#忘川风华录手游# #忘川风华录手游[超话]#
转眼间，已至农历的岁末十二月。作为新旧交替的月份，这个时节的天气最适合风干制作腊味，故而有“腊月”之称。不知道大家有没有感受到一丝年味了呢？在腊月里，街头巷尾都弥漫着浓浓的温馨气息。这样宁静祥和、万家安乐的世界，我想应当正是那位故人希望看到的吧。他生于战国之初，目睹诸侯战乱，深知民生疾苦，一生都在为心中的理想抱负奔走，提出了“兼爱”“非攻”等诸多伟大的主张。如今他来到忘川，不知这里的世道，又是否同他心中所念呢？

【形象设定】
战国时期，诸侯国之间攻伐不断，百姓饱受战争疾苦。墨子心怀天下大义，意欲探寻救世之道。他提出人与人之间不分贵贱、平等的、无差别的爱，同时主张“兴天下之利，除天下之害”，支持正义。他奔走于各国之间，身体力行地诠释了何谓“侠之大者，为国为民”。因此，给墨子设计的是风尘仆仆的游侠形象，周游列国无暇打理自己的外形，凌乱的头发随意扎起，肤色有被晒黑的痕迹，身材也因长期的跋涉而较为强壮。
墨子亲自制止过多次战争。在《墨子·公输》之中，记载了他与公输班在楚王宫殿沙盘对决，以墨家守御之法取胜的故事。以此为创意，设计了止楚攻宋时想象中的战场场景，墨子站在宋国国都城墙上的守城器械旁，俯视着一片狼藉的战场。他的目光炯炯，神情中带着历经沧桑后的坚毅，迎风而立的姿态潇洒而豁达，手持连弩，守护着身后的一方和平。

【服饰设计】
墨子出身于平民阶层，自称“鄙人”，亦被人称作“布衣之士”。简朴节用是墨子非常强调的一种生活态度，因而墨子的服饰也恪守了简单实用的原则。他在著作《墨子》中指出统治者“苦其役徒，以治宫室观乐，死又厚为棺椁，多为衣裘”，抨击其竭尽民力财力追求享乐的做法，反对奢侈与浪费。在设计中，上衣为素色的麻布衣，麻布制成的披风做了抽丝的设计，肩上的皮甲也是由多块碎布料缝制而成，皮革的拼接处均采用麻绳连接。这身装束既体现了墨子对简朴的追求，也符合他在外奔走的操劳形象。

#能看一天一夜的那种小说# 《青川旧史》小伙伴不舍昼夜看了好几天的反馈来了[收到]
很久没看到好看到让人停不下来的古言了，男女主的暧昧也描写得特别好，水到渠成！
真的好看！好庞大的局！简单说说，里面好多伏笔情节不剧透了。背景设定像是春秋战国，有祁，蔚，崟四国，师姐妹双女主，一个是谋士，一个是带师门目的入后宫，感情线从暧昧到甜甜的就不说了，看得人心痒痒！
剧情线真的格局好大啊，男主是国君有四夫人（来自各国），师姐女主（入后宫的那种当了珮夫人），后来他俩真的爱上了，追求一生一世一双人，不愿意妥协一夫多妻，要改写规则，暗中助力一个夫人成为了白国国君，师妹是谋士辅佐蔚国，与蔚国国君也有点感情线，但不愿意屈居后宫，要像男人一样做官，反正这个故事核心强调男女平等，男生能做的女生也能做。
故事线带点悬疑，既涉及了上一辈恩恩怨怨的谜底，又涉及了诸国争霸，一统天下的权谋兵伐！感情线也不是无中生有，而是自然而然，水到渠成！我感觉这是我2022.2023.乃至2024的top，《青川旧史》都去看！！（就是有点长）[爱你]

#小真的语文课# 今天五节课，偷个懒。备好课不想讲了，临时换个思路，让学生自己出题讲题。活动一：5分钟自读课文，熟悉文本。活动二：15分钟组内出题（每组出15分的题目，每个同学至少出一题，要求考点明确，题目灵活，设置答案给分点清晰）；活动三：10分钟小组之间相互抽题并完成答卷。（可每人一题或共同商讨完成）；活动四：完成答卷后交回出题组，出题组内根据之前设定的答案给分。（10分钟）；活动五：出题组根据黑板上的三个问题进行讲评，得分最低的两个小组加一篇阅读训练的作业[doge]（学生自己出的题大部分是我昨天准备的PPT上的，不谋而合了，适当点拨即可）[送花花]解放老师，从我做起。