我emo了，被装修整的
装修要求也不高
健康环保甲醛少
苯少VOC不超标
少用不用木制品
墙裙地板都不要
选购地砖最麻烦
不要反光要防滑
不要柔光针眼多
不要灰色烂大街
不要浅色易弄脏
黑色貌似很耐污
全屋通铺慎得慌
长条木纹人字拼
特烧钱且不易平
方形木纹拼花砖
大牌厂家不生产
小厂平整度不高
釉面厚度有点薄
卫生间里水汽大
美缝变色还落下
砖缝数量尽量少
我想大砖铺地面
被人说无法实现
卫生间地方太小
又在顶楼没人吵
包管又要增加缝
我想不包下水管
被人说没法贴砖
卫生间想做无缝
微水泥贵会开裂
水洗石也会开裂
水磨石还会开裂
防水腻子乳胶漆
据说全都会开裂
外墙涂料真石漆
不敢刷上室内墙
以前铺砖密缝贴
现在留缝还美缝
美缝死贵还会掉
我不想当冤大佬
可否只刮黑水泥？
我本不是颜值控
就只要求不要缝
不管多贵石英石
浅色台面都渗污
黑色台面留水印
每天擦得你想哭
岩板死贵易崩瓷
修补一次心疼死
不锈钢面冷冰冰
划痕明显像后厨
厨房吊柜很鸡肋
太高不便使用少
升降拉篮也麻烦
太矮比例不协调
太深容易撞着头
太浅那就没必要
承重太多怕掉落
还是做成高柜好
定制衣柜真的贵
ENF级和MID胶
板材淡淡有香味
闻着头疼眼睛累
不要柜体只要门
平开推拉和折叠
板材玻璃或全铝
选择困难好纠结
装修要求也不高
健康环保甲醛少
苯少VOC不超标
少用不用木制品
墙裙地板都不要
选购地砖最麻烦
不要反光要防滑
不要柔光针眼多
不要灰色烂大街
不要浅色易弄脏
黑色貌似很耐污
全屋通铺慎得慌
长条木纹人字拼
特烧钱且不易平
方形木纹拼花砖
大牌厂家不生产
小厂平整度不高
釉面厚度有点薄
卫生间里水汽大
美缝变色还落下
砖缝数量尽量少
我想大砖铺地面
被人说无法实现
卫生间地方太小
又在顶楼没人吵
包管又要增加缝
我想不包下水管
被人说没法贴砖
卫生间想做无缝
微水泥贵会开裂
水洗石也会开裂
水磨石还会开裂
防水腻子乳胶漆
据说全都会开裂
外墙涂料真石漆
不敢刷上室内墙
以前铺砖密缝贴
现在留缝还美缝
美缝死贵还会掉
我不想当冤大佬
可否只刮黑水泥？
我本不是颜值控
就只要求不要缝
不管多贵石英石
浅色台面都渗污
黑色台面留水印
每天擦得你想哭
岩板死贵易崩瓷
修补一次心疼死
不锈钢面冷冰冰
划痕明显像后厨
厨房吊柜很鸡肋
太高不便使用少
升降拉篮也麻烦
太矮比例不协调
太深容易撞着头
太浅那就没必要
承重太多怕掉落
还是做成高柜好
定制衣柜真的贵
ENF级和MID胶
板材淡淡有香味
闻着头疼眼睛累
不要柜体只要门
平开推拉和折叠
板材玻璃或全铝
选择困难好纠结
【崩溃！#双胞胎分在两个班妈妈每天要陪写两份作业#】今年9月开始，杭州的程女士有了一个新身份——新一年级家长，而且，是一对双胞胎的家长。
“幼儿园时，两个娃分在一个班，经常有意识无意识地被比较，所以上小学，我们特别申请了两个娃分在两个班。”一个月来，的确娃没被“比来比去”，但程女士却有了新烦恼。
孩子需要适应新的环境、新的节奏，而作为双胞胎娃妈，程女士觉得每天自己都是“特种兵”，忙疯了，也累瘫了，恨不得把自己掰成两半来用。
双胞胎两个娃，由于没有一个任课老师是重合的，每天的课表不一样，作业内容、要求不一样。作为一个操心的“老母亲”，程女士每天下午接放学的娃后，就有双倍的“陪学工作”，检查作业、书包等都是双份的，超级“费妈”。
最近，为了帮自己理清思路，她想了一个办法，每天把两个娃的作业要求分别写在纸上，贴在挂板上，不仅提醒两个娃，也可以随时提醒自己。
“从开学到现在，只有周末和这个秋假和中秋国庆假期可以喘口气。”程女士无奈地表示，上学日，每天两娃放学回来，节奏堪比军训——中文绘本阅读、英文绘本阅读、读拼音、练琴、跳绳……一个娃去洗澡，马上抓另一个娃读英文绘本。“两个娃的校内作业不一样，口头作业都需要家长陪伴、辅导，时间真的不够用！一年级任务不多都忙成这样，以后中高年级真的不敢想……”
同样作为双胞胎妈妈的范女士也有类似的烦恼。
两个女儿在两个班，每天光盯着几个群，她就累瘫了。
“每个班都有一个钉钉群，一个微信群，还有个家长组的只有家长的联络群。两个娃，就是六个群！”刚读一年级，范女士特别在意两个孩子的表现。上课是不是认真？拼音过关了吗？积极发言的表扬名单里有没有娃？手机里每次“叮”一声，她的心跟着就抖一下，不敢错过任何信息。
“孩子在家校本上会自己记当天的作业，老师也会在群里再发一份。我稍微注意力不集中，就很容易弄混。”尽管反复翻看群消息，有好几次，范女士还是把大宝的作业当成小宝的，不停催促小宝完成。
每天任务的最后一项是整理书包。
“刚读一年级，我不放心，会帮她们检查一遍。她俩的课表不一样，要带的书也不一样。自从搞错了一次后，我简直神经衰弱了，半夜里都不放心，爬起来重新对一遍才敢安心睡觉。”
范女士说，当时对两娃的分班没有太上心，后来才听说可以申请分在同一个班。“如果在一个班，至少在检查作业、辅导的时候都可以大致同步了。”
双胞胎上学，分在一个班好还是在不同班好？
记者采访了多位双胞胎家长。
家长张女士表示，自己和丈夫工作忙，双胞胎儿子上下学靠外婆接送，为了方便，他们要求分在同一个班。这样的好处显而易见，接送一次搞定，只需要关注一个班的家长群、一个班的作业，和一样的任课老师沟通。
张女士记得，两个儿子小学刚入学时，因为有熟悉的兄弟天天陪伴，没有什么入学焦虑，适应很快。“这是双胞胎特有的优势，两个人遇到问题有商有量，互相鼓励。”而且，两个娃在一个班里，家长更方便了解孩子的情况，如果一个孩子不愿意说遇到的问题，可能另外一个就会来说。
但缺点也很突出。不管是作业、测试、活动等等，两个娃谁更强，因为在一个班，显得特别明显。老师表扬了一个，另一个没被表扬的就会失落。“他们的竞争意识挺强的。在学业上，小宝明显更突出，大宝怎么努力都拼不过，在高年级更加明显了。虽然我们做了很多思想工作，作用不大。所以也很担心，被比较，容易被打压，没有信心。”
双胞胎妈妈林女士则是义无反顾的“分开派”。“在一个班里，难免会有比较，特别是进了小学后，会有学业上的比较，会对孩子的发展不利。”
度过“兵荒马乱”的一年级，进入高年级后，林女士发现一切豁然开朗，越来越觉得两个娃在两个班“真香”。
两个孩子都各有强项和弱项，在不同的班里，可以很好地避免比较，老师们也会更关注她们的个性发展。在不同班的另一个好处，是两娃有了各自交往的朋友，朋友圈相当于翻倍了。当然，双胞胎在两个班，“不方便”的事仍经常发生。作业不同、进度不同、学科老师不同，沟通上没有在一个班里方便。最让林女士无奈的是每学期的家长会，两个娃都希望妈妈来自己班，为了公平，她和老公同时出动，轮流去大小宝班。
双胞胎分班，学校一般会怎么做？
多位老师表示，一般来说，学校在一年级分班前，都会先征求家长的意见。
一位资深班主任老师告诉记者，分一个班或者不同班，都各有利弊，近几年，她也发现，更多家长都选择“分在不同班”，家长的考虑，主要出于在同一个班，两个娃容易形成“小团体”，和别的孩子交流少了，同时，容易互相比较。
另一位班主任表示，是否要分在一个班，其实没有固定的答案，最重要的是看孩子的个性和家长的需求。“如果两个孩子中，某一个有‘压倒性’的差异，那分一个班，很容易被比来比去。如果不存在这个，而且孩子本身都很外向，很愿意结交新朋友的，在一个班问题也不大。”
哪怕是双胞胎，每个孩子的成长轨迹也不一样，要淡化两个人的比较，尊重他们的个性成长，也让孩子们了解到每个人都有长处和弱项，让两个孩子间少一些竞争，多一些互助。（潮新闻 记者 金丹丹）
“幼儿园时，两个娃分在一个班，经常有意识无意识地被比较，所以上小学，我们特别申请了两个娃分在两个班。”一个月来，的确娃没被“比来比去”，但程女士却有了新烦恼。
孩子需要适应新的环境、新的节奏，而作为双胞胎娃妈，程女士觉得每天自己都是“特种兵”，忙疯了，也累瘫了，恨不得把自己掰成两半来用。
双胞胎两个娃，由于没有一个任课老师是重合的，每天的课表不一样，作业内容、要求不一样。作为一个操心的“老母亲”，程女士每天下午接放学的娃后，就有双倍的“陪学工作”，检查作业、书包等都是双份的，超级“费妈”。
最近，为了帮自己理清思路，她想了一个办法，每天把两个娃的作业要求分别写在纸上，贴在挂板上，不仅提醒两个娃，也可以随时提醒自己。
“从开学到现在，只有周末和这个秋假和中秋国庆假期可以喘口气。”程女士无奈地表示，上学日，每天两娃放学回来，节奏堪比军训——中文绘本阅读、英文绘本阅读、读拼音、练琴、跳绳……一个娃去洗澡，马上抓另一个娃读英文绘本。“两个娃的校内作业不一样，口头作业都需要家长陪伴、辅导，时间真的不够用！一年级任务不多都忙成这样，以后中高年级真的不敢想……”
同样作为双胞胎妈妈的范女士也有类似的烦恼。
两个女儿在两个班，每天光盯着几个群，她就累瘫了。
“每个班都有一个钉钉群，一个微信群，还有个家长组的只有家长的联络群。两个娃，就是六个群！”刚读一年级，范女士特别在意两个孩子的表现。上课是不是认真？拼音过关了吗？积极发言的表扬名单里有没有娃？手机里每次“叮”一声，她的心跟着就抖一下，不敢错过任何信息。
“孩子在家校本上会自己记当天的作业，老师也会在群里再发一份。我稍微注意力不集中，就很容易弄混。”尽管反复翻看群消息，有好几次，范女士还是把大宝的作业当成小宝的，不停催促小宝完成。
每天任务的最后一项是整理书包。
“刚读一年级，我不放心，会帮她们检查一遍。她俩的课表不一样，要带的书也不一样。自从搞错了一次后，我简直神经衰弱了，半夜里都不放心，爬起来重新对一遍才敢安心睡觉。”
范女士说，当时对两娃的分班没有太上心，后来才听说可以申请分在同一个班。“如果在一个班，至少在检查作业、辅导的时候都可以大致同步了。”
双胞胎上学，分在一个班好还是在不同班好？
记者采访了多位双胞胎家长。
家长张女士表示，自己和丈夫工作忙，双胞胎儿子上下学靠外婆接送，为了方便，他们要求分在同一个班。这样的好处显而易见，接送一次搞定，只需要关注一个班的家长群、一个班的作业，和一样的任课老师沟通。
张女士记得，两个儿子小学刚入学时，因为有熟悉的兄弟天天陪伴，没有什么入学焦虑，适应很快。“这是双胞胎特有的优势，两个人遇到问题有商有量，互相鼓励。”而且，两个娃在一个班里，家长更方便了解孩子的情况，如果一个孩子不愿意说遇到的问题，可能另外一个就会来说。
但缺点也很突出。不管是作业、测试、活动等等，两个娃谁更强，因为在一个班，显得特别明显。老师表扬了一个，另一个没被表扬的就会失落。“他们的竞争意识挺强的。在学业上，小宝明显更突出，大宝怎么努力都拼不过，在高年级更加明显了。虽然我们做了很多思想工作，作用不大。所以也很担心，被比较，容易被打压，没有信心。”
双胞胎妈妈林女士则是义无反顾的“分开派”。“在一个班里，难免会有比较，特别是进了小学后，会有学业上的比较，会对孩子的发展不利。”
度过“兵荒马乱”的一年级，进入高年级后，林女士发现一切豁然开朗，越来越觉得两个娃在两个班“真香”。
两个孩子都各有强项和弱项，在不同的班里，可以很好地避免比较，老师们也会更关注她们的个性发展。在不同班的另一个好处，是两娃有了各自交往的朋友，朋友圈相当于翻倍了。当然，双胞胎在两个班，“不方便”的事仍经常发生。作业不同、进度不同、学科老师不同，沟通上没有在一个班里方便。最让林女士无奈的是每学期的家长会，两个娃都希望妈妈来自己班，为了公平，她和老公同时出动，轮流去大小宝班。
双胞胎分班，学校一般会怎么做？
多位老师表示，一般来说，学校在一年级分班前，都会先征求家长的意见。
一位资深班主任老师告诉记者，分一个班或者不同班，都各有利弊，近几年，她也发现，更多家长都选择“分在不同班”，家长的考虑，主要出于在同一个班，两个娃容易形成“小团体”，和别的孩子交流少了，同时，容易互相比较。
另一位班主任表示，是否要分在一个班，其实没有固定的答案，最重要的是看孩子的个性和家长的需求。“如果两个孩子中，某一个有‘压倒性’的差异，那分一个班，很容易被比来比去。如果不存在这个，而且孩子本身都很外向，很愿意结交新朋友的，在一个班问题也不大。”
哪怕是双胞胎，每个孩子的成长轨迹也不一样，要淡化两个人的比较，尊重他们的个性成长，也让孩子们了解到每个人都有长处和弱项，让两个孩子间少一些竞争，多一些互助。（潮新闻 记者 金丹丹）
【崩溃！#双胞胎分在两个班妈妈每天要陪写两份作业#】今年9月开始，杭州的程女士有了一个新身份——新一年级家长，而且，是一对双胞胎的家长。
“幼儿园时，两个娃分在一个班，经常有意识无意识地被比较，所以上小学，我们特别申请了两个娃分在两个班。”一个月来，的确娃没被“比来比去”，但程女士却有了新烦恼。
孩子需要适应新的环境、新的节奏，而作为双胞胎娃妈，程女士觉得每天自己都是“特种兵”，忙疯了，也累瘫了，恨不得把自己掰成两半来用。
双胞胎两个娃，由于没有一个任课老师是重合的，每天的课表不一样，作业内容、要求不一样。作为一个操心的“老母亲”，程女士每天下午接放学的娃后，就有双倍的“陪学工作”，检查作业、书包等都是双份的，超级“费妈”。
最近，为了帮自己理清思路，她想了一个办法，每天把两个娃的作业要求分别写在纸上，贴在挂板上，不仅提醒两个娃，也可以随时提醒自己。
“从开学到现在，只有周末和这个秋假和中秋国庆假期可以喘口气。”程女士无奈地表示，上学日，每天两娃放学回来，节奏堪比军训——中文绘本阅读、英文绘本阅读、读拼音、练琴、跳绳……一个娃去洗澡，马上抓另一个娃读英文绘本。“两个娃的校内作业不一样，口头作业都需要家长陪伴、辅导，时间真的不够用！一年级任务不多都忙成这样，以后中高年级真的不敢想……”
同样作为双胞胎妈妈的范女士也有类似的烦恼。
两个女儿在两个班，每天光盯着几个群，她就累瘫了。
“每个班都有一个钉钉群，一个微信群，还有个家长组的只有家长的联络群。两个娃，就是六个群！”刚读一年级，范女士特别在意两个孩子的表现。上课是不是认真？拼音过关了吗？积极发言的表扬名单里有没有娃？手机里每次“叮”一声，她的心跟着就抖一下，不敢错过任何信息。
“孩子在家校本上会自己记当天的作业，老师也会在群里再发一份。我稍微注意力不集中，就很容易弄混。”尽管反复翻看群消息，有好几次，范女士还是把大宝的作业当成小宝的，不停催促小宝完成。
每天任务的最后一项是整理书包。
“刚读一年级，我不放心，会帮她们检查一遍。她俩的课表不一样，要带的书也不一样。自从搞错了一次后，我简直神经衰弱了，半夜里都不放心，爬起来重新对一遍才敢安心睡觉。”
范女士说，当时对两娃的分班没有太上心，后来才听说可以申请分在同一个班。“如果在一个班，至少在检查作业、辅导的时候都可以大致同步了。”
双胞胎上学，分在一个班好还是在不同班好？
记者采访了多位双胞胎家长。
家长张女士表示，自己和丈夫工作忙，双胞胎儿子上下学靠外婆接送，为了方便，他们要求分在同一个班。这样的好处显而易见，接送一次搞定，只需要关注一个班的家长群、一个班的作业，和一样的任课老师沟通。
张女士记得，两个儿子小学刚入学时，因为有熟悉的兄弟天天陪伴，没有什么入学焦虑，适应很快。“这是双胞胎特有的优势，两个人遇到问题有商有量，互相鼓励。”而且，两个娃在一个班里，家长更方便了解孩子的情况，如果一个孩子不愿意说遇到的问题，可能另外一个就会来说。
但缺点也很突出。不管是作业、测试、活动等等，两个娃谁更强，因为在一个班，显得特别明显。老师表扬了一个，另一个没被表扬的就会失落。“他们的竞争意识挺强的。在学业上，小宝明显更突出，大宝怎么努力都拼不过，在高年级更加明显了。虽然我们做了很多思想工作，作用不大。所以也很担心，被比较，容易被打压，没有信心。”
双胞胎妈妈林女士则是义无反顾的“分开派”。“在一个班里，难免会有比较，特别是进了小学后，会有学业上的比较，会对孩子的发展不利。”
度过“兵荒马乱”的一年级，进入高年级后，林女士发现一切豁然开朗，越来越觉得两个娃在两个班“真香”。
两个孩子都各有强项和弱项，在不同的班里，可以很好地避免比较，老师们也会更关注她们的个性发展。在不同班的另一个好处，是两娃有了各自交往的朋友，朋友圈相当于翻倍了。当然，双胞胎在两个班，“不方便”的事仍经常发生。作业不同、进度不同、学科老师不同，沟通上没有在一个班里方便。最让林女士无奈的是每学期的家长会，两个娃都希望妈妈来自己班，为了公平，她和老公同时出动，轮流去大小宝班。
双胞胎分班，学校一般会怎么做？
多位老师表示，一般来说，学校在一年级分班前，都会先征求家长的意见。
一位资深班主任老师告诉记者，分一个班或者不同班，都各有利弊，近几年，她也发现，更多家长都选择“分在不同班”，家长的考虑，主要出于在同一个班，两个娃容易形成“小团体”，和别的孩子交流少了，同时，容易互相比较。
另一位班主任表示，是否要分在一个班，其实没有固定的答案，最重要的是看孩子的个性和家长的需求。“如果两个孩子中，某一个有‘压倒性’的差异，那分一个班，很容易被比来比去。如果不存在这个，而且孩子本身都很外向，很愿意结交新朋友的，在一个班问题也不大。”
哪怕是双胞胎，每个孩子的成长轨迹也不一样，要淡化两个人的比较，尊重他们的个性成长，也让孩子们了解到每个人都有长处和弱项，让两个孩子间少一些竞争，多一些互助。（潮新闻 记者 金丹丹）
“幼儿园时，两个娃分在一个班，经常有意识无意识地被比较，所以上小学，我们特别申请了两个娃分在两个班。”一个月来，的确娃没被“比来比去”，但程女士却有了新烦恼。
孩子需要适应新的环境、新的节奏，而作为双胞胎娃妈，程女士觉得每天自己都是“特种兵”，忙疯了，也累瘫了，恨不得把自己掰成两半来用。
双胞胎两个娃，由于没有一个任课老师是重合的，每天的课表不一样，作业内容、要求不一样。作为一个操心的“老母亲”，程女士每天下午接放学的娃后，就有双倍的“陪学工作”，检查作业、书包等都是双份的，超级“费妈”。
最近，为了帮自己理清思路，她想了一个办法，每天把两个娃的作业要求分别写在纸上，贴在挂板上，不仅提醒两个娃，也可以随时提醒自己。
“从开学到现在，只有周末和这个秋假和中秋国庆假期可以喘口气。”程女士无奈地表示，上学日，每天两娃放学回来，节奏堪比军训——中文绘本阅读、英文绘本阅读、读拼音、练琴、跳绳……一个娃去洗澡，马上抓另一个娃读英文绘本。“两个娃的校内作业不一样，口头作业都需要家长陪伴、辅导，时间真的不够用！一年级任务不多都忙成这样，以后中高年级真的不敢想……”
同样作为双胞胎妈妈的范女士也有类似的烦恼。
两个女儿在两个班，每天光盯着几个群，她就累瘫了。
“每个班都有一个钉钉群，一个微信群，还有个家长组的只有家长的联络群。两个娃，就是六个群！”刚读一年级，范女士特别在意两个孩子的表现。上课是不是认真？拼音过关了吗？积极发言的表扬名单里有没有娃？手机里每次“叮”一声，她的心跟着就抖一下，不敢错过任何信息。
“孩子在家校本上会自己记当天的作业，老师也会在群里再发一份。我稍微注意力不集中，就很容易弄混。”尽管反复翻看群消息，有好几次，范女士还是把大宝的作业当成小宝的，不停催促小宝完成。
每天任务的最后一项是整理书包。
“刚读一年级，我不放心，会帮她们检查一遍。她俩的课表不一样，要带的书也不一样。自从搞错了一次后，我简直神经衰弱了，半夜里都不放心，爬起来重新对一遍才敢安心睡觉。”
范女士说，当时对两娃的分班没有太上心，后来才听说可以申请分在同一个班。“如果在一个班，至少在检查作业、辅导的时候都可以大致同步了。”
双胞胎上学，分在一个班好还是在不同班好？
记者采访了多位双胞胎家长。
家长张女士表示，自己和丈夫工作忙，双胞胎儿子上下学靠外婆接送，为了方便，他们要求分在同一个班。这样的好处显而易见，接送一次搞定，只需要关注一个班的家长群、一个班的作业，和一样的任课老师沟通。
张女士记得，两个儿子小学刚入学时，因为有熟悉的兄弟天天陪伴，没有什么入学焦虑，适应很快。“这是双胞胎特有的优势，两个人遇到问题有商有量，互相鼓励。”而且，两个娃在一个班里，家长更方便了解孩子的情况，如果一个孩子不愿意说遇到的问题，可能另外一个就会来说。
但缺点也很突出。不管是作业、测试、活动等等，两个娃谁更强，因为在一个班，显得特别明显。老师表扬了一个，另一个没被表扬的就会失落。“他们的竞争意识挺强的。在学业上，小宝明显更突出，大宝怎么努力都拼不过，在高年级更加明显了。虽然我们做了很多思想工作，作用不大。所以也很担心，被比较，容易被打压，没有信心。”
双胞胎妈妈林女士则是义无反顾的“分开派”。“在一个班里，难免会有比较，特别是进了小学后，会有学业上的比较，会对孩子的发展不利。”
度过“兵荒马乱”的一年级，进入高年级后，林女士发现一切豁然开朗，越来越觉得两个娃在两个班“真香”。
两个孩子都各有强项和弱项，在不同的班里，可以很好地避免比较，老师们也会更关注她们的个性发展。在不同班的另一个好处，是两娃有了各自交往的朋友，朋友圈相当于翻倍了。当然，双胞胎在两个班，“不方便”的事仍经常发生。作业不同、进度不同、学科老师不同，沟通上没有在一个班里方便。最让林女士无奈的是每学期的家长会，两个娃都希望妈妈来自己班，为了公平，她和老公同时出动，轮流去大小宝班。
双胞胎分班，学校一般会怎么做？
多位老师表示，一般来说，学校在一年级分班前，都会先征求家长的意见。
一位资深班主任老师告诉记者，分一个班或者不同班，都各有利弊，近几年，她也发现，更多家长都选择“分在不同班”，家长的考虑，主要出于在同一个班，两个娃容易形成“小团体”，和别的孩子交流少了，同时，容易互相比较。
另一位班主任表示，是否要分在一个班，其实没有固定的答案，最重要的是看孩子的个性和家长的需求。“如果两个孩子中，某一个有‘压倒性’的差异，那分一个班，很容易被比来比去。如果不存在这个，而且孩子本身都很外向，很愿意结交新朋友的，在一个班问题也不大。”
哪怕是双胞胎，每个孩子的成长轨迹也不一样，要淡化两个人的比较，尊重他们的个性成长，也让孩子们了解到每个人都有长处和弱项，让两个孩子间少一些竞争，多一些互助。（潮新闻 记者 金丹丹）
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