《一个人用写作/弹奏/绘画/跳舞/唱歌等表达自我，是为了什么》

上周，我和孩子们有过一次十分深入的对话，用时大约一小时，几乎是一问一答的方式。

起因是小姑娘看完了《改变世界的小女孩》，我问她看完后的感觉是什么。

她把故事内容说了一些。

我说：“你说的非常细节，我好像还有些模糊，不知这个故事大概说了什么。也许因为我们细腻温柔的特质，容易看到闪亮的细微之处，但我们也需要概括出框架。”

她想了想，努力把故事大致的走向呈现给了我和赫儿。

她说：“这个故事让我很感动。我喜欢这个小女孩。”

我问她为何感动。一定是有什么击中了一个人的心，才会被感动。

她开始仔细地整理这些感受，沉默下来。

我说：“不着急，你晚上把感想写下来。这些书看完后，一定要写读后感，它会成为你的一部分。”

我问了她一个问题：“冰儿，妈妈让你把它写下来，是为什么呢？”

她说：“是为了锻炼写作的能力。”

我摇摇头，说不是。接着问她：“或者说，你写那些故事，庆山写作，是为了什么呢？”

她想了很久，说：“是为了表达。”

“Ok，why you wanna express yourself ”我问她。（你为什么想要表达自我）

“也是噢，人不一定要表达自我。”她喃喃道。

“可是人生来就会去表达自我呀。写作，唱歌，跳舞，绘画，设计，体育，这些都是表达。为什么要表达呢？”我继续问。

她沉默了很久很久。其实在这个地方，我已经有了一些情绪。

是的，我会有情绪。

她告诉我：“表达给别人，让别人看到自己。”

“作者写东西是真的写给别人的吗？你为什么要写故事呢？”我问。

她说：“不，写东西其实是写给自己的。表达的时候会有很深的思考。”

我问她：“人为什么要思考。很多人不思考，混混沌沌，也能过完一生。你为什么要思考，庆山为什么要思考，妈妈为什么要思考。”

她说：“思考是为了整理自己的心。让自己的心变得通顺。”

“那人为什么要让自己的心通顺呢？为什么要整理呢？”

她思考了很久，想不出来，止于此。

我说：“作者们写出自己的作品，贝多芬耳聋写出交响曲，心理学家提出自己的心理学框架，哲学家有自己的思想，都有共同的动力，他们想疗愈自己呀。”

她听完后恍然大悟，问我：“疗愈是一个东西缺损了，再修复了的意思。”

是的。

“刚刚我们这个过程，就是你在思考。也许是被动思考，因为我不断向你发问，但主动思考就是自己向自己发问，自己再给出答案。”

“妈妈，思考很辛苦，很艰难。”

“确实，那你会放弃吗？”我问她。

“不，尽管它很艰难，但我不会放弃。因为这是我追寻的东西。”她说。

“很多人无法成长，就是因为思考太艰难了，他们不愿意面对或接受这样的艰难。宁愿麻木掉自身的感受，卡在明明灭灭之中，也不要坚定地走向光明。所以，你很了不起。”我说。

赫儿听完我们的对话，说：“妈妈，思考是一个人去搞懂自己搞不懂的东西，有些困难的东西。”

是的。“如果一个人的创伤不大，甚至得到很多爱与理解，这个时候支持他/她思考的动力来自于好奇心和探索欲。”

两种思考动力，殊途同归。

那时候班里最活泼的小女孩抑郁了，突然有一天我看到了她白皙的手臂上，充斥着无数条的血红，我心一颤，手抖着给她写下安慰的话语。不知道为什么抖，很心疼她，也很同情她，她给我回了一张纸条，看完之后我的眼泪止不住的掉下，她什么都没做错，但她还要温柔的对待别人，后来她复读了，现在在某个知名的高中，我看了她的朋友圈，一直都是年级第一，我很开心。我不知道她有多辛苦，但是我觉得事情都在往好的方向发展，可是我私下又得知，她在学校没有朋友，孤身一身，一点也不开心。今天突然翻到这张纸条，亲爱的朋友，也许我无法为你做什么了，但我仍然希望你一切都好，像高中那时一样。

昨天去理发店洗个头发，实在是太懒了不想自己洗T^T，吹头发的时候托尼问我的头发是不是没烫过也没染过，我问他这也能看出来的吗，他说能啊，你头发挺好的，能不做尽量还是不做吧，像你这种女孩儿不多了。第一次遇见这种神仙托尼！！也不给我推销乱七八糟的项目，反而还劝我不要花这个钱哈哈，看来可以考虑出一个护发秘诀，毕竟我的头发可是经托尼官方认证的好头发