【我市开展“无废城市”生活源重点项目调研督导】
为加快推进“无废城市”建设试点重点项目工程，推动落实各项指标任务，10月24日上午，市“无废城市”建设试点工作领导小组办公室、绿色生活推广和固体废物安全管控等工作专班联合对“梅州城区建筑废弃物资源化综合利用项目、梅州城区大件垃圾资源化综合利用项目、梅州城区厨余垃圾资源化利用项目、市环保能源（生活垃圾焚烧）发电项目二期工程”进行调研督导，市垃圾分类办、市环卫局和市城市垃圾处理中心等相关负责同志参加调研督导。
督导组一行实地参观了梅州城区建筑废弃物资源化综合利用、大件垃圾资源化综合利用、厨余垃圾资源化利用等项目现场，详细了解目前各重点项目建设进度及项目运营过程中存在的困难问题。
现场调研结束后召开了“无废城市”建设试点工作研判会。督导组要求，一要提高站位，各成员单位正在紧锣密鼓推进成效评估工作，牵头专班要召集相应成员单位开展专题工作会议，进一步梳理各成员单位的任务，抓进度、强落实，确保各项指标任务按时按质完成。二要压实责任，落实各单位职责，按“谁牵头、谁谋划、谁整改、谁提升”加快推动项目落地落实，利用厨余垃圾、建筑垃圾资源化先进技术，补齐梅州市厨余垃圾、建筑垃圾资源化利用短板。三要建立机制，建立相关工作机制，明确部门职责，形成分工明确、权责明晰、协同增效的固废综合管理体制机制，不断提升监管能力。四要加强督导，按照“每月一调度、每月一研判、每月一督导”工作要求，进一步加强对各项指标任务落实情况、重点工程项目进展情况的检查督导，层层抓好落实。
为加快推进“无废城市”建设试点重点项目工程，推动落实各项指标任务，10月24日上午，市“无废城市”建设试点工作领导小组办公室、绿色生活推广和固体废物安全管控等工作专班联合对“梅州城区建筑废弃物资源化综合利用项目、梅州城区大件垃圾资源化综合利用项目、梅州城区厨余垃圾资源化利用项目、市环保能源（生活垃圾焚烧）发电项目二期工程”进行调研督导，市垃圾分类办、市环卫局和市城市垃圾处理中心等相关负责同志参加调研督导。
督导组一行实地参观了梅州城区建筑废弃物资源化综合利用、大件垃圾资源化综合利用、厨余垃圾资源化利用等项目现场，详细了解目前各重点项目建设进度及项目运营过程中存在的困难问题。
现场调研结束后召开了“无废城市”建设试点工作研判会。督导组要求，一要提高站位，各成员单位正在紧锣密鼓推进成效评估工作，牵头专班要召集相应成员单位开展专题工作会议，进一步梳理各成员单位的任务，抓进度、强落实，确保各项指标任务按时按质完成。二要压实责任，落实各单位职责，按“谁牵头、谁谋划、谁整改、谁提升”加快推动项目落地落实，利用厨余垃圾、建筑垃圾资源化先进技术，补齐梅州市厨余垃圾、建筑垃圾资源化利用短板。三要建立机制，建立相关工作机制，明确部门职责，形成分工明确、权责明晰、协同增效的固废综合管理体制机制，不断提升监管能力。四要加强督导，按照“每月一调度、每月一研判、每月一督导”工作要求，进一步加强对各项指标任务落实情况、重点工程项目进展情况的检查督导，层层抓好落实。
河北邯郸市：学校餐厅的厨余垃圾该谁来监管？
日前，有知情人向本报社举报，称邯郸市科技职业学院餐厅的厨余垃圾交给了没有资质的单位（个人）拉走了，疑似是该学院周边村庄里的养殖户。
10月10日实地调查了解到，邯郸科技职业学院坐落于邯郸•中关村信息谷创新中心（当地人称职教城）。当天晚上7点多，俩人驾驶一辆蓝色三轮车到达该学院餐厅门口，清晰的看到车上载有三个大塑料桶和几大包黑色垃圾袋的不明物体，站在车旁，一股泔水特有的馊臭味扑鼻而来。过了一会，又来了一辆“敞篷”小三轮，停在餐厅另一侧出口处。
随及，10月11日本报工作人员将邯郸科技职业学院餐厅厨余垃圾的情况反映至冀南新区行政综合执法局，经该局工作人员调查后回复称：职教城有专业的餐厨垃圾处理机构在处理这个餐厨垃圾，可以把这个专业的第三方处理机构把它的资质和各方面情况提供。
几天后，10月19日上午联系该局咨询专业餐厨垃圾处理机构的相关资质，该局工作人员称：这个事不太清楚，负责这事的在开会，下午再联系吧。下午又说：“负责的刚刚出去，开会去了”。
10月20日，再次联系该局被告知：那个情况是职教城是市里边管理，是市教育局和人社局直管的，它的餐厨垃圾是学校的自主行为，这个学校里边的都没管过。建议到市教育局或人社局去咨询一下。
随着地沟油、垃圾猪、非洲猪瘟等事件相继曝光和查处，厨余垃圾处理问题逐渐进入公众视野，社会各界对厨余垃圾的污染和危害日益关注和重视。为强化厨余垃圾的全过程规范管理，国家相关部门发布了一系列政策法规。
其中，根据《中华人民共和国固体废物污染环境法》的规定：产生、收集厨余垃圾的单位和其他生产经营者，应当将厨余垃圾交由具备相应资质条件的单位进行无害化处理。禁止畜禽养殖场、养殖小区利用未经无害化处理的厨余垃圾饲喂畜禽。如有违反，由环境卫生主管部门责令改正，处十万元以上一百万元以下罚款，没收违法所得。
事实面前，法律面前，负有监督管理职责的部门如此推诿、搪塞，懒政、不作为，是徇私舞弊了吗？
到底是什么原因能让监管部门对违法行为不予查处，不履行法定职责、视而不见呢？
说明：图片上地址经与邯郸市城市管理综合行政执法局核实是冀南新区。
日前，有知情人向本报社举报，称邯郸市科技职业学院餐厅的厨余垃圾交给了没有资质的单位（个人）拉走了，疑似是该学院周边村庄里的养殖户。
10月10日实地调查了解到，邯郸科技职业学院坐落于邯郸•中关村信息谷创新中心（当地人称职教城）。当天晚上7点多，俩人驾驶一辆蓝色三轮车到达该学院餐厅门口，清晰的看到车上载有三个大塑料桶和几大包黑色垃圾袋的不明物体，站在车旁，一股泔水特有的馊臭味扑鼻而来。过了一会，又来了一辆“敞篷”小三轮，停在餐厅另一侧出口处。
随及，10月11日本报工作人员将邯郸科技职业学院餐厅厨余垃圾的情况反映至冀南新区行政综合执法局，经该局工作人员调查后回复称：职教城有专业的餐厨垃圾处理机构在处理这个餐厨垃圾，可以把这个专业的第三方处理机构把它的资质和各方面情况提供。
几天后，10月19日上午联系该局咨询专业餐厨垃圾处理机构的相关资质，该局工作人员称：这个事不太清楚，负责这事的在开会，下午再联系吧。下午又说：“负责的刚刚出去，开会去了”。
10月20日，再次联系该局被告知：那个情况是职教城是市里边管理，是市教育局和人社局直管的，它的餐厨垃圾是学校的自主行为，这个学校里边的都没管过。建议到市教育局或人社局去咨询一下。
随着地沟油、垃圾猪、非洲猪瘟等事件相继曝光和查处，厨余垃圾处理问题逐渐进入公众视野，社会各界对厨余垃圾的污染和危害日益关注和重视。为强化厨余垃圾的全过程规范管理，国家相关部门发布了一系列政策法规。
其中，根据《中华人民共和国固体废物污染环境法》的规定：产生、收集厨余垃圾的单位和其他生产经营者，应当将厨余垃圾交由具备相应资质条件的单位进行无害化处理。禁止畜禽养殖场、养殖小区利用未经无害化处理的厨余垃圾饲喂畜禽。如有违反，由环境卫生主管部门责令改正，处十万元以上一百万元以下罚款，没收违法所得。
事实面前，法律面前，负有监督管理职责的部门如此推诿、搪塞，懒政、不作为，是徇私舞弊了吗？
到底是什么原因能让监管部门对违法行为不予查处，不履行法定职责、视而不见呢？
说明：图片上地址经与邯郸市城市管理综合行政执法局核实是冀南新区。
【#贵阳开展“无废学校”创建评估#】10月11日至13日，贵阳市教育局评估组赴开阳县、乌当区、南明区、清镇市多地开展“无废学校”创建评估工作，以实际行动助力贵阳市“无废城市”建设，引导全市教育系统积极践行绿色低碳生产生活方式，共建绿色家园。
据悉，为营造良好的“无废城市”共建共享氛围，今年，市教育局在全市所有的公办、民办学校中启动了“无废学校”创建工作。该项工作以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，以学校自主创建申报、市级评估命名的方式进行，通过采取措施推进固体废物源头减量、资源化利用及无害化处置，最大限度减少填埋量，降低固体废物对环境的影响，推动形成绿色发展和绿色生产生活方式。
此次检查评估为期三天，期间，评估组将围绕组织管理、校园环境、主题活动、宣传氛围、垃圾分类等方面，对前期申报“无废学校”的学校成果创建进行检查评估。检查学校涉及修文县第七小学、贵阳市南明区第三实验小学、贵阳市白云区第十八小学、观山湖区第八中学、贵阳市乌当区羊昌镇中心小学、开阳县第三小学、息烽县底寨中学、贵阳市实验小学、贵阳清镇市博雅实验学校、花溪区第二实验学校10所学校。
评估组深入各学校的食堂、实验室、教学楼、操场、垃圾分类点等场所，看现场、查资料、听汇报，对校园环境卫生、“无废学校”氛围营造、食堂厨余垃圾处理、实验室产生的废弃物分类收集贮存、台账登记管理、垃圾分类识别标志设置等方面展开全面检查，详细了解各学校“无废学校”创建工作开展情况。
评估组认为，各学校高度重视“无废学校”创建工作，切实把校园环境、垃圾分类、光盘行动、固废管理等多项工作统筹落实基本到位，通过践行简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式，全面增强了学校师生的垃圾分类和环境保护意识。同时，针对检查中存在的不足与问题，评估组要求，各学校要及时整改到位，持续做好校园垃圾废品规范化管理工作，全面做好“无废学校”宣传工作，大力弘扬“无废”文化，积极倡导“无废”理念，进一步促使学校师生培养资源节约的意识，共同创建清正和美、绿色环保的 “无废校园”。
据悉，下一步，贵阳市教育局将继续推进“无废学校”建设常态化、持续化，鼓励更多学校及师生积极参与到“无废城市”建设中去，助力美丽贵阳建设。（来源：贵阳网）
据悉，为营造良好的“无废城市”共建共享氛围，今年，市教育局在全市所有的公办、民办学校中启动了“无废学校”创建工作。该项工作以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，以学校自主创建申报、市级评估命名的方式进行，通过采取措施推进固体废物源头减量、资源化利用及无害化处置，最大限度减少填埋量，降低固体废物对环境的影响，推动形成绿色发展和绿色生产生活方式。
此次检查评估为期三天，期间，评估组将围绕组织管理、校园环境、主题活动、宣传氛围、垃圾分类等方面，对前期申报“无废学校”的学校成果创建进行检查评估。检查学校涉及修文县第七小学、贵阳市南明区第三实验小学、贵阳市白云区第十八小学、观山湖区第八中学、贵阳市乌当区羊昌镇中心小学、开阳县第三小学、息烽县底寨中学、贵阳市实验小学、贵阳清镇市博雅实验学校、花溪区第二实验学校10所学校。
评估组深入各学校的食堂、实验室、教学楼、操场、垃圾分类点等场所，看现场、查资料、听汇报，对校园环境卫生、“无废学校”氛围营造、食堂厨余垃圾处理、实验室产生的废弃物分类收集贮存、台账登记管理、垃圾分类识别标志设置等方面展开全面检查，详细了解各学校“无废学校”创建工作开展情况。
评估组认为，各学校高度重视“无废学校”创建工作，切实把校园环境、垃圾分类、光盘行动、固废管理等多项工作统筹落实基本到位，通过践行简约适度、绿色低碳、文明健康的生活方式，全面增强了学校师生的垃圾分类和环境保护意识。同时，针对检查中存在的不足与问题，评估组要求，各学校要及时整改到位，持续做好校园垃圾废品规范化管理工作，全面做好“无废学校”宣传工作，大力弘扬“无废”文化，积极倡导“无废”理念，进一步促使学校师生培养资源节约的意识，共同创建清正和美、绿色环保的 “无废校园”。
据悉，下一步，贵阳市教育局将继续推进“无废学校”建设常态化、持续化，鼓励更多学校及师生积极参与到“无废城市”建设中去，助力美丽贵阳建设。（来源：贵阳网）
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