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“晚清珍稀稿本日记”精选有重要价值的晚清珍稀稿本日记邀请专家进行整理。这批日记分藏于中国社会科学院近代史研究所、清华大学图书馆、上海图书馆、浙江图书馆、苏州博物馆、常熟市图书馆等机构，一部分尚未影印出版。这次整理，在做好字迹辨识、释文、标点的前提下，更提倡以研究为基础，撰写有学术深度的导言，搜集传记资料作为附录，并尽可能编制人名索引，来为读者和研究者提供更多的学术支持和便利条件。日记作者，既有状元洪钧，探花潘祖荫、吴荫培，传胪华金寿，翰林秦绶章，也有满洲官员、驻藏大臣斌良，兵部侍郎文治，还有像楼汝同、黄金台、柳兆薰、萧穆这样的地方官员、学者和士绅贤达。这批日记的内容十分丰富，举凡晚清重大历史事件、典章制度、教育考试、金石学术、社会风俗、人物交往、文艺创作、生活琐事等，靡所不包，合而观之，不失为观察晚清社会的一面镜子。另外，此次所选日记多为首次整理。

【已出五种】
《斌良日记 文治日记》
《洪钧日记》
《华金寿日记》
《吴荫培日记》
《潘祖荫日记》

【即出5种】
《黄金台日记》
《柳兆薰日记》
《萧穆日记》
《秦绶章日记》
《楼汝同日记》

多数心理学家研究揭示，在幼儿园阶段，男女儿童智力发展的速度几乎相等。所以，男女儿童的智力没有明显的差异。不过从小学开始，女孩的智力发展速度开始超过男孩，因此女孩的智力在这一时期明显优于男孩。到中学时期，男孩的智力发展速度开始比女孩快，因此男孩的智力明显优于女孩。

有研究发现，非智力因素会造成男女在智力上的差异。

比如，在小学阶段，男孩和女孩在数学上旗鼓相当，但到了高中，男孩略微胜出，到了大学则占明显的优势。有研究者在研究中得到这样一个结论：这一智力差异很可能是由男性和女性学到了不同的归因方式而导致的。比如，男性往往表现出更为适应的归因方式—认为成功缘于能力而失败归于运气；女性则倾向于认为失败是因为缺乏能力，这是一种不良的归因方式。#育儿知识##爸爸带娃##一起家庭教育[超话]#

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阅读感想：对于高等教育哲学，要保持一定的独立自由地位，但也不可完全脱离社会，整个教育系统都是与社会、政治息息相关的，高等教育虽一直强调扩大自主权，但也不能完全自主，作为高等教育哲学亦是如此，对于高等教育哲学，我认为不必做出非此即彼的选择，真理虽有了价值方面的后果，学术仍可忠于真理，忠于价值自由，因真理本身的讨论对象并非泛，其实有关具体的真理，可对真理的进行实践的后果不归研究者，研究者只是将真理展示，由其他懂得落实的人来实践。