戒嗔有位認識了很多年的朋友叫沈施主，沈施主很喜歡畫漫畫，雖然他並沒有受到過專業的繪畫訓練，但是繪畫的水平卻是相當不錯的。
沈施主曾經說，自己喜歡畫漫畫是受了省城裡的一位姓吳的漫畫家的影響。那還是沈施主很小的時候，沈施主隨父母去省城，參觀了這位漫畫家的作品展。沈施主說，自己第一眼看到吳施主的作品就特別喜歡，回家後，沈施主便照著吳施主的畫冊開始自學了。
應該說，沈施主還挺有天分的，在完全自學的情況下，畫出了品質很高的作品。
沈施主很嚮往漫畫家的生活，也一度萌生了要成為職業漫畫家的想法。沈施主高中的時候，曾經把自己的作品收集起來，打算郵寄給吳施主。
沈施主希望吳施主見到自己的作品後，願意收自己做徒弟，從而讓自己的職業漫畫家之路變得更順暢。
沈施主的作品最後並沒有郵寄出去，因為沈施主平日放在漫畫上的時間過多，以至於文化課的成績很差，所以沈施主的母親非常反對沈施主畫漫畫。
沈施主的母親屬於比較傳統的那種家長，總覺得好好讀書、上大學、找個穩定的工作，是最好的路子。從事畫畫、音樂之類的藝術性職業，沈施主的母親便覺得屬於「不務正業」了。
沈施主的母親知道沈施主想當漫畫家後，非常緊張，總覺得自己的兒子便要就此走上邪路了。她直接把沈施主的作品扣了下來，讓沈施主無法將自己的作品郵寄到吳施主那裡。
為此，沈施主和母親鬧了很久的意見。最終，沈施主還是向母親妥協了，他打消了去找吳施主拜師的念頭，順從地走上了母親安排的生活道路。
沈施主沒有考上大學，但是還是找到了一份不錯的工作，那是一份與漫畫無關的工作。沈施主一直不太開心，他的內心始終嚮往著漫畫家的生活。
又過了幾年，原本與漫畫工作無緣無故的沈施主，機緣巧合下找到了一份做雜誌美術編輯的工作。沈施主因此去了外地工作，沈施主的母親這次並沒有再阻止他，一則她也知道自己的兒子喜歡那份工作，再則那份工作也算一份穩定的好工作。
沈施主離開了小鎮後，工作得很順利。又過了一年，沈施主發郵件告訴戒嗔，他居然遇到了當年的偶像吳施主，而吳施主看到沈施主好學且有相當不錯的繪畫功底，決定收沈施主做徒弟。
收到信，戒瞋很有些感慨。戒嗔覺得人生的經歷很奇妙。這一年，距離沈施主打算郵寄自己作品給吳施主的時間，已經過去了十年，就在沈施主距離自己當初的夢想越來越遠的時候，命運兜了一個大圈，又將他推向了自己嚮往的人生軌跡。
為沈施主慶幸之餘，戒嗔又不免有些小小的遺憾，人生有多少個十年呢？生命如同白駒過隙，匆匆而過，對於渺小的我們，十年可是非常珍貴的。戒嗔想：如果沒有沈施主母親當年的阻止，沈施主便不會錯過整整十年時間了。
過年的時候，沈施主回家來了，回去上班的時候，他帶走了當年被母親扣下的作品。沈施主說，他準備把這些作品帶去給吳施主看看。
等沈施主又一次寫信給戒嗔的時候，他說，吳施主看到他當年的作品，便笑了。吳施主說，十年前沈施主的作品很不成熟，如果當年沈施主把這些作品郵寄給他，他一定不會願意收沈施主做自己的徒弟。
沈施主的信，讓戒嗔又一次意外了。戒嗔甚至想，如果沈施主當年郵寄了自己的作品後被拒絕了，那麼遭遇了挫折的他，會不會因此喪失對夢想堅持的信念呢？
戒嗔發現原來人生的軌跡，只是順著它應有的方向前進。有時候，我們會留下遺憾，覺得命運在跟我們開玩笑，讓我們無數次錯過讓生活更美好的機會。而事實上，所有的這些遺憾都只是一種假設，而我們所錯過的絕大多數並不屬於我們。或者說，它們注定不該出現在我們的人生道路上。而我們，一次又一次為這些虛構的美好嘆息，甚至喪失了本該擁有的幸福感，這是不是最可笑的事呢？【選自《小和尚的白粥館3》】
～網文【閱讀・文摘】
沈施主曾經說，自己喜歡畫漫畫是受了省城裡的一位姓吳的漫畫家的影響。那還是沈施主很小的時候，沈施主隨父母去省城，參觀了這位漫畫家的作品展。沈施主說，自己第一眼看到吳施主的作品就特別喜歡，回家後，沈施主便照著吳施主的畫冊開始自學了。
應該說，沈施主還挺有天分的，在完全自學的情況下，畫出了品質很高的作品。
沈施主很嚮往漫畫家的生活，也一度萌生了要成為職業漫畫家的想法。沈施主高中的時候，曾經把自己的作品收集起來，打算郵寄給吳施主。
沈施主希望吳施主見到自己的作品後，願意收自己做徒弟，從而讓自己的職業漫畫家之路變得更順暢。
沈施主的作品最後並沒有郵寄出去，因為沈施主平日放在漫畫上的時間過多，以至於文化課的成績很差，所以沈施主的母親非常反對沈施主畫漫畫。
沈施主的母親屬於比較傳統的那種家長，總覺得好好讀書、上大學、找個穩定的工作，是最好的路子。從事畫畫、音樂之類的藝術性職業，沈施主的母親便覺得屬於「不務正業」了。
沈施主的母親知道沈施主想當漫畫家後，非常緊張，總覺得自己的兒子便要就此走上邪路了。她直接把沈施主的作品扣了下來，讓沈施主無法將自己的作品郵寄到吳施主那裡。
為此，沈施主和母親鬧了很久的意見。最終，沈施主還是向母親妥協了，他打消了去找吳施主拜師的念頭，順從地走上了母親安排的生活道路。
沈施主沒有考上大學，但是還是找到了一份不錯的工作，那是一份與漫畫無關的工作。沈施主一直不太開心，他的內心始終嚮往著漫畫家的生活。
又過了幾年，原本與漫畫工作無緣無故的沈施主，機緣巧合下找到了一份做雜誌美術編輯的工作。沈施主因此去了外地工作，沈施主的母親這次並沒有再阻止他，一則她也知道自己的兒子喜歡那份工作，再則那份工作也算一份穩定的好工作。
沈施主離開了小鎮後，工作得很順利。又過了一年，沈施主發郵件告訴戒嗔，他居然遇到了當年的偶像吳施主，而吳施主看到沈施主好學且有相當不錯的繪畫功底，決定收沈施主做徒弟。
收到信，戒瞋很有些感慨。戒嗔覺得人生的經歷很奇妙。這一年，距離沈施主打算郵寄自己作品給吳施主的時間，已經過去了十年，就在沈施主距離自己當初的夢想越來越遠的時候，命運兜了一個大圈，又將他推向了自己嚮往的人生軌跡。
為沈施主慶幸之餘，戒嗔又不免有些小小的遺憾，人生有多少個十年呢？生命如同白駒過隙，匆匆而過，對於渺小的我們，十年可是非常珍貴的。戒嗔想：如果沒有沈施主母親當年的阻止，沈施主便不會錯過整整十年時間了。
過年的時候，沈施主回家來了，回去上班的時候，他帶走了當年被母親扣下的作品。沈施主說，他準備把這些作品帶去給吳施主看看。
等沈施主又一次寫信給戒嗔的時候，他說，吳施主看到他當年的作品，便笑了。吳施主說，十年前沈施主的作品很不成熟，如果當年沈施主把這些作品郵寄給他，他一定不會願意收沈施主做自己的徒弟。
沈施主的信，讓戒嗔又一次意外了。戒嗔甚至想，如果沈施主當年郵寄了自己的作品後被拒絕了，那麼遭遇了挫折的他，會不會因此喪失對夢想堅持的信念呢？
戒嗔發現原來人生的軌跡，只是順著它應有的方向前進。有時候，我們會留下遺憾，覺得命運在跟我們開玩笑，讓我們無數次錯過讓生活更美好的機會。而事實上，所有的這些遺憾都只是一種假設，而我們所錯過的絕大多數並不屬於我們。或者說，它們注定不該出現在我們的人生道路上。而我們，一次又一次為這些虛構的美好嘆息，甚至喪失了本該擁有的幸福感，這是不是最可笑的事呢？【選自《小和尚的白粥館3》】
～網文【閱讀・文摘】
#deling相关词条#
本周关键词/潮流
周一值日生/美术编辑 冉冉
主题/末日沙丘 破败美学
局促、矛盾、冷血、破败、机械、末日、萧条......
近年逐渐流行起来的“废土”一词来自于电影与游戏中的概念，衍生出一种颓废、破败的未来感机能美学。其中，2021年电影《沙丘》的上映让这种风格再次进入大众视野。废土风围绕着破坏、做旧、解构与拼接等设计手法，整体以黑白灰或大地色系为主，以及面料的混搭和夸张的廓形，营造出一种支离破碎的残败美感。
以下来自DEMOBAZA AW23与对废土风的诠释。
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周一值日生/美术编辑 冉冉
主题/末日沙丘 破败美学
局促、矛盾、冷血、破败、机械、末日、萧条......
近年逐渐流行起来的“废土”一词来自于电影与游戏中的概念，衍生出一种颓废、破败的未来感机能美学。其中，2021年电影《沙丘》的上映让这种风格再次进入大众视野。废土风围绕着破坏、做旧、解构与拼接等设计手法，整体以黑白灰或大地色系为主，以及面料的混搭和夸张的廓形，营造出一种支离破碎的残败美感。
以下来自DEMOBAZA AW23与对废土风的诠释。
自考视觉传达设计
一、专业简介
视觉传达设计主要研究艺术学、设计学、软件设计等方面的基本知识和技能，进行平面设计、广告设计等工作，授予艺术学学士学位。
二、考试科目
统考科目只有四科，其他都是校考。
核心考试科目：00504艺术概论、05424现代设计史、14133色彩构成、14748字体设计、13283版面设计、05421图形创意
三、考试时间
统考科目每年4月、10月考试；一次最多可以报考4门；
校考每年1月、7月考试，一次最多可以报考6门。
四、就业方向
①广告公司/设计公司等设计部门担任平面设计、装饰设计效果图设计、展览、展示设计等工作；
②出版机构/杂志社/网站等媒体的设计部门从事美术编辑、刊物设计、装帧设计、产品包装设计、网站形象设计、网页制作、Flash设计等工作；
③电视台/影视制作公司/媒体与传播类公司，从事影视制作企业形象宣传片、影视编辑等工作；
④在相关高等院校或教育机构，从事设计、设计管理、艺术教学等工作。
⑤考研方向：
艺术设计、广播电视、戏剧与影视学、计算机技术、软件工程、传播学、新闻与传播、信息技术、动画。
五、专业优势
①统考科目少，省时省力；
②拿证时间快，小自考考试形式，一年可以考4次；
③备考资料多，学校助学点有齐全的网课、教材；
④主考院校可以报考英语四六级；
⑤专业性强，属于技能型专业；
⑥就业面广泛，行业薪资高，工作环境好。
六、主考院校
四川大学
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一、专业简介
视觉传达设计主要研究艺术学、设计学、软件设计等方面的基本知识和技能，进行平面设计、广告设计等工作，授予艺术学学士学位。
二、考试科目
统考科目只有四科，其他都是校考。
核心考试科目：00504艺术概论、05424现代设计史、14133色彩构成、14748字体设计、13283版面设计、05421图形创意
三、考试时间
统考科目每年4月、10月考试；一次最多可以报考4门；
校考每年1月、7月考试，一次最多可以报考6门。
四、就业方向
①广告公司/设计公司等设计部门担任平面设计、装饰设计效果图设计、展览、展示设计等工作；
②出版机构/杂志社/网站等媒体的设计部门从事美术编辑、刊物设计、装帧设计、产品包装设计、网站形象设计、网页制作、Flash设计等工作；
③电视台/影视制作公司/媒体与传播类公司，从事影视制作企业形象宣传片、影视编辑等工作；
④在相关高等院校或教育机构，从事设计、设计管理、艺术教学等工作。
⑤考研方向：
艺术设计、广播电视、戏剧与影视学、计算机技术、软件工程、传播学、新闻与传播、信息技术、动画。
五、专业优势
①统考科目少，省时省力；
②拿证时间快，小自考考试形式，一年可以考4次；
③备考资料多，学校助学点有齐全的网课、教材；
④主考院校可以报考英语四六级；
⑤专业性强，属于技能型专业；
⑥就业面广泛，行业薪资高，工作环境好。
六、主考院校
四川大学
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