很明显了，难道只有“血”的教训校方才不会和稀泥？城市之光在哪里？雨夜屠夫在哪里？相信一味的这个德行，应该不远了！最后提一句:“如果“文明”总是让百姓卑躬屈膝，那么百姓一定会让这种所谓的“文明”见识到暴利与野蛮的骄傲！当文明、法治解决不了问题时！暴利手段就是解决问题最好的方法！
#学校处置校园霸凌不该和稀泥##校园霸凌给你带来的影响##复旦大学上海视觉艺术学院##上海·复旦大学上海视觉艺术学院(松江文翔路校区)[地点]#
感觉《怪物》可能会是本年度最喜欢的电影，日本真是的很擅长将普通人的故事拍的振聋发聩闪闪发光。给身边的人安利不出去所以发到网上希望有人更多人看到这部片子。
这部电影中并没有真的怪物，但又处处是“怪物”，片中的每个人都是“怪物”，电影结束，作为观众的我，意识到自己也是“怪物”的一员。
电影分为三段，从三个人的视角讲述同一件事的始末，每一个视角都会给人以全新的三观冲撞，将校园暴力，原生家庭，成年人的麻木，性别认知，性取向这些议题融合的很好。很多时候，人们只愿意相信自己眼睛所看到的片面事实，而不会去求证，最明显的体现互联网时代，人们乐于吃瓜，可越来越多的瓜一天一个反转，对于瓜主前一天谩骂后一天抱歉的事屡见不鲜，吃瓜的乐子人仿佛被人当枪使，舆论的大山却压死了一个又一个鲜活的人。大家都知道，可却没有几个人做到了，未知全貌，不予置评。
性别对立战的不断挑起，使得人们对于性别的认知更加片面，喜欢粉色的男孩是娘娘腔，性格冷硬的女生就是男人婆，即使是在思想自由开放的现在，性少数群体依旧会被歧视。人心中的成见是一座大山，纯洁的爱情非要被套上对错的壳子，但，爱就是爱，何来对错。
对于当代人来说，面子大过天，成年人的世界需要一份体面，维持住表面的岁月静好，内里再腐朽也无所谓。人的好坏和这个人本身做过的事没有关系，即便是表现得再完美，当你无利可图时，依旧也会成为他人眼中的坏人。两方对立，当你有错可抓时，不管怎样捕风捉影而来的把柄都能成为攻击你的工具。
不断的将希望寄托给下一代，自己没有做到的事，却希望孩子能继承自己的遗志，自己淋过雨可并不在意别人打不打伞，以爱为名将希望的重担压在下一代身上，将孩子的形象拔高到不属于他们的高度，错误的出现第一反应会说上一句我的孩子不会这样，继而自然的将错误归结到他人身上。
你是否曾遇见过校园霸凌，你是否太过在意别人的看法而掩藏自己，你是否因为原生家庭而产生性格缺陷，你是否曾因他人言语觉得自己是个糟糕的人，你是否在青春期有过不可言说的事，踏入社会你是否感觉到自己在逐渐趋于麻木？如果有的话在这部电影中你都能找得到共鸣。
以下含剧透，说几个我比较在意的点。
整部电影从一场有很多女招待的酒吧的火灾展开，看似与整件事没有关系，看完电影却发现息息相关。浅谈我最喜欢的三个人物。
首先是校长，这是一个好有意思的人物，表面功夫的维系做到了极致，心思深沉能将弱点转化为伤人护己的利器。早织第一次到学校讨说法时我并没觉得画面中有什么不对，甚至在她情绪激动碰掉了那张校长和孙子合照的相框，我都仅仅只是觉得这是一个刚好平息那场怒火进一步爆发的巧合。直到第二幕保利视角，我才意识到哪里不对，校长当着几位老师的面将合照的朝向改成对着门的位置，所以这是一个专为早织设计好的灭火器圈套，也可以看出孙子的死对于校长来说是一个可以利用的点，她并没有那样在意，这甚至算不上她的伤疤。另一幕早织在超市目睹了校长悄然抬腿绊倒吵闹的孩子，又装作无事发生。校长因为这一幕一下子立起来了，本片没有揭示孙子的死究竟是校长造成的还是校长丈夫，但我个人理解不管是谁校长对此并没有太在意，校长夫妇都是已经完全活的麻木的人。探监的一幕，两个人的相处模式看得我一整个大窒息，校长夫妇的对话一直很平静，平静的很诡异，校长除了临走时抬眼和丈夫对视全程低头叠纸船，不管是探讨已经离世的小孙子还是墓地的选择，两方都没有任何情绪波动，就像两台ai在对话，我个人理解他们可能根本不爱对方，没有出现过得孙子的父母，大概已经因为意外离世（这个纸船我真不知道有没有意义，难道是因为出海事故死的嘛）。孙子的离世对于两个麻木的人，并不喜欢孩子的校长来说，可能真的是一种解脱。是谁造成了死亡不重要，对比麻木的丈夫，校长的身份更值得维持住，所以丈夫去坐牢，自此他们都得以解脱，平静的等待死亡就够了。校长全片情绪波动最强的一次大概就是，和湊一起在音乐教室吹号的时候，她对湊说那不能说的秘密吹出来，两人一起吹号后，她又说毫无意义毫无意义，幸福是要所有人都拥有才叫幸福。可以看出，校长的幸福已经不在，所有的一切对她来说毫无意义，心中的秘密已通过号吹出去了，谁也不知道。只要维持住表面的平静，安静的等待死亡。一个冷漠的怪物。
接着是湊，在湊的身上，能看到很明显的成长，电影开篇他跳车以及面对脑CT有一点害怕的行为一度让我很不解，看完全片恍然大悟。湊在和星川说话时，被同学拉走让他不要和怪物说话，可见霸凌早以开始，但湊已经会在课堂上盯着星川看。朦胧的好感已经显现，器材室星川分享零食却怕他嫌弃，湊的刻意解释的解释没有嫌弃。湊问星川是不是真的是猪的大脑，并没有抗拒被星川摸头发。却在听到门响时，像被抓包的做坏事的孩子，对星川说出别在班里和我说话这种言论。剪掉头发这点，湊在对抗自己，他觉得不该出现那样朦胧的好感，怀疑自己是不是也病了，矛盾不安感促使他做出剪头发的举动，剪掉了是不是自己就能变“正常”。后续湊做出过两次伤害星川的行为，和别的孩子一起恶作剧，这其实也是很多校园霸凌旁观者的处境，不加入就好像自动站到了霸凌者的对立面，不成熟的心智自然趋众避独，所以湊做出了那些行为。被妈妈问及为什么受伤时下意识撒谎，不愿被发现自己的心思，从头到尾也一直在问会不会重生这样的问题，重生或许对湊来说就是回到看似正确的轨道，和普通人一样。他很怕，怕被人发现自己也是别人眼中的怪物，所以他听到妈妈说我只希望你能有一个普通的家庭时，看到来自星川的电话，他会跳车，所以面对脑CT时他会害怕，一直询问妈妈自己的脑子有没有问题。湊一直都在试图和自己和解，他一边不能接受，一边又忍不住靠近星川，甚至是不太安全的距离，可面对星川的拥抱和亲吻，又慌乱逃离，想要撇清关系。一边对星川说你没有长猪脑子，一边又不断询问我们会重生嘛？直到和校长坦白他喜欢上了不能喜欢的人，被这个看似全片最大反派的角色影响，雨夜将泡在浴缸里的星川救出，两人来到那个废旧的车厢，他们的新世界。湊完成了和自己的和解，也将星川拉出了那个湿淋淋只会伤害他的世界。湊说，我觉得我们不会重生，意为，我接受了自己，这个喜欢你的自己。我们没有生病，我们不需要重生。一个别扭的小怪物。
最后是星川小天使，他真的好坚强是整部片子里最勇敢的人，即便受到了来自亲生父亲的身体和心灵上的伤害，来自同龄人的嘲笑和恶意针对，来自好感对象的可以疏远，但他从未怀疑过自己，即使所有人都说他是怪物，他也自嘲的告诉湊，我长了猪的脑子，可他面对湊的靠近，会温柔的说，没关系，我也会这样。所以他能在被爸爸胁迫对湊说谎后，又跑出来告诉他，是骗他的。悄悄将假名反写，希望能被人发现自己的小心思。勇敢的星川纵火烧了那间酒吧，勇敢的星川直面自己的内心，错的不是他，病的也不是他。一个温柔的小怪物。
#电影[超话]##怪物#
这部电影中并没有真的怪物，但又处处是“怪物”，片中的每个人都是“怪物”，电影结束，作为观众的我，意识到自己也是“怪物”的一员。
电影分为三段，从三个人的视角讲述同一件事的始末，每一个视角都会给人以全新的三观冲撞，将校园暴力，原生家庭，成年人的麻木，性别认知，性取向这些议题融合的很好。很多时候，人们只愿意相信自己眼睛所看到的片面事实，而不会去求证，最明显的体现互联网时代，人们乐于吃瓜，可越来越多的瓜一天一个反转，对于瓜主前一天谩骂后一天抱歉的事屡见不鲜，吃瓜的乐子人仿佛被人当枪使，舆论的大山却压死了一个又一个鲜活的人。大家都知道，可却没有几个人做到了，未知全貌，不予置评。
性别对立战的不断挑起，使得人们对于性别的认知更加片面，喜欢粉色的男孩是娘娘腔，性格冷硬的女生就是男人婆，即使是在思想自由开放的现在，性少数群体依旧会被歧视。人心中的成见是一座大山，纯洁的爱情非要被套上对错的壳子，但，爱就是爱，何来对错。
对于当代人来说，面子大过天，成年人的世界需要一份体面，维持住表面的岁月静好，内里再腐朽也无所谓。人的好坏和这个人本身做过的事没有关系，即便是表现得再完美，当你无利可图时，依旧也会成为他人眼中的坏人。两方对立，当你有错可抓时，不管怎样捕风捉影而来的把柄都能成为攻击你的工具。
不断的将希望寄托给下一代，自己没有做到的事，却希望孩子能继承自己的遗志，自己淋过雨可并不在意别人打不打伞，以爱为名将希望的重担压在下一代身上，将孩子的形象拔高到不属于他们的高度，错误的出现第一反应会说上一句我的孩子不会这样，继而自然的将错误归结到他人身上。
你是否曾遇见过校园霸凌，你是否太过在意别人的看法而掩藏自己，你是否因为原生家庭而产生性格缺陷，你是否曾因他人言语觉得自己是个糟糕的人，你是否在青春期有过不可言说的事，踏入社会你是否感觉到自己在逐渐趋于麻木？如果有的话在这部电影中你都能找得到共鸣。
以下含剧透，说几个我比较在意的点。
整部电影从一场有很多女招待的酒吧的火灾展开，看似与整件事没有关系，看完电影却发现息息相关。浅谈我最喜欢的三个人物。
首先是校长，这是一个好有意思的人物，表面功夫的维系做到了极致，心思深沉能将弱点转化为伤人护己的利器。早织第一次到学校讨说法时我并没觉得画面中有什么不对，甚至在她情绪激动碰掉了那张校长和孙子合照的相框，我都仅仅只是觉得这是一个刚好平息那场怒火进一步爆发的巧合。直到第二幕保利视角，我才意识到哪里不对，校长当着几位老师的面将合照的朝向改成对着门的位置，所以这是一个专为早织设计好的灭火器圈套，也可以看出孙子的死对于校长来说是一个可以利用的点，她并没有那样在意，这甚至算不上她的伤疤。另一幕早织在超市目睹了校长悄然抬腿绊倒吵闹的孩子，又装作无事发生。校长因为这一幕一下子立起来了，本片没有揭示孙子的死究竟是校长造成的还是校长丈夫，但我个人理解不管是谁校长对此并没有太在意，校长夫妇都是已经完全活的麻木的人。探监的一幕，两个人的相处模式看得我一整个大窒息，校长夫妇的对话一直很平静，平静的很诡异，校长除了临走时抬眼和丈夫对视全程低头叠纸船，不管是探讨已经离世的小孙子还是墓地的选择，两方都没有任何情绪波动，就像两台ai在对话，我个人理解他们可能根本不爱对方，没有出现过得孙子的父母，大概已经因为意外离世（这个纸船我真不知道有没有意义，难道是因为出海事故死的嘛）。孙子的离世对于两个麻木的人，并不喜欢孩子的校长来说，可能真的是一种解脱。是谁造成了死亡不重要，对比麻木的丈夫，校长的身份更值得维持住，所以丈夫去坐牢，自此他们都得以解脱，平静的等待死亡就够了。校长全片情绪波动最强的一次大概就是，和湊一起在音乐教室吹号的时候，她对湊说那不能说的秘密吹出来，两人一起吹号后，她又说毫无意义毫无意义，幸福是要所有人都拥有才叫幸福。可以看出，校长的幸福已经不在，所有的一切对她来说毫无意义，心中的秘密已通过号吹出去了，谁也不知道。只要维持住表面的平静，安静的等待死亡。一个冷漠的怪物。
接着是湊，在湊的身上，能看到很明显的成长，电影开篇他跳车以及面对脑CT有一点害怕的行为一度让我很不解，看完全片恍然大悟。湊在和星川说话时，被同学拉走让他不要和怪物说话，可见霸凌早以开始，但湊已经会在课堂上盯着星川看。朦胧的好感已经显现，器材室星川分享零食却怕他嫌弃，湊的刻意解释的解释没有嫌弃。湊问星川是不是真的是猪的大脑，并没有抗拒被星川摸头发。却在听到门响时，像被抓包的做坏事的孩子，对星川说出别在班里和我说话这种言论。剪掉头发这点，湊在对抗自己，他觉得不该出现那样朦胧的好感，怀疑自己是不是也病了，矛盾不安感促使他做出剪头发的举动，剪掉了是不是自己就能变“正常”。后续湊做出过两次伤害星川的行为，和别的孩子一起恶作剧，这其实也是很多校园霸凌旁观者的处境，不加入就好像自动站到了霸凌者的对立面，不成熟的心智自然趋众避独，所以湊做出了那些行为。被妈妈问及为什么受伤时下意识撒谎，不愿被发现自己的心思，从头到尾也一直在问会不会重生这样的问题，重生或许对湊来说就是回到看似正确的轨道，和普通人一样。他很怕，怕被人发现自己也是别人眼中的怪物，所以他听到妈妈说我只希望你能有一个普通的家庭时，看到来自星川的电话，他会跳车，所以面对脑CT时他会害怕，一直询问妈妈自己的脑子有没有问题。湊一直都在试图和自己和解，他一边不能接受，一边又忍不住靠近星川，甚至是不太安全的距离，可面对星川的拥抱和亲吻，又慌乱逃离，想要撇清关系。一边对星川说你没有长猪脑子，一边又不断询问我们会重生嘛？直到和校长坦白他喜欢上了不能喜欢的人，被这个看似全片最大反派的角色影响，雨夜将泡在浴缸里的星川救出，两人来到那个废旧的车厢，他们的新世界。湊完成了和自己的和解，也将星川拉出了那个湿淋淋只会伤害他的世界。湊说，我觉得我们不会重生，意为，我接受了自己，这个喜欢你的自己。我们没有生病，我们不需要重生。一个别扭的小怪物。
最后是星川小天使，他真的好坚强是整部片子里最勇敢的人，即便受到了来自亲生父亲的身体和心灵上的伤害，来自同龄人的嘲笑和恶意针对，来自好感对象的可以疏远，但他从未怀疑过自己，即使所有人都说他是怪物，他也自嘲的告诉湊，我长了猪的脑子，可他面对湊的靠近，会温柔的说，没关系，我也会这样。所以他能在被爸爸胁迫对湊说谎后，又跑出来告诉他，是骗他的。悄悄将假名反写，希望能被人发现自己的小心思。勇敢的星川纵火烧了那间酒吧，勇敢的星川直面自己的内心，错的不是他，病的也不是他。一个温柔的小怪物。
#电影[超话]##怪物#
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