智能教育行业市场发展深度调查及投资战略可行性报告（2024版）

报告发布方：中金企信国际咨询

第一章 智能教育行业发展综述
第二章 国际智能教育行业发展分析
第三章 我国智能教育行业运行现状分析
第四章 我国智能教育行业整体运行指标分析
第五章 智能教育行业进出口结构及面临的机遇与挑战
第六章 2023-2029年中国各地区智能教育行业运行状况分析及预测
第七章 2023-2029年中国各地区智能教育行业运行状况分析及预测
第八章 智能教育行业“十四五”规划研究
第九章 2023-2029年智能教育行业前景及趋势预测
第十章 2023-2029年智能教育行业投资价值评估分析
第十一章 智能教育行业投资战略研究
第十二章 中金企信研究结论及投资建议

市场规模现状
人工智能教育，简称：智能教育，是指人工智能多层次教育体系的全民智能教育，涵盖在中小学阶段设置人工智能相关课程。目前智能教育行业的主要分类为：人智能赋能教育、人工智能课程教学、人工智能赋能与人工智能课程结合的交叉教育。中国智能教育行业经历了萌芽期、探索期、发展期，智能教育产品的应用从辅助学科教学到涵盖教学全过程智能硬件制造商、互联网公司、校外教培机构布局智能教育行业，助力行业发展。长期发展看，系统软件能够实际帮助学校更好地教育、管理学生，提升教学质量和水平，是教育信息化不可或缺的能力支撑。当前看，软件市场规模仍有提升空间，根据数据显示2021年我国智能教育市场规模达712.1亿元，2017-2021年复合增长率为15.93%，预计到2023年中国智能教育市场规模为934.4亿元。
产业链结构
智能教育系统行业的上游为基础软、硬件供应商、内容供应商，为中游的智能教育系统服务商提供教育信息化相关软硬件产品。教育系统行业下游为各类终端教育机构和个人用户，主要集中在辅导机构、高校、中小学教育机构等。
行业发展趋势
智能教育是指利用人工智能等技术，为教育提供智能化的支持和服务，促进教育变革创新，提高教育质量和效率的一种教育模式。智能教育对教材教具的改变是一种质的飞跃，不仅提升了教材教具的品质和价值，而且促进了教学方式和方法的创新和变革。
走进智能时代，中国高度关注人工智能对教育带来的巨大影响，密切关注人工智能对教育带来的问题和挑战，秉持积极审慎的态度，踏踏实实走好未来智能教育发展之路。
中金企信国际咨询公布的《智能教育行业市场发展深度调查及投资战略可行性报告（2024版）》https://t.cn/A6WWgaaT
智能教育行业市场发展深度调查及投资战略可行性报告（2024版）

1）中金企信国际咨询（全称：中金企信（北京）国际信息咨询有限公司）为国家统计局涉外调查许可单位&AAA企业信用认证机构，致力于“为企业战略决策提供行业市场占有率认证&证明、产品认证&证明、项目可行性&商业计划书专业解决方案”的专业咨询顾问机构。
2）截止2023年中金企信国际咨询已累计完成各类咨询项目15万余例（其中完成：专项调查项目数量25000+例。项目可行性&商业计划书42000+例。行业研究报告83000+例。），各类市场占有率&市场份额认证&证明项目3200+例，专精特新&小巨人认证&单项冠军证明项目2900+例，行业地位&品牌认证&服务项目2000+例，销售排名&领先认证&证明项目1500+例），为2.3万+不同领域企业提供专业、权威的三方认证服务。
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第一章 智能教育行业发展综述 15
第一节 智能教育行业发展概述 15
第二节 最近3-5年中国智能教育行业经济指标分析 16
第三节 智能教育行业产业链分析 17
第四节 智能教育行业政治法律环境 18
第五节 行业经济环境分析 20
第六节 行业社会环境分析 26
第二章 国际智能教育行业发展分析 28
第一节 全球智能教育市场总体情况分析 28
一、全球智能教育行业的发展特点 28
二、2018-2023年全球智能教育市场结构 29
三、2018-2023年全球智能教育行业发展分析 30
四、2018-2023年全球智能教育行业竞争格局 31
第二节 全球主要国家（地区）市场分析 32
一、欧洲 32
二、北美 33
三、日本 35
四、韩国 36
五、其他国家地区 37
第三章 我国智能教育行业运行现状分析 38
第一节 我国智能教育行业发展状况分析 38
一、我国智能教育行业发展阶段 38
二、我国智能教育行业发展总体概况 41
三、我国智能教育行业发展特点分析 41
四、我国智能教育行业商业模式分析 42
第二节 2018-2023年智能教育行业发展现状 42
一、2018-2023年我国智能教育行业市场规模 42
二、2018-2023年我国智能教育行业发展分析 43
三、2018-2023年中国智能教育企业发展分析 44
第三节 2018-2023年智能教育市场情况分析 46
一、2018-2023年中国智能教育市场总体概况 46
二、2018-2023年中国智能教育产品市场发展分析 47
第四节 我国智能教育市场价格走势分析 48
第四章 我国智能教育行业整体运行指标分析 49
第一节 2018-2023年中国智能教育行业总体规模分析 49
一、企业数量结构分析 49
二、人员规模状况分析 51
三、行业资产规模分析 52
四、行业市场规模分析 53
第二节2018-2023年中国智能教育行业产销情况分析 54
一、我国智能教育行业工业总产值 54
二、我国智能教育行业工业销售产值 55
三、我国智能教育行业产销率 56
第三节2018-2023年中国智能教育行业财务指标总体分析 58
一、行业盈利能力分析 58
二、行业偿债能力分析 58
三、行业营运能力分析 59
四、行业发展能力分析 60
第五章 智能教育行业进出口结构及面临的机遇与挑战 61
第一节 智能教育行业进出口市场分析 61
一、智能教育行业进出口综述 61
二、智能教育行业出口市场分析 61
三、智能教育行业进口市场分析 62
四、智能教育行业进出口前景及建议 63
第二节 中国智能教育出口面临的挑战及对策 65
第六章 2023-2029年中国各地区智能教育行业运行状况分析及预测 66
第一节 华北地区智能教育行业运行情况 66
一、2018-2023年华北地区智能教育行业发展现状分析 66
二、2018-2023年华北地区智能教育市场规模情况分析 67
三、2023-2029年华北地区智能教育市场需求情况分析 68
四、2023-2029年华北地区智能教育行业发展前景预测 69
五、2023-2029年华北地区智能教育行业投资风险预测 71
第二节 华东地区智能教育行业运行情况 71
一、2018-2023年华东地区智能教育行业发展现状分析 71
二、2018-2023年华东地区智能教育市场规模情况分析 72
三、2023-2029年华东地区智能教育市场需求情况分析 73
四、2023-2029年华东地区智能教育行业发展前景预测 74
五、2023-2029年华东地区智能教育行业投资风险预测 75
第三节 华南地区智能教育行业运行情况 76
一、2018-2023年华南地区智能教育行业发展现状分析 76
二、2018-2023年华南地区智能教育市场规模情况分析 77
三、2023-2029年华南地区智能教育市场需求情况分析 78
四、2023-2029年华南地区智能教育行业发展前景预测 79
五、2023-2029年华南地区智能教育行业投资风险预测 80
第四节 华中地区智能教育行业运行情况 81
一、2018-2023年华中地区智能教育行业发展现状分析 81
二、2018-2023年华中地区智能教育市场规模情况分析 82
三、2023-2029年华中地区智能教育市场需求情况分析 83
四、2023-2029年华中地区智能教育行业发展前景预测 84
五、2023-2029年华中地区智能教育行业投资风险预测 85
第五节 西南地区智能教育行业运行情况 86
一、2018-2023年西南地区智能教育行业发展现状分析 86
二、2018-2023年西南地区智能教育市场规模情况分析 87
三、2023-2029年西南地区智能教育市场需求情况分析 88
四、2023-2029年西南地区智能教育行业发展前景预测 89
五、2023-2029年西南地区智能教育行业投资风险预测 90
第六节 西北地区智能教育行业运行情况 91
一、2018-2023年西北地区智能教育行业发展现状分析 91
二、2018-2023年西北地区智能教育市场规模情况分析 92
三、2023-2029年西北地区智能教育市场需求情况分析 93
四、2023-2029年西北地区智能教育行业发展前景预测 94
五、2023-2029年西北地区智能教育行业投资风险预测 95
第七节 东北地区智能教育行业运行情况 96
一、2018-2023年东北地区智能教育行业发展现状分析 96
二、2018-2023年东北地区智能教育市场规模情况分析 97
三、2023-2029年东北地区智能教育市场需求情况分析 98
四、2023-2029年东北地区智能教育行业发展前景预测 99
五、2023-2029年东北地区智能教育行业投资风险预测 100
第七章 2023-2029年智能教育行业竞争形势及策略 101
第一节 行业总体市场竞争状况分析 101
一、智能教育行业竞争结构分析 101
二、智能教育行业企业间竞争格局分析 106
三、智能教育行业集中度分析 107
四、智能教育行业swot分析 108
第二节 中国智能教育行业竞争格局综述 109
第三节 2018-2023年智能教育行业竞争格局分析 109
一、2018-2023年国内外智能教育竞争分析 109
二、2018-2023年我国智能教育市场竞争分析 109
三、2018-2023年我国智能教育市场集中度分析 110
四、2018-2023年国内主要智能教育企业动向 112
五、2018-2023年国内智能教育企业拟在建项目分析 113
第四节 智能教育行业并购重组分析 115
第八章 智能教育行业“十四五”规划研究 116
第一节 “十三五”智能教育行业发展回顾 116
一、“十三五”智能教育行业运行情况 116
二、“十三五”智能教育行业发展特点 116
三、“十三五”智能教育行业发展成就 117
第二节 智能教育行业“十四五”总体规划 117
一、智能教育行业“十四五”规划纲要 117
二、智能教育行业“十四五”规划指导思想 118
三、智能教育行业“十四五”规划主要目标 118
第三节 “十四五”规划解读 118
一、“十四五”规划的总体战略布局 118
二、“十四五”规划对经济发展的影响 119
三、“十四五”规划的主要精神解读 119
第四节 “十四五”区域产业发展分析 124
一、“十四五”区域发展态势与存在问题 124
二、“十四五”我国区域政策的基本走向 130
三、“十四五”区域产业布局与产业转移 141
第五节 “十四五”时期智能教育行业热点问题研究 144
第九章 2023-2029年智能教育行业前景及趋势预测 144
第一节 2023-2029年智能教育市场发展前景 144
一、2023-2029年智能教育市场发展潜力 144
二、2023-2029年智能教育市场发展前景展望 146
三、2023-2029年智能教育细分行业发展前景分析 147
第二节 2023-2029年智能教育市场发展趋势预测 148
一、2023-2029年智能教育行业发展趋势 148
二、2023-2029年智能教育市场规模预测 150
1、智能教育行业市场容量预测 150
2、智能教育行业销售收入预测 151
三、2023-2029年智能教育行业应用趋势预测 152
四、2023-2029年细分市场发展趋势预测 153
第三节 2023-2029年中国智能教育行业供需预测 155
一、2023-2029年中国智能教育行业供给预测 155
二、2023-2029年中国智能教育行业产量预测 156
三、2023-2029年中国智能教育市场销量预测 157
四、2023-2029年中国智能教育行业需求预测 158
五、2023-2029年中国智能教育行业供需平衡预测 160
第四节 影响企业生产与经营的关键趋势 161
第十章 2023-2029年智能教育行业投资价值评估分析 162
第一节 智能教育行业投资特性分析 162
第二节 2023-2029年智能教育行业发展的影响因素 163
第三节 2023-2029年智能教育行业投资价值评估分析 163
第四节 智能教育行业投融资情况 164
第五节 2023-2029年智能教育行业投资机会 164
第六节 2023-2029年智能教育行业投资风险及防范 164
第十一章 智能教育行业投资战略研究 169
第一节 智能教育行业发展战略研究 169
一、战略综合规划 169
二、技术开发战略 170
三、业务组合战略 171
四、区域战略规划 171
五、产业战略规划 172
六、营销品牌战略 172
七、竞争战略规划 173
第二节 对我国智能教育品牌的战略思考 174
一、智能教育品牌的重要性 174
二、智能教育实施品牌战略的意义 174
三、智能教育企业品牌的现状分析 175
四、我国智能教育企业的品牌战略 176
五、智能教育品牌战略管理的策略 178
第三节 智能教育经营策略分析 178
第四节 智能教育行业投资战略研究 180

【雄伟壮观的乐山大佛】乐山大佛

世界现存最大摩崖石刻造像

乐山大佛全名为嘉州凌云寺大弥勒石像，又名凌云大佛，古称“嘉州大佛”“弥勒大像”。[2][1]是世界现存最大的一尊置于露天摩崖石刻造像。[2]乐山大佛通高71米，佛像为弥勒佛坐像，佛像始于唐代开元初年（公元713年）修建，完成于唐代贞元十九年（公元803年），建造历时约九十年。[2][1]佛像位于四川省乐山市峨眉山东麓栖鸾峰南岷江凌云寺，雕刻于岷江、青衣江、大渡河三江交汇处的岩壁。

基本信息

中文名

乐山大佛

英文名

Leshan Giant Buddha

所属区域

所属国家



中国

所属省级行政区

四川省

所属城市

乐山市

地址

四川省乐山市市中区凌云路中段2435号

景区信息

建造年代

公元713年（唐代开元初年）[1]

主要景点

乐山大佛、灵宝塔、巨型睡佛[2

乐山大佛是世界文化遗产，其主要景点包括灵宝塔，凌云山、巨型睡佛、乌尤山等历史古迹，具有深厚的历史价值。[2][4]另外，乐山大佛还具备“净土变”龛、“三佛”宝等艺术佳品，极具艺术价值。[2]

2011年7月，乐山大佛及其周边灵宝塔，凌云山、巨型睡佛、乌尤山等景点共同组成乐山大佛景区，被授予中国国家5A级旅游景区称号。[2]2022年11月，乐山大佛景区荣登中国AAAAA级景区品牌影响力100强榜单。[5]1996年，乐山大佛被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”

乐山大佛位于四川省乐山市市中区南岷江东岸凌云路，地处岷江、青衣江、大渡河三江汇流处的栖鸾峰下，距省会成都约130千米，佛像为弥勒佛，坐东向西，依山临江开凿而成，且开凿在质地疏松容易风化的红砂岩上。景区面积17.88平方公里。[2]乐山大佛处于中国西南部四川盆地，属于亚热带季风气候，季风发达，

乐山大佛的历史，都刻在乐山大佛右侧由唐代韦皋所撰写的《嘉州凌云寺大弥勒石像记》碑文上，佛像于唐代开元初年（公元713年）开始修建，成于唐代贞元十九年（公元803年），建造历时约九十年，这九十年的时间包括了筹建、动工、开凿以及中间停顿的整个过程。[1]关于乐山大佛的命名，其命名在唐代始建时称“嘉州凌云寺大弥勒石像”；宋代称“凌云大像”“九顶大像”；明代称“凌云大佛”；民国时称“嘉定大佛”，现统称“乐山大佛”。[4]

早期，在凌云山大渡河、岷江、青衣江的三江交汇处，江水奔腾，常常伴有船祸。在唐代开元初年（公元713年），和尚海通离师游历天下，来到凌云山，决定在临江的山岩上开凿一座弥勒佛像，由于弥勒佛是当时唐朝武周时期佛像的流传代表，便成为了海通法师建造佛像的首选。海通法师开凿佛像的目的一是用来抵御水患，减少人员伤亡。[1]二是让这位巨大的弥勒佛安守坐镇，保佑苍生。大佛建造的消息传开后，无数能工巧匠聚集到凌云山。据乐山本地人们的传说，开工时，千锤击石，喊声震天，场面千古少见。在佛像开工后，和尚海通承担起了资金筹措的负担。[1]佛像的上半身尚未完工时，和尚海通圆寂去世，佛像的工程中断。海通带领人们修建佛像的具体年限未知。[1]

到了公元739年，即开元二十七年，章仇兼琼来此赴任剑南节度使，他奏请朝廷用嘉州部分盐税收入用于乐山大佛继续修建，自己也“持俸钱二十万，以济其费”，使停工多年的佛像工程得以继续。这段时间里佛像的修建不仅保证了岷江水运畅通，也为唐朝士兵与吐蕃作战提供了粮草供应。天宝五年（公元746年），佛像膝部的工作已经完成。[1][7]不久，章仇兼琼升任户部尚书，赴任长安，乐山大佛工程再次搁置。[1][7]

四十年后，唐代贞元五年（公元790年），为了继续保证唐朝士兵与吐蕃作战的粮草供给，来此就任已满五年的剑南西川节度使韦皋带领人们继续修建佛像，他在《嘉州凌云寺大弥勒石像记》中写道：“从莲花座上至于膝，工未就者几乎百尺”，于是，他捐赠出自己的俸禄，完成佛像剩余部分的修建，包括开凿莲花座和礼佛平台，开凿大佛左右外壁高18米的两龛力士造像和大佛右侧岩畔上的摩崖《嘉州凌云寺大弥勒石像记》石碑、修建大佛阁，使得大佛“趺足成形，莲花出水，如自天降，如从地涌”。[1][7]在贞元十九年（公元803年），佛像修建完成，这次修建总共耗时十五年。[1]

主要景点

乐山大佛

乐山大佛足踏三江，双手抚膝，背负九峰、神情肃穆、依山而坐。大佛体态匀称，通高71米。其中头高约15米，宽10米，有发髻1051个，石块逐个嵌就而成，发髻的数量得知源于1962年维修时，用粉笔编号统计的。[1]佛像耳长7米，眉长、鼻长均约6米，嘴、眼约长3米，颈高3米，肩宽24米，手指约长8米，从膝盖到脚背约有28米，脚背宽8.5米，脚面约可围坐百人。[1][8]佛像的左右两侧为两尊护法天王石刻，身高均超过16米，还有数百龛上千尊石刻造像，形成了壮丽的佛教艺术石刻景观，顺着佛像的左侧沿下走就是近500米长的凌云栈道。右侧是唐代开凿大佛时留下的施工通道和礼佛通道，名为九曲栈道。佛像建成后，曾建有七层楼，也有传言说是九层或是十三层，在唐代时，名曰“大佛阁”“大像阁”。[1]在宋朝时，又重建“凌云阁”和“天宁阁”，元代后修建了“宝鸿阁”；明朝崇祯年间修建“佛棚”，清代又建“佛亭”，后来因为其他原因被摧毁。[1]

另外，大佛具备巧妙的设计特点和优越的排水系统。大佛左侧设有凌云栈道，可以直通大佛的底部，在此观景会有仰之弥高之感。佛像右侧设有九曲栈道，栈道沿着佛像右侧的岩壁开凿而成，陡峭曲折，沿着九曲栈道行走，就能登上凌云山顶，此处是观赏大佛头部1051个螺髻的适宜场景。大佛的右边耳垂内部，有一个长约7米，深约25厘米的窟窿。据南宋范成大《吴船录》中记载“极天下佛像之大，两耳犹以木为之”，由此可知，佛耳并非岩石凿刻，而是内部以木柱结构，外饰锤灰装饰而成。佛像隆起的鼻梁也如佛耳一般，以木内衬之，外饰锤灰之，其鼻孔露出的三截呈品字状的木头就是最好的证明。这种工艺，不知是自唐竣工以来就是如此，还是后人重新再修建而成，已无从考证。[9]

据1962年维修的工作人员黄高彬和罗伯衡介绍，大佛的胸部有一封闭的藏脏洞。[9]洞里面装着废铁、破旧铅皮、砖头等。据说是在唐朝大佛竣工之后，专门用木头做成佛阁，以保护的大佛免受自然灾害的侵蚀。佛像的四肢、脚背上存在的柱础和桩洞就是有力的证明。宋代将这些佛阁进行重修，命名“天宁阁”，后来这些残碑材料被维修者移到海师洞里保存，文革时期被毁坏，没有保留下来。[9]

关于大佛的排水系统，清代诗人王士祯曾经赞叹道：“泉从古佛髻中流”，在佛像头部，共有18层螺髻，其中第4层、第9层和第18层各有一条横向排水沟。另外，佛像耳部的洞穴左右相通，正胸左侧的水沟与右臂后侧水沟相连。这些水沟和洞穴，实现了佛像排水、防潮和通风的功能，保护佛像免受自然风化和雨水侵蚀。[6]

灵宝塔

早期，灵宝塔是航船标志，其存在目的是使船工提高注意力，以便安全渡过急流险滩。灵宝塔塔身呈四方锥体，采用青砖砌就而成，塔高有40米。[7]塔的基座有两层，边长为11米。[1][7]塔内共有五层，每层都开有弧形窗眼以便采光，另外，游客也可以根据弧形窗眼将三江景色尽收眼底。[10]灵宝塔不仅是乐山古城的标志佛塔，也是四川省重点文物保护单位。2006年，中国国务院已公布灵宝塔为全国重点文物保护单位。[7][10][11]另外，据传海通和尚的舍利子就在灵宝塔中。[7]

海师洞

海师洞位于乐山大佛佛像头部后方凌云山顶处，洞额刻“海师洞”三字，由清朝四川抚察使顾光旭所书，其后人又对洞额的字进行重刻。相传当年乐山大佛的建造者之一——海通法师曾经居住于此，因此得名海师洞。洞前有一铜钟，为明代旧物，洞外有海通法师的坐像雕塑，塑造年限暂不知。[12]

巨型睡佛

巨型睡佛在乐山大佛外围，全身长达4000余米，睡佛的头由乌尤山构成，山上的碎石、竹林、山路、亭院以及寺庙好似睡佛的发髻、睫毛以及鼻梁。凌云山峰峰相连，构成了睡佛的身躯，翘起的龟城山则构成了巨佛的佛足。[13]乐山大佛坐于睡佛内，有着“心中有佛”“心即是佛”的意蕴，形成了巧夺天工的奇特景观。乐山古城东迎春门码头周边是观赏佛像的适宜地点，在此处可将睡佛尽收眼底。[13]

乌尤寺

乌尤寺原名正觉寺，创建于唐朝，北宋时期更名为乌尤寺，今位于乐山市东岸乌尤山。[14]寺中有一台面，名为尔雅台，台侧凿刻“中流砥柱”四个字。此外，寺中还有罗汉堂、大雄殿、弥陀殿、观音殿、景云亭、乌尤菩萨像等多种景观。对于乌尤寺有多美，清代书画家张船山这样描绘道：“平羌江水绿迢遥，梦冷峨眉雪未消。爱看汉嘉山万迭，一山奇处一停桡。”1983年，国务院将乌尤寺确立为汉族地区全国重点寺院。[15]

乐山大佛处于四川省峨眉山的山巅上，是佛教的主要圣地之一，佛像身高71米，堪称世界之最。[2][4]乐山大佛具备优越的地理位置，雄伟壮丽的景观，丰富多样的物种特性[4]。

乐山大佛历经数年，仍旧无法避免自然或人为灾害。历朝历代都对此进行维修和保护。自明、清以来的数百年间，佛像遭受自然风雨侵蚀，已是千疮百孔，面目全非。20世纪60年代以来，为保证中华民族优秀文化的传承与发展，中国政府十分重视，并对乐山大佛进行了保护。[6]1982年2月：乐山大佛被中国国务院列为第二批全国重点文物保护单位。[16]1990年：四川政府拨款对大佛头部进行了比较彻底的维修。同时增加了一些配套设施以及服务设施。[17]1996年12月：峨嵋山—乐山大佛被联合国教科文组织批准为“世界文化与自然遗产”，列入《世界自然与文化遗产名录》。[4]2010年6月：大佛正式启动保护工作，先由文物保护专家考察，再由管委会对大佛全身进行系统体检，制定和确定维修方案，并通过管委会上报国家文物局和联合国教科文组织，得到批准后，于2011年正式开始系统修缮。[6]2011年：大佛的修缮工程主要包括清除大佛头顶发髻的杂草、修缮发髻以及四肢上附着的脱落物、清理面部发黑的部分、改善胸部渗水、加固佛身等。同年7月，乐山大佛及其周边景点共同组成乐山大佛景区，被授予国家5A级旅游景区称号。（图片来自：龚光浩：手机拍摄：发帖）

四川乐山大佛:佛是一座山 山是一尊佛(组图)https://t.cn/A6WWbZlh

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阿奎那对正义、道德、伦理的深度思考

内容简介：
《论正义》是《神学大全》第二卷第二部分问题57到问题62的统称。阿奎那不是以伦理学家的身份讨论正义，他对正义、道德、伦理的思考要放在《神学大全》的大框架下理解。

《神学大全》共三卷，分别探究上帝、人以及上帝与人的关系。探究人的第二卷又分为两个部分，第一部分主要讨论人类行为的一般性原则，第二部分则讨论具体的德性，依次为三圣德（信、望、爱）和四枢德（明智、正义、勇敢、节制）。从形式上看，《论正义》从属于对四枢德的总体分析，自觉继承了亚里士多德《尼各马可伦理学》的结构和论题；从内容上看，阿奎那对正义的探讨与其自然法学说相交织，反映了阿奎那努力调和传统的奥古斯丁主义与新兴的亚里士多德主义的哲学立场。

作者简介：
托马斯·阿奎纳（Thomas Aquinas，约1225—1274）是西方思想史上一位承上启下的枢纽性人物。他出生于意大利南部一座名叫罗卡塞卡的小城镇，是中世纪经院哲学的哲学家和神学家，又称“天使博士”，《神学大全》是其代表作。自20岁成为多明我修会的托钵修士起，阿奎那一生都在行走和写作：他的行走以传播正统教义为己任；他的写作则旨在引导人认识基督教真理。他的学说后来被命名为托马斯主义，是天主教哲学研究和神学研究的重要参考。

译者简介：
王江涛，1986年生，重庆人，中山大学哲学博士，波士顿学院访问学者，现任教于华东政法大学马克思主义学院，主要研究领域为古典政治哲学。已出版专著《美事艰难》，译著 《苏格拉底与希琵阿斯》《希琵阿斯》《追求高贵的修辞术 ——柏拉图<高尔吉亚>讲疏(1957)》。发表学术论文及社会评论文章十余篇；曾主持教育部人文社会科学项目、上海市哲学社会科学规划课题。

简目：
问题57 论法权
问题58 论正义
问题59 论不义
问题60 论审判
问题61 论正义的诸部分
问题62 论返还