#钟汉良[超话]#我遇见你和你的作品，是这样的迟[微风]永远忘不了自己疯狂追何以笙箫默的快乐时光[心]因为这是自己这么多年以来，少有的松弛时光[微风]或许很多年后回忆起来，也依然会觉得很美好[心]
说来也是难忘，我本来只是单纯的追何以笙箫默这部剧[微风]所以跑来微博关注小哇哥，和喜欢他的人一起探讨下这部剧，仅此而已[耶]万万没想到啊原来这只是开始，继而又追了来不及说我爱你、一触即发（还没追完）～真的是被他的演技彻底征服！后来才知道他很爱阅读…故事未完待续…[微风]

学前，主要是阅读中识字，而不是识字中去阅读

学前，亲子阅读，主要是通过指读法和孩子一起读书，大量阅读后，自然会认识一些字。
我们再通过识字卡片等方式来强化。

既然是幼儿读物，因为有些简单字，是大量重复出现的。我们日常和孩子的聊天中，也在经常用啊。比如：妈妈，爸爸，我们经常说。那一篇鸭子妈妈带孩子出去玩的故事里，再一篇熊爸爸熊妈妈的故事里，经常出现爸爸妈妈的字样，孩子看多了，自然就认得了。
光拿卡片教认字，效果是很差的，幼儿，很难记住，很难和日常阅读中联系起来。
你不如用这个方法：亲子阅读一段时间后。选一些孩子爱读的书，让孩子勾画出来她认得的字，表扬孩子之后，有空我们再读。孩子是愿意重复的，这些重复中，那些认得的字，得到了再次巩固，甚至第二次第三次，孩子还有拓展，会画出来说，我又多认识了几个。

当然，这个事情，也是循序渐进的。我们调研的案例中，有的孩子，或者是更内向一些，更愿意沉浸在书籍中，或者就是奶奶腿脚不方便，不能多带下楼玩，陪读多一点，认字就多一点。有的，认字少一点。但没关系，上了小学，爱阅读的孩子，都会很快追上来的。不只是我家的案例，很多家庭都有类似的经历。达到有先后，完全不用着急。

今日为大家介绍：金庸先生的生平
金庸（1924年3月10日－2018年10月30日），本名查良镛，浙江嘉兴海宁人，祖籍江西省婺源县浙源乡凤山村。
家世系浙江海宁查氏，其家为书香门第，金庸本人是查升之孙查揆的后裔。
金庸的祖父查文清是傲骨气节的忠良，他不满外国人欺负中国人，当时有民众烧教堂，作为官员的他为维护民众，带头辞职以平息事件。
金庸受祖父影响，明白一定要读书，才能解救民族苦难，故他尤爱阅读关于历史的书籍，如《资治通鉴》《二十五史》等。影响金庸至深的另一人，就是其父查枢卿。查父在金庸年幼时，每天将武侠小说《荒江女侠》剪存给他看，令他对武侠小说产生浓厚兴趣，后来主动追看《水浒传》和《七侠五义》等著作，为日后撰写武侠小说奠下根基
（节选）

图文：百度百科