十一期间，老师让班上同学做ppt，介绍外出游玩的经历，开学后到现在，老师让孩子们轮着介绍。我问女儿：啥时候轮到你？
女儿：都介绍完了，我们班好多人都不想介绍，我也不想。
我：不想是因为？
女儿：我觉得我做的不好。你看人家都是名胜古迹，我是关于植物介绍的。
我：你做的与众不同啊！
女儿：但我觉得这样不好。
我：跟其他同学做的一样，才是好的吗？
女儿：嗯。你会不会因为我不讲对我失望！
我：我给你讲个故事。有个小男孩，小的时候被老师说成弱智，教不了，因为他的想法总跟别人不一样，他喜欢刨根问底，总能别出心裁的做出好多人做不到的事情。老师让妈妈把孩子领回去。妈妈说：我不相信我的儿子是弱智，我来教他。于是妈妈就带着自己的孩子一路长大。最后这个孩子发明了上千种东西，他叫爱迪生，你至少知道电灯是他发明的吧！就这一项发明，可以说在某种程度上就改变了历史的进程！
女儿：我想老师和同学也可能会不喜欢我做的。
我：嗯，当我们跟别人不一样的时候，一定会有不同的声音，有人喜欢，有人不喜欢。你喜欢你们班上每个同学的作品吗？
女儿：不会，我们班xxx那个做的就很难看。
我：嗯，所以你现在认为的，并不是老师和同学们认为的，对吧！你只是猜测他们会这样想！
女儿：嗯，我觉得他们是这样想的。
我：因为你希望大家都喜欢你的作品。你那么认真的做，都是自己动手做的ppt特效，还设计了很多互动环节，我真心觉得很有创意。
女儿：也许别人对植物并不感兴趣。
我：当然，就像你对建筑也不感兴趣一样，但不妨碍我告诉大家这个神奇世界，对吗？
女儿：好吧，老师说我们还可以讲，只要你申请。我试试吧！
我：你知道，我最佩服你的是什么？
女儿：不知道
我：第一，我打心眼里佩服和喜欢你的独特性，这就是你的标签，你是独一无二的；第二，我打心眼里佩服你的勇气，你愿意改变自己，这不是谁都能做到的！
女儿一笑，搂着我说，嗯，我愿意去试试看！
我希望尽量保护好孩子的独特性，让她知道，我就是我，我为我的不一样骄傲！#超级亲子节# #恋爱式养娃#

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