#赣州身边事# 【放寒假啦!赣州市2024年中小学幼儿园中职学校寒假放假安排确定】2024年寒假将至,为切实做好学期结束和寒假期间各项工作,现就有关事项通知如下:
一、放假和开学时间1.小学期末检测时间定于2024年1月22日-24日,由各地教育行政部门负责安排并组织实施。2.初中期末检测时间定于2024年1月24日-27日,由各地教育行政部门负责安排并组织实施。3.高中期末考试时间定于2024年1月24日-27日。高中期末考试实行全市统考,具体考试安排由市教科所另行通知。 4.2024年全市幼儿园、小学寒假时间统一为2024年1月26日-2月25日;初中、高中寒假时间统一为2024年2月3日-2月25日,中职学校寒假时间统一为2024年1月27日-2月25日。 下学期定于2024年2月25日(农历正月十六日)教师到校,做好开学准备工作,2月26日(农历正月十七日)学生报到,2月27日(农历正月十八日)正式上课。
二、工作要求 1.科学指导学生假期生活。各地各校要加强对学生的中华传统文化、党史教育、爱国主义教育,引导学生培育和践行社会主义核心价值观。严格落实中小学生“五项管理”工作要求,严控学生寒假作业总量;教育学生科学爱眼护眼,正确使用电子产品,自觉抵制网络不良信息,防止网络沉迷,引导中小学生文明上网;科学布置体育家庭作业,指导学生合理安排作息时间,保障充足睡眠,加强锻炼,增强体质;加强劳动教育,引导学生根据自己的兴趣爱好,参与多种形式的综合实践活动,倡导中小学生利用假期开展力所能及的志愿服务;教育和鼓励学生多读书、读好书,丰富假期精神生活。各地各校要提前谋划,科学统筹,为有需求的学生开展寒假校内托管服务。 2.切实规范假期办学行为。寒假期间,各地各校要严格执行教育部和省教育厅关于中小学生减负和严禁中小学校违规补课的规定,除高三年级学生可根据教学需要适当安排补课外,中小学其他年级一律不得在假期组织学生集体补课或上新课。高三年级补课时间不超过假期的三分之一,天气特别寒冷时不得组织补课,补课安排须在放假前报当地教育行政部门和市教育局治理办备案。 3.做好安全教育管理工作。
各地各校要在放假前,进行一次校园安全大排查,组织师生进行一次寒假安全教育。寒假期间,要加强校园安全巡查,落实消防安全管理措施。用好安全教育平台资源,持续开展每周安全提醒,每周至少推出2次,不断增强学生及家长安全意识。要关注重点学生,压实属地责任,指定监管人员,落实监管措施。要加强家校社联系,宣传普及科学的亲子沟通方法,加大心理健康教育和心理关爱力度。 4.做好特殊群体学生关爱工作。各地各校要按照《关于在中小学(幼儿园)开展农村留守儿童“五关爱”活动的实施方案》要求,做好家庭经济困难学生、残疾儿童、留守儿童等关心关爱工作。同时按照“控辍保学”双线目标责任制的要求,寒假期间,安排人员对脱贫户家庭、监测对象家庭义务教育阶段学生和事实无人抚养儿童少年的就学、享受资助等情况进行全面核查,把控辍保学关口前移,对疑似辍学学生做好劝返工作,确保新学期学生全部按时入学。 5.做好传染病防控工作。各地各校放假前要组织开展一次健康专题教育活动,提升师生员工的防护意识;要密切关注传染病形势变化,精准落实新冠病毒感染“乙类乙管”及其他传染病防控措施,坚持“多病共防”,加强流感等冬春季节传染病防控工作,确保校园平安和师生健康。 6.加强校外培训机构治理。各地要始终保持假期内对校外培训机构高压治理态势,深入开展学科类隐形变异违规培训治理专项行动,紧盯重点场所和重点群体,严格网格化管理,做到及时发现,按照《校外培训行政处罚暂行办法》严肃处理;开展常态化调研暗访,守住校外培训机构安全底线,为学生营造安全有序的校外培训环境;做好无证无照培训机构的关停工作,各地要联合公安、市监等相关部门,加大工作力度,对无证无照培训机构予以关停,规范校外培训秩序。
赣州市教育局
2023年12月1日
来源:赣州市教育局
一、放假和开学时间1.小学期末检测时间定于2024年1月22日-24日,由各地教育行政部门负责安排并组织实施。2.初中期末检测时间定于2024年1月24日-27日,由各地教育行政部门负责安排并组织实施。3.高中期末考试时间定于2024年1月24日-27日。高中期末考试实行全市统考,具体考试安排由市教科所另行通知。 4.2024年全市幼儿园、小学寒假时间统一为2024年1月26日-2月25日;初中、高中寒假时间统一为2024年2月3日-2月25日,中职学校寒假时间统一为2024年1月27日-2月25日。 下学期定于2024年2月25日(农历正月十六日)教师到校,做好开学准备工作,2月26日(农历正月十七日)学生报到,2月27日(农历正月十八日)正式上课。
二、工作要求 1.科学指导学生假期生活。各地各校要加强对学生的中华传统文化、党史教育、爱国主义教育,引导学生培育和践行社会主义核心价值观。严格落实中小学生“五项管理”工作要求,严控学生寒假作业总量;教育学生科学爱眼护眼,正确使用电子产品,自觉抵制网络不良信息,防止网络沉迷,引导中小学生文明上网;科学布置体育家庭作业,指导学生合理安排作息时间,保障充足睡眠,加强锻炼,增强体质;加强劳动教育,引导学生根据自己的兴趣爱好,参与多种形式的综合实践活动,倡导中小学生利用假期开展力所能及的志愿服务;教育和鼓励学生多读书、读好书,丰富假期精神生活。各地各校要提前谋划,科学统筹,为有需求的学生开展寒假校内托管服务。 2.切实规范假期办学行为。寒假期间,各地各校要严格执行教育部和省教育厅关于中小学生减负和严禁中小学校违规补课的规定,除高三年级学生可根据教学需要适当安排补课外,中小学其他年级一律不得在假期组织学生集体补课或上新课。高三年级补课时间不超过假期的三分之一,天气特别寒冷时不得组织补课,补课安排须在放假前报当地教育行政部门和市教育局治理办备案。 3.做好安全教育管理工作。
各地各校要在放假前,进行一次校园安全大排查,组织师生进行一次寒假安全教育。寒假期间,要加强校园安全巡查,落实消防安全管理措施。用好安全教育平台资源,持续开展每周安全提醒,每周至少推出2次,不断增强学生及家长安全意识。要关注重点学生,压实属地责任,指定监管人员,落实监管措施。要加强家校社联系,宣传普及科学的亲子沟通方法,加大心理健康教育和心理关爱力度。 4.做好特殊群体学生关爱工作。各地各校要按照《关于在中小学(幼儿园)开展农村留守儿童“五关爱”活动的实施方案》要求,做好家庭经济困难学生、残疾儿童、留守儿童等关心关爱工作。同时按照“控辍保学”双线目标责任制的要求,寒假期间,安排人员对脱贫户家庭、监测对象家庭义务教育阶段学生和事实无人抚养儿童少年的就学、享受资助等情况进行全面核查,把控辍保学关口前移,对疑似辍学学生做好劝返工作,确保新学期学生全部按时入学。 5.做好传染病防控工作。各地各校放假前要组织开展一次健康专题教育活动,提升师生员工的防护意识;要密切关注传染病形势变化,精准落实新冠病毒感染“乙类乙管”及其他传染病防控措施,坚持“多病共防”,加强流感等冬春季节传染病防控工作,确保校园平安和师生健康。 6.加强校外培训机构治理。各地要始终保持假期内对校外培训机构高压治理态势,深入开展学科类隐形变异违规培训治理专项行动,紧盯重点场所和重点群体,严格网格化管理,做到及时发现,按照《校外培训行政处罚暂行办法》严肃处理;开展常态化调研暗访,守住校外培训机构安全底线,为学生营造安全有序的校外培训环境;做好无证无照培训机构的关停工作,各地要联合公安、市监等相关部门,加大工作力度,对无证无照培训机构予以关停,规范校外培训秩序。
赣州市教育局
2023年12月1日
来源:赣州市教育局
一直好奇一个问题,我有一个朋友也卖赣南脐橙,也是自己家的果园,为啥价格比京东上贵一倍呢?碍于面子也不好直接问!
一位在武汉某大学读书的一名大四学生,最近返回了老家江西赣州,帮助父母销售脐橙,一天就卖了3000斤脐橙,不仅帮助家里卖,还帮助其他村民卖了一些。他之前在校园摆过摊,之后回家做直播,根据这名学生的说法,自己家和村民家的收入翻了一倍。
看到这名学生能够卖出这么多脐橙,我觉得还是很厉害的,还没走出校门,帮助家里解决了橙子积压的问题,是一次很好的锻炼机会。
这件事也说明,这个大学生喜欢动脑筋,为了解决问题,愿意尝试各种办法,这也是一名职场人必备的一项条件,相信这名学生将来步入职场,也能取得很好的成绩。大家认为呢?
一位在武汉某大学读书的一名大四学生,最近返回了老家江西赣州,帮助父母销售脐橙,一天就卖了3000斤脐橙,不仅帮助家里卖,还帮助其他村民卖了一些。他之前在校园摆过摊,之后回家做直播,根据这名学生的说法,自己家和村民家的收入翻了一倍。
看到这名学生能够卖出这么多脐橙,我觉得还是很厉害的,还没走出校门,帮助家里解决了橙子积压的问题,是一次很好的锻炼机会。
这件事也说明,这个大学生喜欢动脑筋,为了解决问题,愿意尝试各种办法,这也是一名职场人必备的一项条件,相信这名学生将来步入职场,也能取得很好的成绩。大家认为呢?
#赣州身边事# 【教育部公布的这份名单,赣州5所学校入选】近日,教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》,公布第二批1000所全国急救教育试点学校名单,实现急救教育试点各级各类学校全覆盖,试点周期为两年。江西30所学校入选,其中赣州5所。第二批全国学校急救教育试点学校名单(江西省)《通知》一并发布《第二批全国学校急救教育试点工作指南》(点击“阅读原文”可查看),从总体要求、重点任务两个方面部署推进试点工作。总体要求是以提升学生健康素养为核心,以普及急救观念、知识和技能为重点,以提升校园应急救护能力为目标,推动配备急救设施设备,加强青少年和教职员工急救教育培训,完善学校急救教育育人体系。 重点任务包括六个方面。一是完善工作机制。教育部加强对试点工作的宏观统筹指导,各省级教育行政部门负责组织实施本省域试点工作。各地教育行政部门在政策、资金、项目和课题等方面向试点学校倾斜。各试点学校统筹学校办学经费,合理安排急救教育投入,加强急救教育基础设施建设和必要设备配备。二是建强师资队伍。各试点学校组织校医、体育与健康课教师、班主任等教职员工参加急救教育师资培训,取得相应资质的教职员工在学校内开展急救教育培训。三是开展急救培训。各试点学校积极利用教师培训、学生军训、体育与健康课程等渠道和载体,开展急救知识普及和技能培训。学前阶段,引导幼儿了解简单急救常识,树立安全健康意识;义务教育阶段,使学生熟悉基本急救知识,提升生命安全和应急救护意识;高中教育阶段,使学生掌握应急救护知识与技能,提高自我保护意识和自救互救能力;高等教育阶段,面向师生普及应急救护、防灾避险知识与技能。鼓励各地和试点学校将急救教育纳入课程和学分体系。鼓励有条件的省份或试点学校探索开发学校急救教育相关证书,记载师生参与急救教育的经历和时长等。四是建设培训基地。各地教育行政部门可遴选学校或青少年综合实践基地作为培训基地,指导和协助试点学校开展急救教育培训。五是组建专家团队。各省级教育行政部门可遴选专家,研制开发急救教育内容资源、评价体系。六是加大宣传力度。各地教育行政部门发挥媒体作用,广泛开展学校急救教育公益宣传,推广典型案例,普及急救知识。
试点学校试点周期结束后,评估合格的将授予“全国急救教育学校”称号。
来源:教育部新闻办
试点学校试点周期结束后,评估合格的将授予“全国急救教育学校”称号。
来源:教育部新闻办
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