读书的意义是什么?我一直在路上,已经忘了个干净。他们说抚养孩子赡养父母,他们说提升自己匹配高薪,他们说跨越阶级改变命运,对好像都对,但我,好像分不清了,老师说大学和高中不一样了,高中阶段的问题是分对和错的,老师口中迷茫的人好像只剩下了我,“千万人都走这条路,我也应该走,我没什么特别的。”我的内驱力好像不足以再支撑我前进了,是时候停下脚步来看一看来时的路了,老师说做你以为对的事,不要去后悔,老师,我分不清海和天了。
再也不会有这样的电影了
"我分不清海跟天,就像我分不清好人,和坏人。"
生于非城市里的孩子一定亲身体会过那种导演所展现的,市井街巷的画面。《送别》这首曲子完美起到穿针引线的作用,贯穿全片,秀贞和小桂子,小偷和其弟弟,苏妈和小拴子,即便是天真烂漫的英子,也在眼前闪过的一幕幕中,体味着人生百态,悲欢离合。活在当下,感受当下,那个年代的社会背景和人文情怀,夹杂着一些美好,一起遗失
ps:以前真的蹲在草里拉过屎
致《城南旧事》
"我分不清海跟天,就像我分不清好人,和坏人。"
生于非城市里的孩子一定亲身体会过那种导演所展现的,市井街巷的画面。《送别》这首曲子完美起到穿针引线的作用,贯穿全片,秀贞和小桂子,小偷和其弟弟,苏妈和小拴子,即便是天真烂漫的英子,也在眼前闪过的一幕幕中,体味着人生百态,悲欢离合。活在当下,感受当下,那个年代的社会背景和人文情怀,夹杂着一些美好,一起遗失
ps:以前真的蹲在草里拉过屎
致《城南旧事》
太久太久没有在教室里面和同学们一起看电影了。现在是双节前的最后一节课,大部分没有选这节课的同学在早上就踏上了回家的列车。刘老师看大家一脸疲态,给我们放了《城南旧事》,我从未看过英子动态的生活画面,太久太久,突然给我拉回小学翻开城南旧事的场景,我的人生中很多画面都这样被定格,分不清海和天,就存活在金黄色光际停留的地方,但愿能多吸集一些氧气,恍然落下的时候,还能回望长亭外,继续前行。
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