今天去看了柯南新剧场版。上半年网络上沸沸扬扬的关于里面感情线的争议，实际上去看时觉得还好，甚至是感动的，我真的很喜欢看柯南上天入地拯救一切的时候，偶尔也有人站在他身后帮助他，这是名柯最最好看的部分……
影厅灯亮起的时候，回头看看，后一排是小学生，再后面是中年夫妻带着孩子，大学女生们，上班族男生们……柯南也是二十多年来几代人的回忆了，我永远记得第一次在电视里看雾天狗杀人事件仿佛被打开了新世界的大门，米花町对于一个平凡内向的小女孩来说，何尝不是一种wonderland呢……争议都会过去，只有记忆是永远属于我自己的吧。

#你想回到学生时代吗#
场景1：晚上八点半的公交车站，正好赶上中小学生放学
感受：年轻真好，看着他们嬉笑打闹的样子，感叹时光过的真快，但随着他们不断的嬉笑打闹，不顾他人感受的嬉笑打闹，不断的涉及到我范围之内，我觉得这无节制的青春嬉闹由羡慕变成了厌烦[怒]
场景2：全是学生的公交车上
感受：有互相吐槽老师的学生、有一起讨论试卷试题的学生、有为了留在心怡班级分析如何控制自己考试分数的学生、有安静坐着不知是放空还是在看窗外风景的学生、有独自倚着扶手背书的学生……回想起我的学生时代，一直都是躲在角落不想被任何人注意到的很沉默的小透明的角色，带着与人社交的恐惧和对知识的渴望熬着我的学生时代生活，我的中学时代是极度内向甚至自闭的，就在这时，好多束光照进了我的生活，她们用她们得到的爱不断的温暖着我、用他们积极向上开朗的性格不断感染着我，虽然我依旧是内向的、胆怯的，但在这个世界中好像找到了存在的意义，并有了一群超过十年友谊的小姐妹，当时十二岁的我根本不敢想好吧。表白我生命中不可或缺的一部分，超爱我的老婆们[心][心][心][心][心]你们是我的救赎，感谢有你们。下辈子未知，反正这辈子先说好，我没你们不行！（不行到什么程度呢？大概就是我不想回到学生时代，不太喜欢学生时代的自己，过的挺累的，心累，如果一定要回去，那一定是因为你们）
（图片拍自去年除夕前后，又是想老婆们的一天～）

　　【河北保定满城区整合利用优质资源，丰富学生课间生活——课间成舞台，校园“闹”起来】“如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚……”伴着欢快旋律，河北省保定市满城区实验小学的孩子们会聚操场，跟随着北侧文化长廊小舞台上的17名“小演员”，高声欢唱《幸福拍手歌》。
　　这是满城区中小学“课间生活小舞台”活动的一个缩影。
　　近年来，保定市满城区以“丰富学生课间生活”为关键点，整合利用优质资源，在全区中小学开展了“课间生活小舞台”活动。学生通过说学逗唱、琴棋书画、特色体育、非遗文化、民俗表演等形式展示自我，助力校园学风教风建设和自身综合能力素养提高。
　　该区实验小学定期举办“学生喜爱的小演员”“优秀个人才艺”“快乐班级团队”“最佳荣誉表演”等奖项的评选颁奖，生活化、实践化的活动扩展了育人空间。“学生的积极性很高，平时少言寡语的学生变得爱说了，性格内向的学生自信心增强了。”校长张维庆说。
　　满城区教体局注重引导学校把小舞台建成校园重要景观，以景化人，提升教育效果。作为试点，实验小学、实验中学、满城镇中学等学校多元化开展课间活动。今年4月，全区举办了“马兰花开遍太行山美育工程”，郭村中学、河图小学等二十余所学校，相继推出了各具特色的活动。“我上台前，心里像十五个吊桶打水，七上八下。现在心里特别高兴，我也能行。”南韩村镇第一中学八年级5班学生魏鸣一说。
　　满城区还深入挖掘地方传统文化价值，把中华优秀传统文化、非遗文化、地方戏曲、民俗表演等植入校园课间。
　　66名小学生手持龙旗一字长蛇排开，伴随着“咚咚”擂鼓声左旋右转，生龙活虎地跑着。这是当地民间著名的市级非遗文化项目，已有300多年历史。“让孩子们在娱乐中传承中华优秀传统文化，收获成长快乐。”城东村学校校长耿丽说。
　　方顺桥镇河图村学校邀请民间艺人进校，给学生们传授空竹技艺；郭村中学成立校园“飞跃舞狮队”，活跃校园气氛；西部山区的东渝河村学校，在第四代民间寸跷传承人赵静老师指导下成立“学生寸跷传承社”；方顺桥镇第一中学推出了太极小舞台……多彩的课间活动，丰富了孩子们的课余生活。
　　如今，满城区各学校“课间小舞台”活动已遍布城乡，涌现了32个优秀特色课间小舞台，成为提升全区德智体美艺劳教育的助推器。“学校本应充盈着歌声、笑声。小小课间文艺舞台，让学生自信前行，全面发展。”满城区教体局局长赵涛说。
　　就在今年7月，满城区教体局组织师生参加保定市“马兰花开遍太行山美育工程”大赛，报送的两支校级合唱队和两支班级合唱队参演，全部获得全市一、二等奖。
　　作者：本报记者 周洪松
　　《中国教育报》2023年12月16日第3版#教育##教育新资讯##课间生活##河北#