看你们关系走向[吃馕]
一个盘命主星落宫基本决定了盘主在这段感情中目的是什么。
月亮感受则是在实现目的过程中内心的感受‼️
光看月亮你只知道感受而不知道原因。
命主星落宫基本就是原因。有刑克，盘主不易满足，不知道自己到底要什么，当然也得具体分析是哪颗星刑克。
命主星落2宫
不爱的话盘主很实际，需要一点实际的东西。和8宫相似，肉体啊钱啊或着和对方吃吃喝喝。
有爱的话会热衷带对方去吃东西，满足对方一切生活需求。
命主星落4宫
不爱的话，四宫是想得到对方的关心和照顾，可能盘主比较孤独
爱的话就是和对方在一起很有安全感，双方会比较宅，或者一方比较宅，比较黏人。那接着看他的月亮就知道此意图是否得到满足，没满足的话盘主会怎么样了。
命主星落5宫
爱的话就是想和对方谈一场轰轰烈烈的爱情。那目的实现了吗就要看月亮的感受了。
不爱的情况就是对方身上或者这段关系有值得炫耀的点。
命主星落7宫
不爱的话也会想要对方陪伴，一起去做点什么啊，什么都好
爱的话妥妥的就想和你结婚了。没啥好说的。正面效应很强。
命主星落8宫
这个情况有点特殊。盘主可能会想得到X或着金钱。
大概就是这样看Ta的命主星明确目的之后再看月亮看得到多少程度的满足，满足不了盘主自然心生退意，满足的话那一般就不会主动提分手

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名家谈读书 |曹文轩：阅读与不阅读是两种生活状况

一、读书的意义

读书是人的一种生活方式。
阅读与不阅读是两种生活状况，一种是草长莺飞，鸟语花香，生机勃勃；一种是荒凉与沉寂，死气沉沉。
人的存在必须有阅读，五谷酒肉只能喂养你的躯体，而不能滋养你的精神。人是追求精神享受并获得人生愉悦的动物，而这种动物需要修炼，修炼的方式便是阅读。
生活中却有三种类型的人。

一种人，他们没有阅读，甚至不知道还有阅读这种行为，阅读这种生活方式，即使有堆积如山的书他们也会无动于衷，不会思考书的意义，他们的生活中只有酒肉，麻将，洗脚，按摩。

而有的人，明知读书的意义和价值，却抵御不了各种诱惑而放弃了读书，这种人更让人唾弃和诅咒。而真正的人，他们懂得读书的意义，并通过读书不断提升自己的精神境界。

人生有很多舞台展示自己的优美，展示人类的优美的肢体，人无疑是肢体最优美的动物之一。但是人最美的姿态是读书。一个正在读书的男孩，女孩，男人，女人，那种姿态是一种安宁的圣洁的优美的姿态。人类有无数种优美的姿态，但这种美的姿态背后需要一种姿态垫底，那就是读书。有的人正是因为缺乏这种姿态，这种状态，所以显得笨拙、粗鲁、愚蠢。

阿根廷作家波莫斯说：“天堂是一座图书馆。”天堂诱惑着我们这些尘世的人民，我们唱着天堂的颂歌一路前行，可是路上却是白骨累累。后来，图书出现了，图书馆成为一个与凡尘不同的地方，那里光芒万丈，那里四季如春，那里没有贫穷与战争，那里空气芬芳，那里果实累累，我们沿着书的台阶走向天堂。

二 阅读生态的尴尬
读书很重要。但是，我们却面临着许多蛊惑人心的书，邪恶的书，这些书像浑浊的污水玷污着我们的心灵。那些充斥着低俗的快乐的书，混杂在好书中，甚至被惟利是图的经销商美化成经典，迷惑我们戕害我们的孩子。缺乏判断力的大众，成为坏书的牺牲品，变成面目可憎的人，严重败坏了精神境界。因此在这样一个图书泛滥而阅读质量底下的时代，读什么书比读书更重要。有些书与其不读，对学生更有利。读那些恶俗的书，反而会破坏孩子天然的预感，并影响和遏制孩子的今后的写作。不如看看太阳，看看月亮，也许会让我们更有思想更有智慧。

不要以为儿童只能读儿童作品，儿童可以读一切可以读的书；也别以为读书只是读文学作品。不要以为小孩子喜欢看的书就是好书，孩子的审美能力是不可靠的，不成熟的，我们肩负这教育的责任，引导的责任。

要引导孩子“应该读什么书”。孩子们的阅读姿态是我们培养和引导的。而当下的孩子处在没有引导的浅阅读中，浅文本满足的是他们浅层次的快乐。这种流毒有时需要一辈子去纠正，因此在保证他们阅读快乐的基础上，培养他们高雅的阅读品味。

三 读什么样的书

读打精神底子的书。
读具有高贵血统的书。
读具有文脉的书。
读辈分高的书。

四

中国教育维度的缺失

1.审美维度的缺失。
在高喊知识就是力量的时代，却忽略了审美教育。中国的现代建筑体现出来的是恶俗而缺少美，中国的学生穿的校服缺乏美感。
2.情调维度的缺失。
人有了情调，生活才会有意义，生活才会丰富多彩。附庸风雅总比附庸恶俗要好的多，真正的风雅是从附庸开始的，附庸是向善之心，附庸是向美之心。而当下有许多作品却放弃了风雅，放弃了审美，去写厕所，去写垃圾。
3.情感维度的缺失。
我们的孩子生活在物质丰富而精神贫乏的环境中，他们的感情淡漠，缺乏同情之心，悲悯之心，敬畏之心。语文就是要用好文章去感动学生，感动世界。

我们的教育应该是完人教育，完人的教育就是不仅要重视孩子的知识教育，更要重视审美教育，情感教育，情调的教育。最好的方法就是引导孩子们阅读。
引导孩子多读些辈分高的，有文脉的，血统高贵的能够培养孩子们审美力的好书。而要引导孩子们读书的方法就是朗读，朗读是由声音世界过渡到文本世界的方法；让声音的感染力量使学生体验语言之美，让学生情不自禁地回到文字的世界。同时，朗读也把滥文挡在了阅读的大门之外。
文章摘自今日头条教育行动

来源：阅读三十人论坛

诗涵的日记

2024年1月23日 周二 小雪

题：去情绪化

近日我颇爱读书，然后微信读书给我推了一本我加入书架两年都不曾看过的书——《阅读是一座随身携带的避难所》，与此同时收到了农行的短信——有一张银行卡我五年不曾使用过。

这本书就在我的书架里，还不是收藏靠后的书，是一打开微信读书的书架就能看到的书；农行的这张卡也就放在我的钱包里每次休假都能看到的一张卡。

我想说的是：时间也许真的转瞬即逝，就算你什么都不做时间也是会过去的，青春并不会因为它美好、难得而停滞不前，所以我谈了一段三年半的恋爱如今分手，也没什么意难平的，耽不耽误，时间都会过去，不见得不谈这段恋爱就会有什么不一样。

现在问题的关键是我该如何从这种泥潭中走出去，如何能夜夜睡好觉，如何能不莫名其妙的流眼泪，三年的时间足以留下很多东西——日后哪怕我们此生不再相见也免不了一言一行，若有若无的留下彼此的痕迹。

我时常觉得心痛难耐，泪流满面，意难平的同时渴望对方应该跟我一样难过才对，如今想来一切都是枉然，没有感同身受，后来又时常开解自己，正因为全是遗憾，以及过于悲痛的心理体验，成就了我的整个人生，正因为有了这段经历人生才相对完整吧，也因为这段经历证明我有爱人的能力（多少人怕是一辈子也不知道什么是爱吧），但或许我也并不懂爱，唯一确定的是我最爱的人是自己，日后我定能以自己的需要为先，以自己的感受为先。

只要能苦尽甜来其实都不是坏事，怕只怕苦也不尽，甜也不来，其实都用不着甜得很厉害，只要苦尽也就够了，其实都用不着什么甜，苦尽了也就很甜了。

那不是我的月亮，但的确有一刻，月光照在了我身上。