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嗨～大家～今天给大家带来的还是老朋友羞羞哒家的～润花～[锦鲤附体][锦鲤附体]
➕欢㊗️我，✅一个宝叽✅任意一款～
之前是瓶装的，这次给他来了个大升级！变成了海潮那样的小玻璃瓶，甚至还出了便携旅行装！[赢牛奶]
必须先夸夸这个玻璃瓶！做的质感越来越好了！我就说把这个瓶子往家里一放！谁能看出来这是瓶润花啊！隐蔽隐私性直接拉满了！
我和希哥甜蜜蜜时候用的润花一直都是他家的，真的！好用的！相信我！他采用的是温和的水基玻尿酸基底，添加了华熙生物专利玻尿酸成分~纯植物配方，敏感肌可用，无色，质地清爽，使用以后用水一冲就干净了，一点油腻腻的感觉都没有，我直接把家里的几瓶油基给扔掉了hh
而且这次出的旅行装，每袋是5ml，我和希哥甜蜜蜜一次根本用不完一袋，一袋基本上一晚上2次都没问题，但是你要是4-5次，那就当我没说哈哈哈哈哈哈哈哈哈～所以真的很方便！出门拿两包塞包里，便捷还不占地！
正装这次也是滴管设计，你用多少，你就滴多少出来，不用害怕滴多会浪费，而且我和希贵妃的用量一次基本就三分之二个吸管，我觉得这一瓶！用一年都用不完哈哈哈哈哈哈哈
宝宝们还是不要抗拒用润花的～润花的使用可以让我们的甜蜜蜜的过程更加舒适，可以减少4裂的风险，也可以减轻我们的tong感哦～女生嘛～还是要对自己好一点哦～ https://t.cn/A6lk4qBF
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以前说语文是玄学主要是在高中，因为考试分数不可捉摸，或者说投入了很多的时间和精力后，发现很难提分。这就造成一些孩子觉得语文的考试分数和学袭努力程度没太大关系，不知道该怎么来提高。
但是现在有很多初中的孩子也觉得语文是玄学了，不管怎么努力，120分的总分，分数总是稳稳卡在100分上不去，不管怎么刷题都不能够突破这个限制。甚至有很多学袭成绩很好的孩子，也对自己是不是学语文的料也产生了怀疑。
为什么初中开始都会有孩子觉得语文学袭找不到感觉了呢？主要原因还是在阅读理解这块。初中语文的题型分布其实没有太大的变化，还是以语文基础、阅读理解和作文为主。
阅读理解的灵活性比较大，基本上不容易总结出特别具有普适性的答题方法，所以大部分的孩子在考试时就无迹可循，没办法答到点子上，也就很难得高分。再加上作文常规扣4-8分，语基再随便扣点分，20分就没了，上100分就比较困难了。
那阅读理解要想得高分，也不是没办法，但是需要时间积累，而初中生最缺的就是时间。各科都有大量的记背内容，同时还有各种题型需要通过刷题来熟悉。
现在想在初中当学霸，那就不能有短板，每科都必须要学好，那就必须要花费时间去巩固。科目多了，自然学袭的时间就不够用了。怎么可能还有多余的时间给语文积累呢？
在小学期间，语文阅读的积累还可以通过大量的课外阅读来实现，初中则很难了。那是不是就完全没办法了呢？
当然也不是，这和阅读理解题型的设计有关系。语文阅读理解考试都是各种文章的片段摘抄，或者是一些短文。每篇的字数也不算多，500-1000字左右。
对于默读速度一般在300-500字每分钟的孩子来说，快速读完一篇这样的文章并不会特别耗费时间。2-3分钟读完全文，但是能不能在这短短的3分钟内，快速读懂文章想要真正表达的意思，则是考查孩子的阅读能力了。
很多时候，孩子抓取到的文章含义只是表面呈现出来的意思，缺乏通过一些关键句子或字词来体会文章真正的含义。这样在回答一些主观题时，即使知道出题人的意图，但是因为对文章理解不准确甚至是不正确，造成答题错误或者是没到得分点上。
因为有些孩子经常不能读懂文章，这类题就经常得不到分，造成孩子对这类题会产生本能的恐惧，害怕回答这类题。
再加上很多孩子还没有打通从“知识”到“感受”的通道，没法去切身体会作者想要表达的真实感受，这就造成了很多时候不能够真正理解，而是通过“猜”作者的感受来答题。
既然是“猜”，那就有一定的概率出错，所以就会出现这次答对，下次答错的发挥不稳定的情况。没有办法解释这种情况，只能用“玄学”来解释，从而逃避自己的问题。
现在的孩子因为衣食无忧，从而缺乏一种和他人“共情”的能力，所以就更加难以理解他人的感受。只能是作为一种“知识”通过老师或家长教授给孩子，这种“知识”很难直接转化成孩子的“感受”。
由于缺乏亲身体会，孩子就很难去感受到文章的深层次含义，老师不讲，孩子就不知道，老师讲了，孩子也只能记住这个具体文章想要表达的含义，而换一篇文章后，孩子又不能够自己体会了。
所以如果是做过的题，孩子自己能够记住答案，那么就可以正确答题。如果换了一篇类似的，如果孩子不能够想起来是和哪篇文章类似，那么也很难真正读懂。
要想改变这种情况，那就需要“读万卷书”后，再“行万里路”。行万里路也不是单纯指的旅游，而是需要孩子亲自参与到社会生活中去，通过亲身体验，把“知识”和“感受”有机结合起来，形成自己对他人的一种“共情”能力。
比如工地搬砖、摆摊赚钱、上门推销或者是帮做家务等等，都能够让孩子建立起这种连接。一个从来没有吃过苦的孩子，你跟他讲艰苦、心酸，他是无法感受到的。
感受不到就无法读懂，再怎么解释也没用。所以除了海量的阅读和老师的课堂教授甚至是大量的刷题之外，还需要让孩子去亲自感受。
这是改变语文是一门玄学的最有效的方法，但是也要趁早，不要等到了初中没时间了才来着急。
想了解更多育儿知识和学袭方法，可以看我的书，见下图。
但是现在有很多初中的孩子也觉得语文是玄学了，不管怎么努力，120分的总分，分数总是稳稳卡在100分上不去，不管怎么刷题都不能够突破这个限制。甚至有很多学袭成绩很好的孩子，也对自己是不是学语文的料也产生了怀疑。
为什么初中开始都会有孩子觉得语文学袭找不到感觉了呢？主要原因还是在阅读理解这块。初中语文的题型分布其实没有太大的变化，还是以语文基础、阅读理解和作文为主。
阅读理解的灵活性比较大，基本上不容易总结出特别具有普适性的答题方法，所以大部分的孩子在考试时就无迹可循，没办法答到点子上，也就很难得高分。再加上作文常规扣4-8分，语基再随便扣点分，20分就没了，上100分就比较困难了。
那阅读理解要想得高分，也不是没办法，但是需要时间积累，而初中生最缺的就是时间。各科都有大量的记背内容，同时还有各种题型需要通过刷题来熟悉。
现在想在初中当学霸，那就不能有短板，每科都必须要学好，那就必须要花费时间去巩固。科目多了，自然学袭的时间就不够用了。怎么可能还有多余的时间给语文积累呢？
在小学期间，语文阅读的积累还可以通过大量的课外阅读来实现，初中则很难了。那是不是就完全没办法了呢？
当然也不是，这和阅读理解题型的设计有关系。语文阅读理解考试都是各种文章的片段摘抄，或者是一些短文。每篇的字数也不算多，500-1000字左右。
对于默读速度一般在300-500字每分钟的孩子来说，快速读完一篇这样的文章并不会特别耗费时间。2-3分钟读完全文，但是能不能在这短短的3分钟内，快速读懂文章想要真正表达的意思，则是考查孩子的阅读能力了。
很多时候，孩子抓取到的文章含义只是表面呈现出来的意思，缺乏通过一些关键句子或字词来体会文章真正的含义。这样在回答一些主观题时，即使知道出题人的意图，但是因为对文章理解不准确甚至是不正确，造成答题错误或者是没到得分点上。
因为有些孩子经常不能读懂文章，这类题就经常得不到分，造成孩子对这类题会产生本能的恐惧，害怕回答这类题。
再加上很多孩子还没有打通从“知识”到“感受”的通道，没法去切身体会作者想要表达的真实感受，这就造成了很多时候不能够真正理解，而是通过“猜”作者的感受来答题。
既然是“猜”，那就有一定的概率出错，所以就会出现这次答对，下次答错的发挥不稳定的情况。没有办法解释这种情况，只能用“玄学”来解释，从而逃避自己的问题。
现在的孩子因为衣食无忧，从而缺乏一种和他人“共情”的能力，所以就更加难以理解他人的感受。只能是作为一种“知识”通过老师或家长教授给孩子，这种“知识”很难直接转化成孩子的“感受”。
由于缺乏亲身体会，孩子就很难去感受到文章的深层次含义，老师不讲，孩子就不知道，老师讲了，孩子也只能记住这个具体文章想要表达的含义，而换一篇文章后，孩子又不能够自己体会了。
所以如果是做过的题，孩子自己能够记住答案，那么就可以正确答题。如果换了一篇类似的，如果孩子不能够想起来是和哪篇文章类似，那么也很难真正读懂。
要想改变这种情况，那就需要“读万卷书”后，再“行万里路”。行万里路也不是单纯指的旅游，而是需要孩子亲自参与到社会生活中去，通过亲身体验，把“知识”和“感受”有机结合起来，形成自己对他人的一种“共情”能力。
比如工地搬砖、摆摊赚钱、上门推销或者是帮做家务等等，都能够让孩子建立起这种连接。一个从来没有吃过苦的孩子，你跟他讲艰苦、心酸，他是无法感受到的。
感受不到就无法读懂，再怎么解释也没用。所以除了海量的阅读和老师的课堂教授甚至是大量的刷题之外，还需要让孩子去亲自感受。
这是改变语文是一门玄学的最有效的方法，但是也要趁早，不要等到了初中没时间了才来着急。
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3 年过去，易方达蓝筹精选下跌接近 50%，也就是说接下来这只混合基金需要涨 100% 才能让 3 年前追捧大烂臭的基民回本。基本上，涨 100% 是没啥可能的，你们就在山顶上永久地吹冷风吧。
再看看这只基金的持仓，40% 都是白酒。基金经理的过往业绩不过是幸存者偏差而已，直白点说就是靠运气赚了一波白酒的钱。
靠运气赚的钱，早晚凭实力亏出去。活该。
再看看这只基金的持仓，40% 都是白酒。基金经理的过往业绩不过是幸存者偏差而已，直白点说就是靠运气赚了一波白酒的钱。
靠运气赚的钱，早晚凭实力亏出去。活该。
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