#课外阅读##十万个为什么##快乐读书吧# 为什么？这是什么？我们儿时是问了无数个为什么成长起来的，等我们长大后成为家长也会被孩子们不断的问为什么？

儿童科普知识是语文课外读物中必不可少的。同时也可以结合课内所学的内容进一步提高阅读和理解的能力。

今天为大家推荐小学生语文课本四年级下册中→快乐读书吧栏目推荐阅读书目：
[星星]《伊林十万个为什么》
[星星]《看看我的地球》
[星星]《灰尘的旅行》
[星星]《人类起源的演化过程》
[星星]《中国的十万个为什么》

专为中小学生打造的爱阅读课程化丛书：无障碍精读青少年专用版[给力]

作为小学阶段必读的课外丛书“爱阅读”系列，内容和课本紧密结合，主题也很宽泛。按照“快乐读书吧”中推荐的题材选择适合的书。

青少年无障碍专用版本，紧贴教育标准，紧扣阅读写作两大技能，内容编排符合中小学生阅读水平，让孩子的阅读和写作水平大幅度提升。

内含名师导读、名师点评、精华赏析、延伸思考、真题演练等多个版块，全方位助力学生“阅读”与“写作”。

精美彩色插图：根据儿童年龄需求，精心设计，彩色明艳，感官效果加倍，增添阅读却无形及可读性。

还附赠考点手册，助力学生们划重点~[送花花]

多位知名作家、教育专家联袂推荐
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课外阅读首选，让学生在这个寒假爱上阅读[憧憬]

现代的一个正常善良的人，人生发展轨迹和孔老二说的其实反过来：
先做到“从心所欲不逾矩”（正直善良，知行合一，相当程度的自律）；
而后“耳顺”（当代做一个好人势必会听到无数逆言、嘲笑、谩骂、诱惑，做好自己之后就要学会如何淡然处之）；
再后“知天命”（和身边具象的末世共处之后，就是知道并接受宏观的末世——当代的天命就是各类不公、伪善和功利）；
接着“不惑”（接受了事实不意味着不会产生困扰、愤怒和疑虑：“从来如此便对么？”“我该怎么办？”，那下一步便是找到属于自己的解答）；
然后“而立”（两层含义：其一是在俗世里做到（不逾矩的前提下）经济生活的独立自主，其二是在天地间找到一条适合自己的立身处世之道并坚定行之）；
等到处世自洽衣食无忧，最后的最后，或许才能“志于学”，毕竟追求自己想学的学问（在我眼里或许只有极致的科学和极致的科学哲学）是一种奢侈。
可以看到这一路下来是从小我到宏观又回归小我、同时从普适到个人适配的过程。只不过很多人都止步第一层了，因为在宵小的眼里，“不逾矩”就是不犯法——当一个人把法律当做底线的时候，它就已经不能称作人了。它们是只追求第一层意义上的“而立”从而踏上了利己的相似道路，跳过了独立精神的思考，而可悲的是，它们恰恰是大多数，也是造成了这个末世的元凶。
（感谢老陈几个月前的一段话作为这条思考的启发）

不会烂大街的限量文案

1、温和久了，稍微有点情绪就变成恶人。
2、也没有什么能送你的，那就送你走吧。
3、没必要把三观不合的人请到生命中来供着。
4、你看那个人啊，嘴上说喜欢我，却让我这么难过。
5、老死不相往来，是我对你最后的告白。
6、因为淋过雨，所以总想帮别人撑下伞。

7、陪你走完这段路，我也变成你路过的路，从此人山人海不再归来。
8、我早上给你发消息，中午给你分享视频，你隔了很久才回我，有时甚至不回，其实我都明白，我对不喜欢的人也这样。
9、人在感觉到不被爱的时候，脾气才会变差，你回头看看，你爱我的日子里，我哪天不温柔。
10、玫瑰在小王子离开的时候说：“我当然爱你，没有让你感觉到，是我的不对”。
11、世界周游无数，何苦执着周游。

12、四季很普通，冷暖都是因为有回应。
13、如果再也见不到你，那就祝你，早安、午安、晚安。
14、人在最无助的时候，看什么都像是救赎。
15、过好自律的生活，美好才会在路上不期而遇。
16、生活就是自己哄自己，把自己劝明白，什么都解决了。
17、接受自己的普通，然后全力以赴的出众。

18、生活有望穿秋水的等待，也会有意想不到的惊喜。
19、任何人的安慰，都没有自己看透来得奏效。
20、很多人觉得他们在思考，而实际上他们只是在重新整理自己的偏见。
21、我坐在椅子上，看日出复活;我坐在夕阳里，看城市的衰落。
22、等晴天，等雨天，等不及和你见面。