彭小苒好可爱一小女孩
她说她哭了，嘤，小女孩被感动哭了嘛
我们让她讲“公主请睡觉”，她就用语音说：“公主请睡觉”
给她唱生日歌她都有点开听[悲伤]还有点评[偷笑]
她发了一张看起来像是她自己动手做手工的图，说“我真的太优秀了”，还是那么臭屁～真好
而且这个“秘”一定要明天给我们看，急死我们
就是给她要自拍5分钟后她给了一张旦哥的照片[哼]

以前上学看到课本写的，只能想象，不会想着去看看。现在想想听他们建议，跟着课本去旅游，是个不错的参考。上次带他们去小鸟的天堂，还没有学过相关内容，刚开始并没有表现出特别明显的情绪变化，只当是一个景点。但后来学到后，我相信他们会回想前在船上感受的风吹，鸟鸣还有群鸟振翅的画面，对他们来说这课文印象也会深刻，也知道书上的描写是否一致。
 
是否像课本上描述的那样神奇，有着双龙守护的洞穴，可以坐在小船上穿洞而过。国庆节终于如愿以偿，他们告诉我们和课本上的描述一样，即使站了整整三个小时，他们一直都充满活力，应该算是有所期盼带来的。
 
当看到西湖时，就想起古诗“浓妆淡抹总相宜”，同时感慨下西湖竟然如此广阔，如此合适漫步。坐游船时，听到游师傅介绍的苏轼为西湖做的奉献，以及不同地方配以不同诗句，例如还能看到荷叶处“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”到金沙港的花港可以欣赏到“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”“四面望青山，浑如蓬莱间。”还有楼外楼的“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。”。。。太多诗词表达西湖的不同美。”
 
刚好出游前，他们学到了桂花雨这课文，对桂花雨充满了想象。一到杭州看见满街盛开的桂花，我告诉他桂花是杭州的市花，正是花开之际，哥哥真的挪不开眼。
去坐渡轮游拱宸桥走在路上的时候，两边都是桂花树，香气真的十里八乡都闻到。哥哥拿到一小枝桂花开心的笑到见牙不见眼，一路小心翼翼拿着，拍照都要入镜，特意让我拍照给小妹，自己语音告诉她桂花是杭州的市花，到处都有，十里飘香和课本一样。。。一想到他过几年就要进入变声期，这可可爱爱的奶音显得格外萌。
 
无意中看到漫天飘落的桂花雨，更是印象深刻，相信那一刻，他们对课文的十里飘香和欢声笑语有了更深的体会。
 
如果有机会，跟着课本去旅游，去亲身感受那些被文字所描绘的美景和故事。这时套用以前常用的模板话挺合适的：既丰富我们的知识和视野，同时也是知识的延伸，带来无尽的惊喜和回忆。

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊昨天项目结束 一块吃饭的同事里有crush，晚上九点饭局结束，我自己一个人本来打算打车回家，走在前面，后面的同事突然喊我问我喝不喝奶茶，我说走啊我请你，我们到了喜茶之后crush打电话查同事（因为他们男生都喝了挺多白酒的，但是和我去奶茶店的那个同事没喝多少，他们原来好像是一起走的，找不着人了，打来电话），然后我们就和他说我们在喜茶，我让他们一起来我请大家喝奶茶，加上我一共五个人，我点了四杯一样的给同事，自己点了一杯芝芝抹茶（我觉得有点苦但是能喝），过了一会儿crush和另外三个同事一起来了，五个人在喜茶坐下讲最近工作上的事情，我看crush状态明显就是喝大了，几个人喝着喝着，他突然直接拿过我的奶茶把上面那个喝芝士的盖子打开直接喝了一口！！!我都呆了，他喝完眉头就锁住了，他问我喝的什么，我说抹茶，他说你的不行，我说你会不会喝哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，明明很好喝，我之前帮他点的时候我怕踩雷因为我没喝过那个，我就问他好喝吗？他直接把他的拿过来，他说你喝，我看着上面插着的吸管沉默了一会：“……我怎么喝？”

他：有吸管，你直接在吸管上喝
我：？？？？那你等下怎么喝？
他：你又没阳，大不了等一下我直接不要吸管直接喝
我：…
喝了一口，他问我好喝吗？我说好喝
转头发现我刚刚喝的吸管在他嘴里。。。。
我人又傻了…
过了一会儿他们几个说去K歌，选了18瓶百威打算一边唱一边喝。。。
他坐在沙发外面，我不好进去，他让了我，但是我没反应过来，他直接伸手把我拽到他身边坐在唱歌，唱到大半时间
我饭局没喝的酒全在KTV补上了。。
然后那时候唱《虚拟》，他先问我会不会？我会的，但是我说的是不会，他开头只唱了第1句，后面都是我唱的，因为那时候微醺唱的歌很好听，他就坐我边上，他听得很清楚，我一边唱，他一边在我耳边说晚上回去再给他发个语音听我唱这首，回去之后已经很晚了，1点多他要睡觉的时候，他跟我说，你给我唱段《虚拟》吧，听完我睡觉了，他说当时在ktv的时候有人在边上讲话，他就听不清楚，这时候让我唱歌。是因为觉得我当时在唱的时候，有人在旁边打扰很可惜，想听听没有干扰的时候我怎么唱的，后来我给他唱了一段，他就去睡了。他说这首歌很适合我的音色。

记录一下 吧 毕竟他喝大了是真的跟平常有很大的反差