福建省泉州市永春县

苦寨坑窑遗址

李游指数 83.759

全国重点文物保护单位，位于永春县北部的介福乡。遗址在一座荒山上，百度地图上有标识，临近有一公里的沙土路，路面平整，所有车辆都可以通行。窑址旁边，有一小块平地，可以停放两三辆汽车。
这里前两年刚完成考古发掘，原址展现，上面建有一个钢构棚顶进行保护。可以原址参观考古完成后遗留的现场，是非常少的，这种感觉很好，可以比较清楚的看到遗址的原貌，否则，现场只有一个国保碑，我们只能对着荒山土坡进行想象。
这里是山区，周边都是不高的山坡，窑址位于山顶，附近没有看到河流。经科技测年，推断此窑址是距今3500年前的遗址，也就是中原地区夏代晚期商代前期，是目前全国已知最早的原始青瓷产地。旁边就是德化县的辽田尖窑遗址，也是同时期的原始青瓷窑，两地在当时应该同属于一个邦国，而不是现在分属两县。
这一大片山上，有众多窑址，可见，当时这里应该是整个福建地区甚至更大范围内最大的一个陶瓷产地，毕竟在距今3500年的时候，福建地区的人口数量，应该很少，估计不超过10万人。而这一大片陶瓷窑，就会用到很多劳动力，而且，其产出的陶瓷用品，本地肯定也用不了这么多，必然要供给外地使用。那么，他们都卖给谁了？怎么运输出去的？都运往哪里了？这里当时是个原始部落？亦或者已是古国？或者更高级的商朝诸侯？根据现在的历史信息，商朝包括后来的周朝，好像政权范围，都还没有覆盖到今天的福建地区。看来，我们对有文字历史之前的先民活动和社会情况，还有很多需要认识的地方。如果我们只从史书来认识中国，我们必然会以为，福建地区在汉代之前，都是落后的，因为史书上基本都没有什么记载，也没有什么政权历史信息，但是，从这个陶瓷遗址可以推断，距今3500年前，也就是商代的福建地区，并不是一个荒蛮落后的地方，否则，就不会有现在考古发现的这样一个大型陶瓷基地的存在。只是，大概率可能是因为，这是一个福建地区的古国，与同时期中原地区的商朝，没有发生过太多的交往和战争。有意思的是，先民在3500年前在这里形成的中国大地上最大的陶瓷产地，今天，依然是中国最大的陶瓷产地之一，这真是一块神奇的大地，提供给中国人几千年也用不完的陶土，漫山遍野的优质陶土。
这里规划了省级考古遗址公园，包括了分属两县的辽田尖窑遗址和苦寨坑窑遗址。根据国保碑后面的文字介绍，这里的窑形属于洞穴式龙窑，我看到现场考古坑里的遗迹形状，一米多宽，三米多长，沿着山坡走势成长方形分布。这里烧制的产品，以印纹硬陶为主，也有原始青瓷。由此可见，商代时期，是中国瓷器的萌芽阶段，主流产品还是陶器，但已经是硬陶。我记得在山东博物馆，看到同时期，也就是龙山文化，距今4000年左右的黑色蛋壳陶，很薄，很硬，烧制工艺水平极高，造型漂亮，器型精致光滑，只差上一层瓷釉，就可以变成瓷器了。当然，陶器和瓷器，除了外表有一层瓷釉之外，烧制的温度也不同。陶器温度比较低，不到一千度，多为800多度，瓷器一般都是1000度以上，多为1200度，现在的德化白瓷，已经是1300度高温烧制的。
陶器，发明于距今大约一万年前，是人类创造的这个世界本来没有的东西，经过土与水的结合，火的烧制，才诞生了这样一个神奇的东西，它也是今天整个工业的鼻祖，开创了人类工业的先河。从陶器，到瓷器，中国古人一直领先于世界，所以，今天的中国工业成为世界第一，并不是偶然的，而是自古以来都是如此。中国人一直都是这样的勤劳且聪明。
看到遗址现场考古发掘挖出的地层断面，一层一层的不同历史时期形成的不同土层，很有意思，我对此看不够，我看到的不是土层，是鲜活的历史，是逝去的时间。每次看到这样的断面，都有一个疑问在我心中萦绕，为何会形成这样的地层叠压关系？怎样形成的这种叠压关系？是人为给上面覆盖的一层土？还是大风刮来的？如果是人为形成的，为何没有人的地方也是这样的，如果是大风刮来的，福建这样多雨潮湿的南方地区，也会因为大风而带来这么厚的一层土？真是百思不得其解。虽然，我心里也知道，它很可能，或者说，它只能是大风刮来的，因为，实在是找不到其他原因啊。只是，看到这样的景象，还是让人无法接受和相信，自然的力量，大风的力量，时间的力量，如此强大而震撼。千年时间，整个大地就被覆盖上了一米的厚土，真是不敢相信啊。

　　【月亮开了】
　　■中国教育报2023年度教师喜爱的100本书
　　“没有一艘船能像一本书 / 也没有一匹骏马能像 / 一页跳跃着的诗行那样—— / 把人带往远方。”狄金森的这几句诗流传颇广，其中正好兼有人们向往的“诗与远方”。
　　这位美国19世纪的女诗人，安静地坐在她小小的肖像画里，用清澈的眼睛，凝望未来人们的眼睛。她的安静里，又有着某种巨大的不安，比安静更迷人。似乎有一只小小的蜂鸟，在她的身体里，振翅颤动，一刻不停。这只小小的蜂鸟，在她的身体里飞徊，又载着离群索居的她，抵达她从未到过的远方：一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。衔回花瓣与露珠，光明与黑暗。
　　每个孩子的心里，都住着这样一只小小的蜂鸟。也许这只蜂鸟还在沉睡，一旦醒来，就会振翅颤动，与孩子共振，与宇宙共振。沉静的心湖起了涟漪，孩子生命的节律，融入了晨昏交替、四季流转的韵律。教育正是借助阅读，尤其是经典阅读，帮助孩子们唤醒心中那只沉睡的蜂鸟。
　　陀思妥耶夫斯基《罪与罚》中的索尼娅，如同一滴晶莹的晨露，唤醒人性中的善。与灵魂如晨露般清澈的少年共读，几滴、几十滴甚至是成百上千滴晨露相遇相融，汇成汩汩清泉、滔滔长河，滋养孩子们的灵魂，也浸润教师的心田。而如果那个少年洁白如雪的灵魂已经蒙上了世俗之尘埃，则正可借阅读——人类文明史上一滴又一滴“纯正的光明、永恒的欢乐”（黑塞语），重获皓皓之白。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这句因引用过多而几成滥调的诗，其实正是教学与阅读相融时、灵魂与灵魂相遇时真实而美好的写照，在理想的课堂上获得了新生。
　　一轮明月冉冉升起，一个天真的孩子对妈妈说：“月亮开了！”月亮如同皎洁的睡莲，开在湖面，开在天空，开在孩子们的心间。课堂上的经典阅读，也如明月一般，开在孩子们的心头。汪曾祺说，“梨花的瓣子是月亮做的”，飞雪漫天时的“千树万树梨花开”，也可以看作是许多花瓣形的小月亮在枝头冉冉升起。教室里的孩子，合上书，闭上眼睛，乘着雪花，飞往春天，遇见落英缤纷的桃源与绿草如茵的原野，乐而忘返。雪花融化了，孩子们留住了春天。书本合上了，孩子们留住了诗境、梦境与仙境。
　　如果能成为那个让孩子们抬起头来看见明月，并惊呼“月亮开了”的教师，何其幸运！
　　月亮开了的一个又一个深夜，教师用书页垒砌自己的城堡。白色的书页上密布着黑色，那黑色是整齐而有力的。在白色的空无中，那些黑色的砖块，砌成一个又一个坚固的城堡。世界也随之变得井然有序，坚如磐石。教师手捉提灯，照亮眼前这一方小小的时空，也在心底积累起清晰可见、具体可数的光明。黎明到来，东方既白，教师又将这光明带到一间小小的教室，用积攒的光明，将小小的教室变成阳光普照的辽阔天地。月亮开了，太阳也开了！
　　虽不能至，心向往之。心向往之，上下求索。如西西弗之推石上山，如浮士德之填海造陆。跟孩子们一起，变成拇指姑娘，乘着跳跃的诗行，乘着蜂鸟的翅膀，直至月亮之上。
　　（周春梅 作者系南京师范大学附属中学教师）
　　《中国教育报》2023年12月27日第4版#教育##教育资讯##读书##阅读##教师喜爱的100本书#

今日份小确幸
找到了之前以为丢了的黑色蕾丝小内裤！好开心hhhh（没拍照这个不得行）

P1、2看我新杯子！帅的要死，昕说这颜色好看，听她没错，包装整的还怪高级Hh

P3室友：烦死了不知道吃什么，wyl你刚吃了什么饭啊 我：啊？一根烤肠，一根菠萝还有这个小饼干。 室友这个表情hhhhh笑死我（我一听实况，笑死走路都在背日语稿子，这孩子）

P4梅菜扣肉饼老板老板娘一直在夸我一堆重庆话，听懂了“乖”“漂亮”“喜欢这个妹儿”，还问我是不是老师hhhh行，原谅上次他们把蹲在角落里的我忘了的事了

P5月亮好圆，喜欢宝宝巴士熄灯的那一刻，世界都变得美好了，我喜欢昏暗的，也迷人的。

P6，我现在真想穿越过去把我写的撕了啊啊啊发批疯

P7下了一个特别喜欢的软件，叫做Just Rain，我太喜欢听雨声了，记日记、写作业、发呆、冥想、让人感觉到被爱。总说讨厌下雨天，喜欢北方滂沱的大雨：朦胧，夜灯，被窝，听雨，哎呀，你们南方人肯定不懂。

P8买了内衣袜子盒，好用，我真收纳狂。

腰细了，摸着手感不错，脸我自我感觉还看得过去，线条有待优化我说

多了个比赛，揽了个双语主持的活，anyway 有时间就去，没时间算。

电话秒接的安全感谁懂，半小时的通话幸福亖，哎呀，我真的好喜欢哦，只是喜欢电话️啦☎️