【“小星星”落在幼儿园——福建省三明市探索学前普特融合教育发展】一个月前，牵着小正（化名）的手，带着他与同学一起在社区里参加“环小区火炬接力”迎亚运活动，对于福建省三明市第二实验幼儿园城发校区保育教师温秀娟来说，是件无比欣慰的事。
小正是大班的随班就读幼儿。小班入学时，由于患有肌无力、孤独症等多重残障，他无法与人正常交流，甚至无法行走。温秀娟深知，小正如今不仅主动参加活动，还坚持跑完，有多不容易。
三明市第二实验幼儿园城发校区执行园长邓玲燕还记得招生时小正妈妈的焦急。“我向她保证，经过评估，小正可以就近入学随班就读。过了两天，她又打来电话确认‘您说的是真的吗？我家孩子的情况很严重’。我告诉她‘放心来’。”
2017年，三明市第二实验幼儿园与三明市特殊教育学校签订教育协议，在全市率先开始了融合教育在学前阶段的探索。三明市特殊教育学校的教师为适龄特需幼儿进行评估后，认定具备随班就读条件的幼儿就可以就近入学。
三明市第二实验幼儿园园长谢冬英告诉记者，2017年，幼儿园成立了融合教育工作领导小组和教师团队，在特需幼儿班级配备“2+1+1”的带班人员，即在“两教一保”的标准上再增加1名保教人员，幼儿园也把融合教育工作成效纳入教师绩效考核和评优晋级的重要考核指标，完善教师考核机制，为普特融合教育提供保障。
“最开始老师们心里肯定有压力，我们都没有这方面的经验。”温秀娟坦言。但是，孩子来了，教师们都是发自内心地爱护，感情越来越深，“今年小正终于会说话了，他妈妈发来的视频，我看了一遍又一遍，眼泪不自觉就流下来”。
实践中，融合教育如何更专业、更科学，是普通教师面临的难题。三明市特殊教育学校校长李勤介绍，该校教师每周3次入园与随班就读幼儿进行“一对一”指导，对有特别需求的幼儿开展家访和送教上门等指导。每一名随班就读幼儿在幼儿园都有一份详细的“一生一案”信息与个别化教育计划。2021年以来，三明市特殊教育资源与指导中心依托三明市特殊教育学校及三明市李勤名师工作室，以融合教育试点校为阵地，开展融合教育活动50余场，选派8名教师巡回指导150余次。
与此同时，一场场“走出去”“请进来”的融合教育活动也陆续开启。幼儿园每学期组织幼儿到特教学校参加活动，也邀请特教学校幼儿每周来园随班就读，活动十分丰富，有党员教师带领普通幼儿入户关爱随班就读幼儿，还有专业人员来园开展心理健康教育讲座，对家长及幼儿的心理健康状况进行干预和疏导，进而形成全员、全面的心理健康教育环境。
一颗颗“小星星”落在了幼儿园。三明市教育局初等与幼儿教育科科长杨占津介绍，三明市把特殊教育纳入全市教育事业发展整体规划，与其他类型教育同部署、同推进、同落实，在福建省率先制定印发《三明市特殊教育教学常规管理实施意见》，从教学组织管理、课堂教学、考试评价、教研管理、督查指导等方面，对特殊教育教学常规管理提出明确、规范要求。2014年，在永安市、尤溪县开展普特融合教育试点工作。2021年，三明市第二实验幼儿园等4所中小学幼儿园入选省融合教育试点校。截至2022年秋季，45所普通幼儿园接收具备接受普通教育能力就近入园随班就读的残疾儿童94名。
更多的爱因此汇聚起来。
10月23日，邓玲燕来到与幼儿园一街之隔的三明市三元区六路社区，幼儿园孩子都来自该社区：“吴书记，上次我与您提过，能不能把小区架空层划出来，改建成共享资源教室，特需幼儿也能来活动。幼儿园教师还可以利用这个空间，定期给居民介绍招生信息、特需幼儿方面的知识，6岁前是干预的关键期，这些知识都应该告诉家长们。”
六路社区党支部书记、居委会主任吴阁墩说：“您说的这些肯定都是居民关心的。6栋的架空层我去看过了，很适合老人、小孩一起使用。等通过近邻恳谈会商量，我想肯定能推进下去。”“太好了！”邓玲燕很开心。
正巧，三明市第二实验幼儿园城发校区中班学生鄢煜媛的爷爷来社区办事，听到了对话。他上前说：“这是为我们家长、为老百姓办好事啊！肯定要支持。”（本报记者 林焕新）
小正是大班的随班就读幼儿。小班入学时，由于患有肌无力、孤独症等多重残障，他无法与人正常交流，甚至无法行走。温秀娟深知，小正如今不仅主动参加活动，还坚持跑完，有多不容易。
三明市第二实验幼儿园城发校区执行园长邓玲燕还记得招生时小正妈妈的焦急。“我向她保证，经过评估，小正可以就近入学随班就读。过了两天，她又打来电话确认‘您说的是真的吗？我家孩子的情况很严重’。我告诉她‘放心来’。”
2017年，三明市第二实验幼儿园与三明市特殊教育学校签订教育协议，在全市率先开始了融合教育在学前阶段的探索。三明市特殊教育学校的教师为适龄特需幼儿进行评估后，认定具备随班就读条件的幼儿就可以就近入学。
三明市第二实验幼儿园园长谢冬英告诉记者，2017年，幼儿园成立了融合教育工作领导小组和教师团队，在特需幼儿班级配备“2+1+1”的带班人员，即在“两教一保”的标准上再增加1名保教人员，幼儿园也把融合教育工作成效纳入教师绩效考核和评优晋级的重要考核指标，完善教师考核机制，为普特融合教育提供保障。
“最开始老师们心里肯定有压力，我们都没有这方面的经验。”温秀娟坦言。但是，孩子来了，教师们都是发自内心地爱护，感情越来越深，“今年小正终于会说话了，他妈妈发来的视频，我看了一遍又一遍，眼泪不自觉就流下来”。
实践中，融合教育如何更专业、更科学，是普通教师面临的难题。三明市特殊教育学校校长李勤介绍，该校教师每周3次入园与随班就读幼儿进行“一对一”指导，对有特别需求的幼儿开展家访和送教上门等指导。每一名随班就读幼儿在幼儿园都有一份详细的“一生一案”信息与个别化教育计划。2021年以来，三明市特殊教育资源与指导中心依托三明市特殊教育学校及三明市李勤名师工作室，以融合教育试点校为阵地，开展融合教育活动50余场，选派8名教师巡回指导150余次。
与此同时，一场场“走出去”“请进来”的融合教育活动也陆续开启。幼儿园每学期组织幼儿到特教学校参加活动，也邀请特教学校幼儿每周来园随班就读，活动十分丰富，有党员教师带领普通幼儿入户关爱随班就读幼儿，还有专业人员来园开展心理健康教育讲座，对家长及幼儿的心理健康状况进行干预和疏导，进而形成全员、全面的心理健康教育环境。
一颗颗“小星星”落在了幼儿园。三明市教育局初等与幼儿教育科科长杨占津介绍，三明市把特殊教育纳入全市教育事业发展整体规划，与其他类型教育同部署、同推进、同落实，在福建省率先制定印发《三明市特殊教育教学常规管理实施意见》，从教学组织管理、课堂教学、考试评价、教研管理、督查指导等方面，对特殊教育教学常规管理提出明确、规范要求。2014年，在永安市、尤溪县开展普特融合教育试点工作。2021年，三明市第二实验幼儿园等4所中小学幼儿园入选省融合教育试点校。截至2022年秋季，45所普通幼儿园接收具备接受普通教育能力就近入园随班就读的残疾儿童94名。
更多的爱因此汇聚起来。
10月23日，邓玲燕来到与幼儿园一街之隔的三明市三元区六路社区，幼儿园孩子都来自该社区：“吴书记，上次我与您提过，能不能把小区架空层划出来，改建成共享资源教室，特需幼儿也能来活动。幼儿园教师还可以利用这个空间，定期给居民介绍招生信息、特需幼儿方面的知识，6岁前是干预的关键期，这些知识都应该告诉家长们。”
六路社区党支部书记、居委会主任吴阁墩说：“您说的这些肯定都是居民关心的。6栋的架空层我去看过了，很适合老人、小孩一起使用。等通过近邻恳谈会商量，我想肯定能推进下去。”“太好了！”邓玲燕很开心。
正巧，三明市第二实验幼儿园城发校区中班学生鄢煜媛的爷爷来社区办事，听到了对话。他上前说：“这是为我们家长、为老百姓办好事啊！肯定要支持。”（本报记者 林焕新）
最简单快捷高级修福大法，人人都可以轻松完成！“野外沙石造佛塔”
一般的人对于消业积福通常的方式都是念经持咒礼拜忏悔，辅助一些放生，行善的功德，大部分人都把精力和时间放到了修的阶段，行的阶段很欠缺，所以相应的程度自然有很大的差异。
修的目的为了行，只有行才能取得看得见摸得着的效果，修就像我们读书学知识，清净自己的身心，拓展自己的眼界，打开自己的心量，改变自己固有的思维模式，属于“软件”。行属于“硬件”，修的程度一般不易判断，但行的结果却显而易见。修是因，行是缘，有因有缘才会有果。有修有行才能快速圆满世间出世间的一切。
今天与诸位分享的是行之有效，效果快速的法门之一------造塔。
造塔为什么会有那么大的功德和利益那？
《譬喻经》举出十种造塔之殊胜果报：
(一)不生于边国
(二)不受贫困
(三)不得愚痴邪见之身
(四)可得十六大国之王位
(五)寿命长远
(六)可得金刚那罗延力
(七)可得无比广大之福德
(八)得蒙诸佛菩萨之慈悲
(九)具足三明、六通、八解脱
(十)得往生十方净土
《造塔延命功德经》童子七日命终，嬉戏以沙土造塔，延寿七年，得转轮王福 !
修上福者，无过造塔，悲愍救护一切众生，诸天善神常来守护，不相舍离，如影随形，发生大王无边福利。大王，建立佛塔，福利难思，三世如来，所共称赞。——《佛说造塔延命功德经》
造塔的功德和利益只做一个大致的概要，具体大家可以网上查询。
那么造塔诸法中，如何造塔最为方便？这里站在实践角度为大家推荐一种人人都可做的方便方法：
依照《法华经》以及《造塔延命功德经》所说摧沙为塔最为方便，虽然所造之塔并不圆满，但是福德并不虚假。因此，或者江河湖海之边，堆沙为塔，或者荒郊野外之地，垒土浮屠，福不唐捐。
诚如《僧祇律》中说：“真金百千担，持用行布施，不如一泥团，散心治佛塔。”
又如《宝箧印陀罗尼经》云：或人随力，以一丸泥涂塔坏壁，运一拳石扶塔礩倾，由此功德，增福延寿，命终之后成转轮王。
我个人有一个建议，野外造塔时，可以口中吟诵 “启禀十方三世佛，我今造作诸佛塔” ，如此的吟诵，是为了提醒自己的发心是为了造塔，提醒自己所堆的沙土堆不是普通的土堆，而是佛塔；这也等于在对十方佛说明自己的发心是造塔。造塔的形状一般是下面大，上面渐渐变小，用石头垒塔也要遵循这个原理，而且石块不少于三层！造塔之后，再做如下回向即可：愿以此功德，普及于一切。我等与众生，皆共成佛道。
提问：野外所造砂石泥土之塔，或为风水人畜之力所毁，造塔之福德毁否？
回答：所造之塔在法界中存在十分钟，就有10分钟的福德，存在1个小时，就有1个小时的福德，存在1天，就有1天的福德；譬如《造塔延命功德经》中，有一童子嬉戏造塔，仅仅只是用沙子堆了一个和自己的手的长度一样高的塔，仅仅依靠这个福德，居然延寿7年！
试想，这样的佛塔必然存世不久的，但是所产生的福德却延长了这个孩子的七年寿命！试想，即便如此不持久的造塔之福，尚且如此利益，既然如此，又何必顾及野外造塔没有福德呢？
提问：野外造塔有什么注意的吗？
回答：海边造塔，防止海水涨潮或者距离潮水太近导致不安全；河边造塔，防止上游水库开闸泄洪；其他野外行动，防止虫蛇之害以及其他相应的安全事故。
所以，一旦你把一堆不值钱的土石砂砾堆成佛塔之后，立即比黄金供养布施的福德还大，这是律典里面说的。
因此，与其到野外游山玩水做一些没有意义的事情，何不造塔呢？#造塔##行善积德#
一般的人对于消业积福通常的方式都是念经持咒礼拜忏悔，辅助一些放生，行善的功德，大部分人都把精力和时间放到了修的阶段，行的阶段很欠缺，所以相应的程度自然有很大的差异。
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今天与诸位分享的是行之有效，效果快速的法门之一------造塔。
造塔为什么会有那么大的功德和利益那？
《譬喻经》举出十种造塔之殊胜果报：
(一)不生于边国
(二)不受贫困
(三)不得愚痴邪见之身
(四)可得十六大国之王位
(五)寿命长远
(六)可得金刚那罗延力
(七)可得无比广大之福德
(八)得蒙诸佛菩萨之慈悲
(九)具足三明、六通、八解脱
(十)得往生十方净土
《造塔延命功德经》童子七日命终，嬉戏以沙土造塔，延寿七年，得转轮王福 !
修上福者，无过造塔，悲愍救护一切众生，诸天善神常来守护，不相舍离，如影随形，发生大王无边福利。大王，建立佛塔，福利难思，三世如来，所共称赞。——《佛说造塔延命功德经》
造塔的功德和利益只做一个大致的概要，具体大家可以网上查询。
那么造塔诸法中，如何造塔最为方便？这里站在实践角度为大家推荐一种人人都可做的方便方法：
依照《法华经》以及《造塔延命功德经》所说摧沙为塔最为方便，虽然所造之塔并不圆满，但是福德并不虚假。因此，或者江河湖海之边，堆沙为塔，或者荒郊野外之地，垒土浮屠，福不唐捐。
诚如《僧祇律》中说：“真金百千担，持用行布施，不如一泥团，散心治佛塔。”
又如《宝箧印陀罗尼经》云：或人随力，以一丸泥涂塔坏壁，运一拳石扶塔礩倾，由此功德，增福延寿，命终之后成转轮王。
我个人有一个建议，野外造塔时，可以口中吟诵 “启禀十方三世佛，我今造作诸佛塔” ，如此的吟诵，是为了提醒自己的发心是为了造塔，提醒自己所堆的沙土堆不是普通的土堆，而是佛塔；这也等于在对十方佛说明自己的发心是造塔。造塔的形状一般是下面大，上面渐渐变小，用石头垒塔也要遵循这个原理，而且石块不少于三层！造塔之后，再做如下回向即可：愿以此功德，普及于一切。我等与众生，皆共成佛道。
提问：野外所造砂石泥土之塔，或为风水人畜之力所毁，造塔之福德毁否？
回答：所造之塔在法界中存在十分钟，就有10分钟的福德，存在1个小时，就有1个小时的福德，存在1天，就有1天的福德；譬如《造塔延命功德经》中，有一童子嬉戏造塔，仅仅只是用沙子堆了一个和自己的手的长度一样高的塔，仅仅依靠这个福德，居然延寿7年！
试想，这样的佛塔必然存世不久的，但是所产生的福德却延长了这个孩子的七年寿命！试想，即便如此不持久的造塔之福，尚且如此利益，既然如此，又何必顾及野外造塔没有福德呢？
提问：野外造塔有什么注意的吗？
回答：海边造塔，防止海水涨潮或者距离潮水太近导致不安全；河边造塔，防止上游水库开闸泄洪；其他野外行动，防止虫蛇之害以及其他相应的安全事故。
所以，一旦你把一堆不值钱的土石砂砾堆成佛塔之后，立即比黄金供养布施的福德还大，这是律典里面说的。
因此，与其到野外游山玩水做一些没有意义的事情，何不造塔呢？#造塔##行善积德#
【下基层触摸时代脉搏 赴一线感受民生温度——央媒编辑记者继续深入沙县、永安、泰宁、清流等地采访】10月26日，参加中央媒体青年编辑记者增强“四力”教育实践活动的记者们继续在沙县、永安、泰宁、清流等地，围绕重点领域改革、竹产业发展、文旅融合、乡村振兴等主题，深入企业、村（社区）、学校、医院等基层一线，通过实地走访、对话，探寻三明新发展、新成就的生动故事。
基层一线取真经
重点领域改革是央媒编辑记者们十分关注的主题之一。
从三元到尤溪再到沙县，健康报记者徐梓峰深入田间地头、社区、学校采访，详细了解不同领域、不同年龄段人群对医改的认知和获得感。来到沙县区总医院，徐梓峰迫不及待地开始采访医务工作者。采访后他说，各行各业人群对医改的认识和理解虽然各有不同，但正是这些不同的角度，让他对三明医改成效有了更为深入的了解。
虽然阅读了大量林票和碳票的报道，但央媒编辑记者们还是希望通过自己的采访对其有更深入的认识，用自己的视角和笔触讲好林改故事。
人民政协报编辑张园在第十八届林博会新闻发布会上听闻林票2.0即将发布后，就十分想了解林票2.0与林票1.0有何不同，此次到福建沙县农村产权交易中心采访，她找到了答案。“我想多报道当地在林权改革和生态产品价值实现方面所做的努力，让更多人了解三明林改。”张园说，27日她还将继续深入林场等基层一线对林改进一步采访。
记录时代见证改变
来永安，怎能不“赏”竹？森林覆盖率超过80%的永安，用一根翠竹挑起了一个百亿元产业。
来到永安尼葛工业园，央媒编辑记者们首先走进竹里家居科技公司。以“竹”为媒介，钢筋混凝土的大楼里注入了现代笔触的柔软。竹里家居是永安竹产业发展的“见证者”，央媒编辑记者与董事长吴黄贵进行了深入交流。
把小竹子做成大产业，背后离不开科技的支持。央媒编辑记者深入竹加工企业——福建八一永庆竹业、华昌竹业、天昱竹业等企业，与企业家交流竹产业、竹科技话题。
中国绿色时报记者吴兆喆已不是第一次来永安，他坦言，如今的永安，展现出更足的信心和更强的发展动力。“竹产业如何做大做强？科技的力量是最重要的，这是第一生产力。”吴兆喆说，保护生态让永安享受到了“红利”，当地干部群众的精气神更足了。他相信，永安竹产业的明天会越来越美好。
幸福感有了具象表达
水墨丹山，浩瀚金湖。央媒编辑记者走进世界自然遗产地核心区大金湖，感受独特水上丹霞地貌的同时，深入了解泰宁县将自然生态优势转化为文旅经济优势的成功经验。
“大金湖令我感到震撼，这是我到过的景区里，把气势磅礴的丹霞地貌和烟波浩渺的碧水结合得最好的一个，山中有水，水中有山，动静结合的水上丹霞。”中国旅游报记者王若溪对泰宁丹霞之行感触颇深。
“依托大金湖区位优势，当地村庄组建了渔业协会、民宿协会、游船协会，发展文旅产业，带动了乡村振兴，这是我尤为关注的。”在水际村，人民画报记者田潇进一步采访当地运用好“三大协会”，念好“致富经”，打造富裕文明小康村的成功做法。
更深入才能更生动。央媒编辑记者们前往清流县嵩溪爱珍豆腐皮农民专业合作社、龙津镇大路口村、嵩口镇高坑村等地，与当地干部群众“同吃同住同劳动”，为后期创作积攒实践经验。
清流豆腐皮历史悠久，以嵩溪镇最为出名。“豆子‘三洗两过’，也就是洗三遍、过两遍，再经过高温水煮，这样煮出来的豆浆浓度适宜，豆腐皮的厚度也恰到好处。”在听完清流豆腐皮非遗传承人讲解后，央媒编辑记者开始体验豆腐皮制作。“这次体验豆腐皮制作为我报道地方特色文化，提供一些新的想法和思路。”中国文化传媒集团总编室编辑杨轶男说。
走进嵩口镇高坑村，央媒编辑记者拿起剪刀，提着果筐，迅速投入到采摘工作中。“这儿的果冻橙皮很薄，水分充足，果肉也很有嚼劲，口感和北方的相比不太一样。”公安部新闻传媒中心编辑刘翔沉浸在采摘的喜悦中。他表示，这样的活动对媒体编辑记者，尤其是央媒编辑记者来说不可或缺，只有走到田间地头才能够写出带着泥土、冒着热气的好作品。
此次在明开展为期一周的中央媒体青年编辑记者增强“四力”教育实践活动采取了集中、分组、再集中采访的形式。27日，四个采访组将齐聚泰宁，围绕红色文化、文旅融合等主题进行深入采访。
基层一线取真经
重点领域改革是央媒编辑记者们十分关注的主题之一。
从三元到尤溪再到沙县，健康报记者徐梓峰深入田间地头、社区、学校采访，详细了解不同领域、不同年龄段人群对医改的认知和获得感。来到沙县区总医院，徐梓峰迫不及待地开始采访医务工作者。采访后他说，各行各业人群对医改的认识和理解虽然各有不同，但正是这些不同的角度，让他对三明医改成效有了更为深入的了解。
虽然阅读了大量林票和碳票的报道，但央媒编辑记者们还是希望通过自己的采访对其有更深入的认识，用自己的视角和笔触讲好林改故事。
人民政协报编辑张园在第十八届林博会新闻发布会上听闻林票2.0即将发布后，就十分想了解林票2.0与林票1.0有何不同，此次到福建沙县农村产权交易中心采访，她找到了答案。“我想多报道当地在林权改革和生态产品价值实现方面所做的努力，让更多人了解三明林改。”张园说，27日她还将继续深入林场等基层一线对林改进一步采访。
记录时代见证改变
来永安，怎能不“赏”竹？森林覆盖率超过80%的永安，用一根翠竹挑起了一个百亿元产业。
来到永安尼葛工业园，央媒编辑记者们首先走进竹里家居科技公司。以“竹”为媒介，钢筋混凝土的大楼里注入了现代笔触的柔软。竹里家居是永安竹产业发展的“见证者”，央媒编辑记者与董事长吴黄贵进行了深入交流。
把小竹子做成大产业，背后离不开科技的支持。央媒编辑记者深入竹加工企业——福建八一永庆竹业、华昌竹业、天昱竹业等企业，与企业家交流竹产业、竹科技话题。
中国绿色时报记者吴兆喆已不是第一次来永安，他坦言，如今的永安，展现出更足的信心和更强的发展动力。“竹产业如何做大做强？科技的力量是最重要的，这是第一生产力。”吴兆喆说，保护生态让永安享受到了“红利”，当地干部群众的精气神更足了。他相信，永安竹产业的明天会越来越美好。
幸福感有了具象表达
水墨丹山，浩瀚金湖。央媒编辑记者走进世界自然遗产地核心区大金湖，感受独特水上丹霞地貌的同时，深入了解泰宁县将自然生态优势转化为文旅经济优势的成功经验。
“大金湖令我感到震撼，这是我到过的景区里，把气势磅礴的丹霞地貌和烟波浩渺的碧水结合得最好的一个，山中有水，水中有山，动静结合的水上丹霞。”中国旅游报记者王若溪对泰宁丹霞之行感触颇深。
“依托大金湖区位优势，当地村庄组建了渔业协会、民宿协会、游船协会，发展文旅产业，带动了乡村振兴，这是我尤为关注的。”在水际村，人民画报记者田潇进一步采访当地运用好“三大协会”，念好“致富经”，打造富裕文明小康村的成功做法。
更深入才能更生动。央媒编辑记者们前往清流县嵩溪爱珍豆腐皮农民专业合作社、龙津镇大路口村、嵩口镇高坑村等地，与当地干部群众“同吃同住同劳动”，为后期创作积攒实践经验。
清流豆腐皮历史悠久，以嵩溪镇最为出名。“豆子‘三洗两过’，也就是洗三遍、过两遍，再经过高温水煮，这样煮出来的豆浆浓度适宜，豆腐皮的厚度也恰到好处。”在听完清流豆腐皮非遗传承人讲解后，央媒编辑记者开始体验豆腐皮制作。“这次体验豆腐皮制作为我报道地方特色文化，提供一些新的想法和思路。”中国文化传媒集团总编室编辑杨轶男说。
走进嵩口镇高坑村，央媒编辑记者拿起剪刀，提着果筐，迅速投入到采摘工作中。“这儿的果冻橙皮很薄，水分充足，果肉也很有嚼劲，口感和北方的相比不太一样。”公安部新闻传媒中心编辑刘翔沉浸在采摘的喜悦中。他表示，这样的活动对媒体编辑记者，尤其是央媒编辑记者来说不可或缺，只有走到田间地头才能够写出带着泥土、冒着热气的好作品。
此次在明开展为期一周的中央媒体青年编辑记者增强“四力”教育实践活动采取了集中、分组、再集中采访的形式。27日，四个采访组将齐聚泰宁，围绕红色文化、文旅融合等主题进行深入采访。
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