阿兮真的是我见过最“奇怪”的小朋友。如果说老四判断佐是孔雀型，时刻都想展示自己，那么兮简直就是反孔雀联盟盟主。明明就是方圆五百里出了名的社牛，却讨厌展示自己。
比如幼儿园老师布置了作业要录视频发给老师，她没一点兴趣，直接嬉皮笑脸说自己害羞。[二哈]（Shyness does not exist in your dictionary, OK？）
比如最近两次她的美术老师跟我说她课堂上的奇思妙想和随心所欲的作画风格的时候，我都惊呆了，结果回家路上我企图套话让她自己跟我介绍一下她的作品以及思路的时候，她就跟我打哈哈，仿佛和老师跟我说的那个天马行空兮不是同一个人。有一种「这些我都会啊，但是和你有什么关系呢」的酷酷的感觉。
My cool girl.[爱你]

#考研英语宋智鸣[超话]#@长难句语法
前面有两节课没有上完，第三节语法课超多干货，绝了，需要好好消化强调结构和省略结构，印象最深刻的就是It is/was...that/who+被强调部分，不可以强调表语谓语和定语!
What引出的强调结构:What....is/was＋被强调部分，被强调部分+is/was what....(可以强调表语和句子)强调谓语用:do,does,did＋动词原形。

#四六级[超话]#六级
#四六级一笑而过##四六级[超话]#
时态分为时和态，组合到一起一共16种时态。从句子上判断要选择态再选择时。态分为一般、进行（be v-ing.）、完成（have v-ed.）、完成进行（have been v-ing.）。时分为现在（原形/三单）、过去（过去式）、将来（will 动原）、过去将来（would 动原）。组合起来：一般现在do/does、一般过去did、一般将来will do、一般过去将来would do、现在进行am/is/are doing、过去进行was/were doing、将来进行will be doing、过去将来进行would be doing、现在完成have/has done、过去完成had done、将来完成will have done、过去将来完成would have done、现在完成进行have/has been doing、过去完成进行had been doing、将来完成进行will have been doing、过去将来完成进行would have been doing。其中，过去完成和过去完成进行时都指过去的过去。
频率副词在系/助/情 后，实义动词 前。
确定句子结构：
主/宾/表→可数与不可数，可数分单复数；
谓语→动词＋变化形态（时＋态）