#io3uix 的生活#
《当我飞奔向你》
一口气全部看完 24集 真的很好看 竹己和猫的树[good]
刚开始我接受不来第一第二集 但是后面真的会变得很好看 或许是他把高中时期的懵懂悸动的表达的淋漓尽致 或许是他剧中运用ccd 相机 拍立得等多种与我相同的记录方式 或许是我想拥有而未曾拥有过的……
我想写好多好多影评 但是现在我真的很累 我想睡觉 既然都我想啦 那我就去睡啦 明早起来再写(可能一觉到了下午嘻嘻)
现在窗外滴答滴答在下着雨 我猜肯定会有冰雹和雪花夹杂在里面 或许我明天早上早起还能看见草上覆白 但我必然起不来 哈哈哈 我好多年都没看见雪了 和朋友约定好这次下雪我们要一起出去玩 希望有雪
好冷好冷 大降温 还好我有温暖的被窝和热烘烘的火箱
睡啦 晚安 早安 我该有我自己的生活
《当我飞奔向你》
一口气全部看完 24集 真的很好看 竹己和猫的树[good]
刚开始我接受不来第一第二集 但是后面真的会变得很好看 或许是他把高中时期的懵懂悸动的表达的淋漓尽致 或许是他剧中运用ccd 相机 拍立得等多种与我相同的记录方式 或许是我想拥有而未曾拥有过的……
我想写好多好多影评 但是现在我真的很累 我想睡觉 既然都我想啦 那我就去睡啦 明早起来再写(可能一觉到了下午嘻嘻)
现在窗外滴答滴答在下着雨 我猜肯定会有冰雹和雪花夹杂在里面 或许我明天早上早起还能看见草上覆白 但我必然起不来 哈哈哈 我好多年都没看见雪了 和朋友约定好这次下雪我们要一起出去玩 希望有雪
好冷好冷 大降温 还好我有温暖的被窝和热烘烘的火箱
睡啦 晚安 早安 我该有我自己的生活
#智悲妙语[超话]#
-“事业和教育--从心回到心”
慈成加参仁波切
问:
很希望能从事儿童传统经典的教育工作,不知如何开始?“儿童国学”的利与弊?
答:
如果我想做一件事,就从最基本、最小的事情开始。
我们的头脑一直想做大事情,不屑最小的,所以,往往在它想做的事情面前,不知如何下手、如何开始?
因为头脑一直喜欢大事情——喜欢成就感,所以当事业刚萌芽的时候它不感兴趣,从而错过,这就是“半途而废”、事业夭折的原因,就是有理想、有抱负,最终一无所成的原因。
因为我们中了头脑的计。
“让我们的生命在尘埃里开花”——这是一个伟大的课题。
能悟到并做到这点并不容易,最“低”的位置往往最难企及,就如“回到”大地的不容易,因为我们的头脑像气球往上飘,而难回到地面。但人唯有回到地面,他的事业、成长、生命才能开花,否则,虚空怎么种植莲花呢?
所以大地就在脚下,“脚踏实地”是一切的开始。
悟到并做到这点的人,往往都是各个领域极为成功或成熟的人:“让生命在尘埃里开花”凡事从小、从最低处开始,恒一专注,无事不办。
头脑很难做到这点,因此成功的人很少数,总不是你。
谁能做到?佛。
你要有佛的功夫、佛的方法。
把工作变成修行,把修行变成工作,在修行和工作的不二中实现“成功”、“成佛”。
让头脑“消失”就是静心。
“静心”是一条迈向佛的路,也可称作“坐禅”,
(内不动,名“坐”;外不迷,名“禅”。也叫“观照”)
“静心做事,做事静心”就是“行禅”。
头脑真“位置”是无头脑,“无头脑”就是佛地。
爬山从最下面开始,走路从第一步开始,目前从任何一个地方掘取开口或开头,以禅或静心的方式进行,像到彼岸去的修行一样,你定会在你做的事情上“开悟”、在行业里“成佛”。
关于儿童教育——给小孩这样、那样的教育,应该看到各种教导的平等性,不在于儿童读的是什么,而在于他吸收到的是什么。
在我看来,万事万物都只是“心”前的一只茶杯,心最终是在啜饮它自己酿造的饮料,最终吸取的还是它自己酿的蜜,认识到这点,让我们从"外在世界”解放出来。
教育小孩变成泉,让他流出什么,而不是往里灌入什么,这个不要颠倒。
教育应是一种“诱发”,引诱小孩发展出才华,奉献本性的才智和爱,而不是灌入很多“人工的东西” ——成人的知识、技巧、技能等,再让他倒出本质没变的同样东西,教育最该指向的地方和目的,是接通一个人的本源。
让他们的心成一切智慧的原创者,小孩长大能“写”出一本同质的金刚经,就是真正教育的“成功”,这样出来的“金刚经”是体验式的,不是理解式的、头脑制造式的。
同样的道理,培养出来的后代是一些“孔子”或“老子”式的人,才是教育的目标和成功,教育必须把人重新成为“根”,而不是变成“花朵”或“果实”。
教育者必须丰实自己,把自己变成释迦牟尼,才有可能真正教出期待的“学生”。
对于“儿童国学热潮”教育的利弊,我们认为都是“利”没有“弊”,因为不同的角度就有不同,比如小孩在学校一无所学,但他学到课业以外的东西,到社会时往往建树更好。
所以,利弊无以衡定,利善的反面也从未出现,因为世界本是“一”,“二”只出自于局限或错觉的头脑。我们做什么事都可以“大放心”、“放开来” ,实质上宇宙里从来不存在错误。
这是个纯善的宇宙和纯善的生命,教育应认识到这点,小孩都“错不了”,人都是“爱”,生命都是“善”所有的事物都“美”,我们一直和“真”在一起,如果能教育孩子认识这点,就是最成功的教育。
国学或非国学,诗歌和经文都是“外在”,教育千万不能忘了“心” ——这创造、诞生、改变和维持一切的根本。
善知识!
“心”是一切的“根”,行为必须从心出发并再回心,否则行入幻象更远更深。
佛是人类最伟大的根本教育家(宗教家),他们说:
“前佛后佛,唯传一心”。
一切从心开始,回归菩提真心!
13/42
-“事业和教育--从心回到心”
慈成加参仁波切
问:
很希望能从事儿童传统经典的教育工作,不知如何开始?“儿童国学”的利与弊?
答:
如果我想做一件事,就从最基本、最小的事情开始。
我们的头脑一直想做大事情,不屑最小的,所以,往往在它想做的事情面前,不知如何下手、如何开始?
因为头脑一直喜欢大事情——喜欢成就感,所以当事业刚萌芽的时候它不感兴趣,从而错过,这就是“半途而废”、事业夭折的原因,就是有理想、有抱负,最终一无所成的原因。
因为我们中了头脑的计。
“让我们的生命在尘埃里开花”——这是一个伟大的课题。
能悟到并做到这点并不容易,最“低”的位置往往最难企及,就如“回到”大地的不容易,因为我们的头脑像气球往上飘,而难回到地面。但人唯有回到地面,他的事业、成长、生命才能开花,否则,虚空怎么种植莲花呢?
所以大地就在脚下,“脚踏实地”是一切的开始。
悟到并做到这点的人,往往都是各个领域极为成功或成熟的人:“让生命在尘埃里开花”凡事从小、从最低处开始,恒一专注,无事不办。
头脑很难做到这点,因此成功的人很少数,总不是你。
谁能做到?佛。
你要有佛的功夫、佛的方法。
把工作变成修行,把修行变成工作,在修行和工作的不二中实现“成功”、“成佛”。
让头脑“消失”就是静心。
“静心”是一条迈向佛的路,也可称作“坐禅”,
(内不动,名“坐”;外不迷,名“禅”。也叫“观照”)
“静心做事,做事静心”就是“行禅”。
头脑真“位置”是无头脑,“无头脑”就是佛地。
爬山从最下面开始,走路从第一步开始,目前从任何一个地方掘取开口或开头,以禅或静心的方式进行,像到彼岸去的修行一样,你定会在你做的事情上“开悟”、在行业里“成佛”。
关于儿童教育——给小孩这样、那样的教育,应该看到各种教导的平等性,不在于儿童读的是什么,而在于他吸收到的是什么。
在我看来,万事万物都只是“心”前的一只茶杯,心最终是在啜饮它自己酿造的饮料,最终吸取的还是它自己酿的蜜,认识到这点,让我们从"外在世界”解放出来。
教育小孩变成泉,让他流出什么,而不是往里灌入什么,这个不要颠倒。
教育应是一种“诱发”,引诱小孩发展出才华,奉献本性的才智和爱,而不是灌入很多“人工的东西” ——成人的知识、技巧、技能等,再让他倒出本质没变的同样东西,教育最该指向的地方和目的,是接通一个人的本源。
让他们的心成一切智慧的原创者,小孩长大能“写”出一本同质的金刚经,就是真正教育的“成功”,这样出来的“金刚经”是体验式的,不是理解式的、头脑制造式的。
同样的道理,培养出来的后代是一些“孔子”或“老子”式的人,才是教育的目标和成功,教育必须把人重新成为“根”,而不是变成“花朵”或“果实”。
教育者必须丰实自己,把自己变成释迦牟尼,才有可能真正教出期待的“学生”。
对于“儿童国学热潮”教育的利弊,我们认为都是“利”没有“弊”,因为不同的角度就有不同,比如小孩在学校一无所学,但他学到课业以外的东西,到社会时往往建树更好。
所以,利弊无以衡定,利善的反面也从未出现,因为世界本是“一”,“二”只出自于局限或错觉的头脑。我们做什么事都可以“大放心”、“放开来” ,实质上宇宙里从来不存在错误。
这是个纯善的宇宙和纯善的生命,教育应认识到这点,小孩都“错不了”,人都是“爱”,生命都是“善”所有的事物都“美”,我们一直和“真”在一起,如果能教育孩子认识这点,就是最成功的教育。
国学或非国学,诗歌和经文都是“外在”,教育千万不能忘了“心” ——这创造、诞生、改变和维持一切的根本。
善知识!
“心”是一切的“根”,行为必须从心出发并再回心,否则行入幻象更远更深。
佛是人类最伟大的根本教育家(宗教家),他们说:
“前佛后佛,唯传一心”。
一切从心开始,回归菩提真心!
13/42
自从年卡花开始配送,花瓶和我都会在每半月结束或伊始充满期待。鲜花易逝,人情长存,我期待新的亮相,亦如期待他的承诺和爱意。
花瓣的生命是极为脆弱的单位,只有几小时,随后便进入短暂花生的衰退期,它以热烈滋养我,我也想用定格记录它灿烂的瞬间。
爱人如养花
我又何尝不像他精心滋养呵护的一朵花
他是很有礼貌 很谦逊温润的人 永远在鼓励我夸奖我
于是我越来越自信快乐,热爱这个世界。
在我眼里他永远散发光芒,在军队是优秀的政治主官,自信但不自负,永远乐观开朗,正义善良,交谈如沐春风,待人真诚。我能从他身上学到很多东西,会不由自主想要变得更好。
他的知识储备和信息密度远远高于我,但还是愿意听我说那些没有营养的废话,并认真的回应我。
最后开心又温柔的告诉我,谢谢你又让我知道了许多新的知识,为我打开了新世界的大门!
他看待我就像一个天真烂漫的小女孩,无比珍视我的童真和善良,我好像有时候真的不知道这个世界是什么样的,不相信这个世界是残忍的残酷的,他也从未纠正过我对外界的看法,只是全然的尊重和支持我成为自己,却在我身后默默守护,像一座踏实的靠山,时刻关心和保护着我,让我可以尽情感慨这个世界的美好,继续做一个充满好奇和童真的小女孩。
他爱我懂我,不需要任何解释就懂我几乎所有梗所有想法,我们的思想总是高度契合,我可以和他聊各种奇思妙想。他从不皱眉于我的心血来潮,也从不扫兴拒绝我的猎奇行为,他好像很欣赏我的冒险精神和好奇心,并且总是热衷于陪着我一起奇奇怪怪。
他说:“你可以永远做你想做的事,不需要有后顾之忧。我想让你一直保持纯真和古灵精怪,即使50岁在我面前也还是像小女孩一样。我也希望以后别人都能羡慕你,我也会很高兴,就像养一盆花,我把它养的越来越好,别人都夸赞它,我也会很开心,很有成就感。”
很多时刻就想随手记录下来
感慨遇到灵魂伴侣太幸福了。
我们之间的爱情,就是我曾期待的最美好的爱情
花瓣的生命是极为脆弱的单位,只有几小时,随后便进入短暂花生的衰退期,它以热烈滋养我,我也想用定格记录它灿烂的瞬间。
爱人如养花
我又何尝不像他精心滋养呵护的一朵花
他是很有礼貌 很谦逊温润的人 永远在鼓励我夸奖我
于是我越来越自信快乐,热爱这个世界。
在我眼里他永远散发光芒,在军队是优秀的政治主官,自信但不自负,永远乐观开朗,正义善良,交谈如沐春风,待人真诚。我能从他身上学到很多东西,会不由自主想要变得更好。
他的知识储备和信息密度远远高于我,但还是愿意听我说那些没有营养的废话,并认真的回应我。
最后开心又温柔的告诉我,谢谢你又让我知道了许多新的知识,为我打开了新世界的大门!
他看待我就像一个天真烂漫的小女孩,无比珍视我的童真和善良,我好像有时候真的不知道这个世界是什么样的,不相信这个世界是残忍的残酷的,他也从未纠正过我对外界的看法,只是全然的尊重和支持我成为自己,却在我身后默默守护,像一座踏实的靠山,时刻关心和保护着我,让我可以尽情感慨这个世界的美好,继续做一个充满好奇和童真的小女孩。
他爱我懂我,不需要任何解释就懂我几乎所有梗所有想法,我们的思想总是高度契合,我可以和他聊各种奇思妙想。他从不皱眉于我的心血来潮,也从不扫兴拒绝我的猎奇行为,他好像很欣赏我的冒险精神和好奇心,并且总是热衷于陪着我一起奇奇怪怪。
他说:“你可以永远做你想做的事,不需要有后顾之忧。我想让你一直保持纯真和古灵精怪,即使50岁在我面前也还是像小女孩一样。我也希望以后别人都能羡慕你,我也会很高兴,就像养一盆花,我把它养的越来越好,别人都夸赞它,我也会很开心,很有成就感。”
很多时刻就想随手记录下来
感慨遇到灵魂伴侣太幸福了。
我们之间的爱情,就是我曾期待的最美好的爱情
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