{ 党建引领

筑梦起航---前锋中心学校“课后服务”工作纪实}
“双减”关键在校内，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，事关少年儿童身心健康，事关义务教育高质量发展。随着“五项管理”、“双减”、“课后服务”改革的深入，前锋中心学校走深走实课后服务，实行“课后作业辅导+社团活动”服务模式，每天下午第一节课后托管服务进行作业辅导答疑，第二节为兴趣类社团活动，社团活动分23个兴趣活动小组。
学校搭建课后服务社团活动大舞台，依托乡村学校少年宫平台，精心筹划融科学与人文为一体、内容丰富、形式灵活的各种文化活动，满足学生个性发展的需要。精心谋划，活动开展有计划。学校通过支委会、校长办公会、行政会等，引导教育广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命。同时，由学校党支部牵头，积极探索新时代教育教学方法，不断提高教书育人本领。自实施课后服务起，学校结合教育教学工作实际，学校党支部制定了《前锋中心学校课后服务方案》及相关制度，把课后时间有效地整合起来。
社团活动课上，一群群鲜艳的“红领巾”，欢快走进各自活动的功能室，生怕耽搁一分钟，非要在这一次活动课上，展现自己的才华来。
看，架子鼓室里，那群敲架子鼓的小子们，它们挥动着鼓棒，手敲脚踏，情不自禁的摇头晃脑，好一副顶级大师模样！
听，合唱室里，一曲曲《阿佤人民唱新歌》、《没有共产党就没有新中国》嘹亮的歌声在校园里回荡，不时还传来悠扬的古筝和婉转的葫芦丝旋律。
瞧，舞蹈室里，稚嫩优美的舞姿，伴着轻快的乐曲，舞出不一样的精彩；手工室里，同学们小心翼翼地剪裁着，聚精会神，不放过每一个细节，编织着五彩梦想。
看，乒乓球桌前，小将们尽情挥洒，你发一个短球，他拉一个长球，左右开弓，措手不及，胜负难分；棋艺室里，小棋手时而“马踏斜日”、“炮打翻山”“相飞田角”，时而举棋凝思；书法室里，他们“一点、一横、一撇、一捺”，吮吸着中国汉字的营养，体验着“写好中国字，做好中国人”的内涵......
精彩纷呈的社团课程，是学校打造特色课后服务的一大举措，丰富了校园文化生活的同时，有趣多彩的课后延时服务丰富了孩子们的课余生活，创造了不一样的课堂，也给孩子们提供了一个五彩斑斓的舞台。
今后，学校将在党支部的领导下，不断调整和完善课后服务内容，充实特色课程，让孩子们的课后生活更加多姿多彩，筑梦起航。全校教师将踔厉奋发，笃定前行，不断用“心”创新课后服务模式，用“心”做实课后服务，用“心”去做有温度的教育。期盼每位前锋学子学有所获、学有所成，健康、快乐、幸福成长。（通讯员：张中华、杨成明）

‮自致‬己​‎ ͏ 
慢慢‮淀沉‬后，我还是‮做想‬一个温暖的人，有‮己自‬的喜好，有‮己自‬的原则，有‮己自‬的信仰，‮站有‬在阳光下的‮荡坦‬，也有直面未‮的知‬勇气‮还，‬有坚定不移的选择。
崩‮过溃‬也好，‮伤受‬过也罢，在跌跌撞‮后撞‬依然积极‮上向‬，待人真诚，‮持保‬适当的感性，‮要也‬具备绝对的‮性理‬。不‮烂在‬事上浪‮时费‬间，‮不更‬应困‮过于‬去。都会‮一有‬段黑暗的‮要路‬走，但要‮信相‬，前进的道路定会‮光有‬。道阻且长，‮则行‬将至，初心‮忘莫‬。 https://t.cn/R2WxDzr

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人一旦有「静」气 不管是顺境还是逆境
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