成都学区房演变，梅老坎个人意见勿喷
在老坎看来，成都市场上的学区溢价，经历了3个发展阶段。
第一阶段是五朵金花时期，那个时候家长普遍都更看重小学，五朵金花也是这里面溢价的顶点。
这个时代的学区房，没有太大的溢价，因为政策卡的不死，八仙过海各显神通，都能解决。
第二阶段认为是对口初中时期。
随着择校政策的从严，以前大佬们轻松择校到好初中，优等生轻松择校到好初中，好班的情况不复存在。
所以对口初中，开始提上日程。
从最初的锦2，青2，青5.
到现在的高9，高11.
拥有优质的对口初中，成为楼市里的香饽饽，价格也被推的老高。
随着城市的发展，对口的优质初中越来越多，仅凭对口初中已经不能成为最好的选择了，区指标又被逐步推上台前。
可能很多人还不知道，成都中考的区指标是怎么回事。
成都5+2区域，有2个级别的指标到校。
最好的自然是市指标，但是市指标的名额有限。
这里市指标的学校，就是市属的那几所最好的公立，就是大家平时所说的479中。
基本上分到一个学校就10来个，少的还只有1，2个，覆盖人群很小。
这里说个题外话，479这种属于市属中学，不属于哪个区管。前段时间天府新区签约石室中学闹的沸沸扬扬。
定区指标好坏的，就是区属高中的质量和数量，所属学校的区指标来源。
而青羊区虽然基础教育依然很牛逼，但区指标，和天府新区一样垃圾，5+2垫底。
但青羊区目前没有看到特别的大动作，补全自己区指标的问题。
意味着青羊区的只能拼中考，这也是这两年青2，青5的学区房热度在降低的一个原因。
看看青5片区的金沙等板块，曾经比大源还贵，哪怕2018，2019年都还和大源一个价，现在被大源甩了好远。
学区溢价，完全被高11夺走。
锦江区的区指标则属于不好不坏，有师大附中这种一流区属学校，但是数量不足。不足以提供足够多的优质区属指标。
可以说，锦江区是目前老5区，唯一有品牌溢价的行政区。
锦江区，这一点做的，极好，非常好。
目前的成都5+2区域内，区指标生态是
高新，金牛第一档，一个质高，一个量大。
锦江，武侯，成华都属于中间，不上不下。
青羊，天新属于吊车尾。
我们目前能看到的就是一顿操作猛如虎，高新已经异军突起，已经是成为现实。
天新也在迅速进击，锦江不甘人后，迅速补强。
成华，武侯也在引入筹建了英才，北二外等优质区属学校。
#笔记灵感
#区指标
#学区房
#成都学区房
#小升初
在老坎看来，成都市场上的学区溢价，经历了3个发展阶段。
第一阶段是五朵金花时期，那个时候家长普遍都更看重小学，五朵金花也是这里面溢价的顶点。
这个时代的学区房，没有太大的溢价，因为政策卡的不死，八仙过海各显神通，都能解决。
第二阶段认为是对口初中时期。
随着择校政策的从严，以前大佬们轻松择校到好初中，优等生轻松择校到好初中，好班的情况不复存在。
所以对口初中，开始提上日程。
从最初的锦2，青2，青5.
到现在的高9，高11.
拥有优质的对口初中，成为楼市里的香饽饽，价格也被推的老高。
随着城市的发展，对口的优质初中越来越多，仅凭对口初中已经不能成为最好的选择了，区指标又被逐步推上台前。
可能很多人还不知道，成都中考的区指标是怎么回事。
成都5+2区域，有2个级别的指标到校。
最好的自然是市指标，但是市指标的名额有限。
这里市指标的学校，就是市属的那几所最好的公立，就是大家平时所说的479中。
基本上分到一个学校就10来个，少的还只有1，2个，覆盖人群很小。
这里说个题外话，479这种属于市属中学，不属于哪个区管。前段时间天府新区签约石室中学闹的沸沸扬扬。
定区指标好坏的，就是区属高中的质量和数量，所属学校的区指标来源。
而青羊区虽然基础教育依然很牛逼，但区指标，和天府新区一样垃圾，5+2垫底。
但青羊区目前没有看到特别的大动作，补全自己区指标的问题。
意味着青羊区的只能拼中考，这也是这两年青2，青5的学区房热度在降低的一个原因。
看看青5片区的金沙等板块，曾经比大源还贵，哪怕2018，2019年都还和大源一个价，现在被大源甩了好远。
学区溢价，完全被高11夺走。
锦江区的区指标则属于不好不坏，有师大附中这种一流区属学校，但是数量不足。不足以提供足够多的优质区属指标。
可以说，锦江区是目前老5区，唯一有品牌溢价的行政区。
锦江区，这一点做的，极好，非常好。
目前的成都5+2区域内，区指标生态是
高新，金牛第一档，一个质高，一个量大。
锦江，武侯，成华都属于中间，不上不下。
青羊，天新属于吊车尾。
我们目前能看到的就是一顿操作猛如虎，高新已经异军突起，已经是成为现实。
天新也在迅速进击，锦江不甘人后，迅速补强。
成华，武侯也在引入筹建了英才，北二外等优质区属学校。
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#学区房
#成都学区房
#小升初
【又是新的一周】 #九月你好# #山中半日# #缙云山# #仲秋# #九一八#
9月18日，星期一，阴，24-35℃。农历八月初四，癸卯年辛酉月己卯日。
适九一八，一个不能忘却的日子。
92年前，小日本铁蹄蹂躏我东三省，东北沦陷。中华儿女前仆后继，开始了十四年的浴血奋战。
勿忘国耻，牢记历史。因为对一个民族来说，知耻而后勇，苦难背后有成长，有沧桑，刻骨铭心的不只是风光与辉煌，还有那些丑陋不堪与龌龊肮脏。
又到星期一，新的一周开启。
据预报，雨将至。岀门阴天，不太热也不大凉。一进山太阳到底还是露脸了，相较前阵子，没那么烈性。
柳家坡村头，丹桂飘过来淡淡的香味。李家塆坡边，金桂满枝，远远看去更格外耀眼。
马中顶小坐，BJ老兄树下养神。老Z几位数说着孩子们刻苦读书，小升初不易，初升高揪心，虽累犹乐。有苗不愁长，转眼又是新学期，一茬一茬开来继往，校园始终书声琅琅，蓬勃阳光。
过浸口，小屋基房前瓜架藤青叶黄，几枚漏网苦瓜无人搭理，蔫头耷脑，真是苦瓜命。去红桂林，与幺舅、LF如约碰面。同车前往安礼路，老妈家热油豆花饭。新张不久，窗明几净，生意不错。
老板和善实诚，烧菜家常，豆花柔嫩，价格公道。民以食为天，做饭馆，说到底，材质味道是王道，经营的是人心，做的是人品。
四五样荤素凉热，三碗打门锤豆花，白酒少许，冰啤若干。说些闲话，聊点家事，心旷神怡。
到家已然下午四时，乘几分酒兴躺会儿。想起朋友的事情，几通电话，曲直难言，爱莫能助。人嘛，总少不了折腾闹腾。何况，很多问题，如人饮水，冷暖自知。顺其自然呗，岁月是把杀猪刀，无论怎样，终究都会解决。很多时候，关心则乱。
和老婆扯闲篇，一地鸡毛，也得一往无前。都要自个儿去面对，扫帚不到，灰尘不会自己跑掉。比如现在的我们，多了些和气、平静，少了些挑剔、抱怨。倘若有了共情与共鸣，日子虽然平淡，却也不失幸福美满。
https://t.cn/A6O0nVMJ https://t.cn/EbDvGZL https://t.cn/zRwEHSi
9月18日，星期一，阴，24-35℃。农历八月初四，癸卯年辛酉月己卯日。
适九一八，一个不能忘却的日子。
92年前，小日本铁蹄蹂躏我东三省，东北沦陷。中华儿女前仆后继，开始了十四年的浴血奋战。
勿忘国耻，牢记历史。因为对一个民族来说，知耻而后勇，苦难背后有成长，有沧桑，刻骨铭心的不只是风光与辉煌，还有那些丑陋不堪与龌龊肮脏。
又到星期一，新的一周开启。
据预报，雨将至。岀门阴天，不太热也不大凉。一进山太阳到底还是露脸了，相较前阵子，没那么烈性。
柳家坡村头，丹桂飘过来淡淡的香味。李家塆坡边，金桂满枝，远远看去更格外耀眼。
马中顶小坐，BJ老兄树下养神。老Z几位数说着孩子们刻苦读书，小升初不易，初升高揪心，虽累犹乐。有苗不愁长，转眼又是新学期，一茬一茬开来继往，校园始终书声琅琅，蓬勃阳光。
过浸口，小屋基房前瓜架藤青叶黄，几枚漏网苦瓜无人搭理，蔫头耷脑，真是苦瓜命。去红桂林，与幺舅、LF如约碰面。同车前往安礼路，老妈家热油豆花饭。新张不久，窗明几净，生意不错。
老板和善实诚，烧菜家常，豆花柔嫩，价格公道。民以食为天，做饭馆，说到底，材质味道是王道，经营的是人心，做的是人品。
四五样荤素凉热，三碗打门锤豆花，白酒少许，冰啤若干。说些闲话，聊点家事，心旷神怡。
到家已然下午四时，乘几分酒兴躺会儿。想起朋友的事情，几通电话，曲直难言，爱莫能助。人嘛，总少不了折腾闹腾。何况，很多问题，如人饮水，冷暖自知。顺其自然呗，岁月是把杀猪刀，无论怎样，终究都会解决。很多时候，关心则乱。
和老婆扯闲篇，一地鸡毛，也得一往无前。都要自个儿去面对，扫帚不到，灰尘不会自己跑掉。比如现在的我们，多了些和气、平静，少了些挑剔、抱怨。倘若有了共情与共鸣，日子虽然平淡，却也不失幸福美满。
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对于小升初的家长来说，最头痛的事情莫过于做选择题，在一流的重点初中和家门口的对口初中中做选择。
说实话，有机会上重点初中，将来再接着上重点高中，这是每个家长都梦寐以求的上学路径。但是对于有一部分孩子来说，即使存在这种机会，但却未必是最佳选择。
因为很多家长只看到了重点初中的名校光环，却不知道每一个名校里都会有一部分的陪跑孩子。虽然想尽办法进了名初，但是因为本身的实力弱，跟不上学校的进度，最后被拖垮，甚至还不如那些普通初中的普通孩子。
哪些孩子适合去争取上重点初中呢？就是那些有良好的学袭袭惯，在小学期间能够轻松掌握知识，学有余力的孩子。在学校的成绩排名不一定非常拔尖，但至少是在头部区域，一般能长期保持在年级前10%-20%的位置。
对于这种孩子来说，他的理解能力强，接收新知识的能力强，就具有在重点初中中和其他孩子竞争的实力。至少在课内知识的学袭上，不会掉队。
但是事实上，对于不同的小学，教学质量肯定有差别，所以把不同小学的第一名全部放在一起，也会差别巨大。所以单纯的通过校内成绩去评估自己的孩子适不适合上重点初中也比较片面。
比较客观的评价方法当然是看奥数的成绩。奥数成绩反映的不仅仅是对更难知识的理解能力，更是对学袭能力的一种间接反映。孩子的奥数学起来轻松，成绩较好，那么基本上可以确定孩子将来在知识层面和能力层面都不会差，正常情况下去到重点初中一样能够排在年级前面。
这样的孩子如果有机会去上重点初中，自然是毫不犹豫，直接上。家里有条件的哪怕花钱也应该去上。
但是对于另外一部分能力没那么强的孩子来说，是否去重点初中就需要综合考虑一下了。因为重点初中升重点高中，考虑到公平性的原则，也不是所有人都能够上重点高中的，以前可能比例相对较高，现在可能比例也会下降。
通过指标分配的方式，将其中的一部分指标发给那些实力较弱的学校，以此来保证各个学校都能够招到优秀的生源，保证一定的公平性。
所以如果觉得自己孩子并不属于那种特别拔尖的孩子（也就是奥数成绩一般般），但是在本区域内又比较拔尖，还是可以考虑学区内的初中。如果初中设有重点班，并且孩子目前的成绩基本上在指标范围内，那么从一个稳妥性的角度来考虑，选择对口初中可能对孩子将来的升学会更有利。
选择上哪个学校实际上是一个策略问题，需要考虑的是哪个学校能够在将来上重点高中的概率更大。对头部的孩子来说，实际上上哪个初中都不影响他将来上重高。但是进重高后是不是还能够继续保持优势就不一定了。
所以处于头部的孩子肯定要选择重点初中来夯实自己的基础。但是那些进重点初中后上重高的几率反而比上对口初中的几率更低的话，那么就要考虑“宁当鸡头，勿为凤尾”。
普通初中虽然并不是最好的选择，但是目标是进重高，避开和头部孩子的直接竞争，也不失为一种上策。
而对于另外一部分孩子来说，可以进重点初中，但肯定是比较靠后，那么也还是考虑进重点初中。虽然将来进不了重点高中，但是去其他次一级的高中或者是普高的话，还是有机会在高中进重点班，那么考上一个相对好一点的大学还是有希望的。
因为重点初中和普通初中在教学上还是有区别的，基础的扎实程度也不一样。虽然重点初中里排名靠后的孩子在本校可能不咋地，但是如果拿到和其他学校比，还是会不一样。
这一类孩子如果真的到了普通初中，可能也就很难有机会再起来，这是生源和校风班风决定的。所以如果孩子还比较上进，但是又不够优秀，家长还是尽可能地想办法把孩子塞进重点初中，其他情况就不要费心思了。
所以家长要正确评估孩子的真实情况，然后根据孩子所处的位置做出合理的选择，才能够尽可能地获得一个更好的结果。
想了解更多育儿知识和学袭方法，可以看我的书，见下图。
说实话，有机会上重点初中，将来再接着上重点高中，这是每个家长都梦寐以求的上学路径。但是对于有一部分孩子来说，即使存在这种机会，但却未必是最佳选择。
因为很多家长只看到了重点初中的名校光环，却不知道每一个名校里都会有一部分的陪跑孩子。虽然想尽办法进了名初，但是因为本身的实力弱，跟不上学校的进度，最后被拖垮，甚至还不如那些普通初中的普通孩子。
哪些孩子适合去争取上重点初中呢？就是那些有良好的学袭袭惯，在小学期间能够轻松掌握知识，学有余力的孩子。在学校的成绩排名不一定非常拔尖，但至少是在头部区域，一般能长期保持在年级前10%-20%的位置。
对于这种孩子来说，他的理解能力强，接收新知识的能力强，就具有在重点初中中和其他孩子竞争的实力。至少在课内知识的学袭上，不会掉队。
但是事实上，对于不同的小学，教学质量肯定有差别，所以把不同小学的第一名全部放在一起，也会差别巨大。所以单纯的通过校内成绩去评估自己的孩子适不适合上重点初中也比较片面。
比较客观的评价方法当然是看奥数的成绩。奥数成绩反映的不仅仅是对更难知识的理解能力，更是对学袭能力的一种间接反映。孩子的奥数学起来轻松，成绩较好，那么基本上可以确定孩子将来在知识层面和能力层面都不会差，正常情况下去到重点初中一样能够排在年级前面。
这样的孩子如果有机会去上重点初中，自然是毫不犹豫，直接上。家里有条件的哪怕花钱也应该去上。
但是对于另外一部分能力没那么强的孩子来说，是否去重点初中就需要综合考虑一下了。因为重点初中升重点高中，考虑到公平性的原则，也不是所有人都能够上重点高中的，以前可能比例相对较高，现在可能比例也会下降。
通过指标分配的方式，将其中的一部分指标发给那些实力较弱的学校，以此来保证各个学校都能够招到优秀的生源，保证一定的公平性。
所以如果觉得自己孩子并不属于那种特别拔尖的孩子（也就是奥数成绩一般般），但是在本区域内又比较拔尖，还是可以考虑学区内的初中。如果初中设有重点班，并且孩子目前的成绩基本上在指标范围内，那么从一个稳妥性的角度来考虑，选择对口初中可能对孩子将来的升学会更有利。
选择上哪个学校实际上是一个策略问题，需要考虑的是哪个学校能够在将来上重点高中的概率更大。对头部的孩子来说，实际上上哪个初中都不影响他将来上重高。但是进重高后是不是还能够继续保持优势就不一定了。
所以处于头部的孩子肯定要选择重点初中来夯实自己的基础。但是那些进重点初中后上重高的几率反而比上对口初中的几率更低的话，那么就要考虑“宁当鸡头，勿为凤尾”。
普通初中虽然并不是最好的选择，但是目标是进重高，避开和头部孩子的直接竞争，也不失为一种上策。
而对于另外一部分孩子来说，可以进重点初中，但肯定是比较靠后，那么也还是考虑进重点初中。虽然将来进不了重点高中，但是去其他次一级的高中或者是普高的话，还是有机会在高中进重点班，那么考上一个相对好一点的大学还是有希望的。
因为重点初中和普通初中在教学上还是有区别的，基础的扎实程度也不一样。虽然重点初中里排名靠后的孩子在本校可能不咋地，但是如果拿到和其他学校比，还是会不一样。
这一类孩子如果真的到了普通初中，可能也就很难有机会再起来，这是生源和校风班风决定的。所以如果孩子还比较上进，但是又不够优秀，家长还是尽可能地想办法把孩子塞进重点初中，其他情况就不要费心思了。
所以家长要正确评估孩子的真实情况，然后根据孩子所处的位置做出合理的选择，才能够尽可能地获得一个更好的结果。
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