农历九月也被称为季秋,是秋天的最后一个月。人潮涌动,岁月匆忙。行至深秋,收获一夜静美,喜藏一份素心。
中年人生,像极了秋季,愁绪剪不断,但收获也不少。风日闲静,难得的闲暇时光,愿清风不燥,时光安好,剪静如秋,自在如是。人到中年,人生旅途已走过一半的行程。内心,却是一份极致的平和之美。不浓不淡,不急不躁,沿途的风景和心情一样,皆是恰到好处的安妥模样。人生最宝贵的财富,莫过于阅历。
生命的秋天,行囊已是满满的收获。曾经,意气风发的年月,动荡不安的情感,那些被激情催化的岁月,都是人生风景中最浓重的一笔。
中年人生,像极了秋季,愁绪剪不断,但收获也不少。风日闲静,难得的闲暇时光,愿清风不燥,时光安好,剪静如秋,自在如是。人到中年,人生旅途已走过一半的行程。内心,却是一份极致的平和之美。不浓不淡,不急不躁,沿途的风景和心情一样,皆是恰到好处的安妥模样。人生最宝贵的财富,莫过于阅历。
生命的秋天,行囊已是满满的收获。曾经,意气风发的年月,动荡不安的情感,那些被激情催化的岁月,都是人生风景中最浓重的一笔。
莫砺锋教授在程千帆先生诞辰110周年纪念会上的致辞(选摘):
我说一说对作为一个教师的程先生的一点感想。袁宏在《后汉纪》里记载了东汉一个人物叫魏昭,这个人没有什么其他太多的事迹,但他说过两句名言:“经师易遇,人师难遭。”这两句话却被司马光写进《资治通鉴》,可见如何重要。所谓经师,在汉代的学术背景中,就是传授经学的老师,也就是只教学问、只教学术的老师。人师,就是教怎么做人的,就是把德行教育放在首位的一种全面的教育家。他说经师是比较容易找到的,人师是很难遇的。我们考察、评价一个学者、一个老师,这是非常重要的标准。我觉得程先生就是一位真正的人师。他的教育除了传授学问,除了教弟子们怎么写论文以外,他更多的是教我们怎么做人,他在这方面做得非常好。程先生在武大的教学我们不太熟悉,他到南大以后的情况,在座的徐有富学长、张三夕师弟,我们是第一届跟他读书的硕士生,还有张伯伟他们是直接听他上大课的本科生,我们都很清楚。他在教学中投入的那种热情,他用整个的生命扑在教学上,这是非常使人感动的。我们的会务组非常恰当地在这里展示了程先生写的遗嘱。这段遗嘱我当年最初读到的时候,真是非常感动:
“千帆晚年讲学南大,甚慰平生,虽略有著述,微不足道。但所精心培养弟子数人,极为优秀,乃国家之宝贵财富。望在我身后,仍能恪守敬业、乐群、勤奋、谦虚之教,不坠宗风。”
我最初看到这份遗嘱时,大为震撼,一是程先生对自己一生的评价,把教学放在他的学术研究之上。我更为震撼的是感到一种非常重的压力,因为程先生说“精心培养弟子数人”,我想可能也包括我在内,但是我觉得我自己不优秀。我当时40多岁了,我觉得自己是中等资质,起步又晚,在学术上难成大器。但是有了程先生的这份遗嘱,我觉得老师对我们不光是一个评价,主要是一种期望,他对我们抱有这么大的期望!我就觉得有一种强大的动力在督促着我:你不能沉沦下去,不能消极。我今年已经74岁了,我一直也不敢松懈,我一直还在努力地工作。说实话,最主要的原因就是这份遗嘱。这份遗嘱一直给我一个强大的压力,当然也是一种动力。诸葛亮在《出师表》中说:“恐托付不效,以伤先帝之明。”我也是这样,我担心自己做得不够好,“以伤先师之明”。老师对我们有这样高度的评价,这样殷切的期望,我们惟恐他会落空,所以我们一定要不断努力。
我说一说对作为一个教师的程先生的一点感想。袁宏在《后汉纪》里记载了东汉一个人物叫魏昭,这个人没有什么其他太多的事迹,但他说过两句名言:“经师易遇,人师难遭。”这两句话却被司马光写进《资治通鉴》,可见如何重要。所谓经师,在汉代的学术背景中,就是传授经学的老师,也就是只教学问、只教学术的老师。人师,就是教怎么做人的,就是把德行教育放在首位的一种全面的教育家。他说经师是比较容易找到的,人师是很难遇的。我们考察、评价一个学者、一个老师,这是非常重要的标准。我觉得程先生就是一位真正的人师。他的教育除了传授学问,除了教弟子们怎么写论文以外,他更多的是教我们怎么做人,他在这方面做得非常好。程先生在武大的教学我们不太熟悉,他到南大以后的情况,在座的徐有富学长、张三夕师弟,我们是第一届跟他读书的硕士生,还有张伯伟他们是直接听他上大课的本科生,我们都很清楚。他在教学中投入的那种热情,他用整个的生命扑在教学上,这是非常使人感动的。我们的会务组非常恰当地在这里展示了程先生写的遗嘱。这段遗嘱我当年最初读到的时候,真是非常感动:
“千帆晚年讲学南大,甚慰平生,虽略有著述,微不足道。但所精心培养弟子数人,极为优秀,乃国家之宝贵财富。望在我身后,仍能恪守敬业、乐群、勤奋、谦虚之教,不坠宗风。”
我最初看到这份遗嘱时,大为震撼,一是程先生对自己一生的评价,把教学放在他的学术研究之上。我更为震撼的是感到一种非常重的压力,因为程先生说“精心培养弟子数人”,我想可能也包括我在内,但是我觉得我自己不优秀。我当时40多岁了,我觉得自己是中等资质,起步又晚,在学术上难成大器。但是有了程先生的这份遗嘱,我觉得老师对我们不光是一个评价,主要是一种期望,他对我们抱有这么大的期望!我就觉得有一种强大的动力在督促着我:你不能沉沦下去,不能消极。我今年已经74岁了,我一直也不敢松懈,我一直还在努力地工作。说实话,最主要的原因就是这份遗嘱。这份遗嘱一直给我一个强大的压力,当然也是一种动力。诸葛亮在《出师表》中说:“恐托付不效,以伤先帝之明。”我也是这样,我担心自己做得不够好,“以伤先师之明”。老师对我们有这样高度的评价,这样殷切的期望,我们惟恐他会落空,所以我们一定要不断努力。
#每日一善[超话]#[疑问]#每日一善#[疑问] #阳光信用#[疑问] 人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”(奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》)
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