告别拉萨,在西藏的日日夜夜瞬间成为美好和神奇的回忆。这次高海拔徒步,亮点自然是珠峰大本营的帐篷里留宿一夜,以及冈仁波齐的54公里徒步转山。虽然海拔都在5000米以上,除了爬坡会比较喘之外,基本没有高反,可以比较畅快地欣赏世间难得一见的美景,不禁让人感谢上天的恩赐。深入西藏的每一次经历,都像回到了久别的老地方,有温暖和自然的感觉,希望很快又能再沐浴到那里的阳光。
很快要说“再见”了
告别之所以艰难,是因为再见总是未知的遥远……
很不舍
承蒙喜欢
……
感谢我们的第一次遇见,感谢我们把彼此放在了心里重要的位置~
未来的日子里,无论阴天,晴天,还是下雨天……都要好好去生活,去发现热爱,去感受冷暖
不是每一次雨后都有彩虹,但一定会迎来更透彻的晴天
去爱你所爱,圆你所愿……可以勇敢一点
该见的,总会再相见~
如果,还有下一次,我希望你我,都成为了更欢喜、更好的
我们
告别之所以艰难,是因为再见总是未知的遥远……
很不舍
承蒙喜欢
……
感谢我们的第一次遇见,感谢我们把彼此放在了心里重要的位置~
未来的日子里,无论阴天,晴天,还是下雨天……都要好好去生活,去发现热爱,去感受冷暖
不是每一次雨后都有彩虹,但一定会迎来更透彻的晴天
去爱你所爱,圆你所愿……可以勇敢一点
该见的,总会再相见~
如果,还有下一次,我希望你我,都成为了更欢喜、更好的
我们
《今后,就一直与往事说再见了》
我这么形容不知道是否合适,兰老师为我们上的最后一堂课,是他的葬礼!
2023年9月19日,我的高中班主任也是数学老师去世了。面对这个意外消息真的始料未及,一个人在厕所里哭得很惨。哭完之后决定回去,我想与我重视的人们有一个正式的告别。就像当年毕业时,我给才哥(我们都叫他才哥)写了一封信,不记得写过什么了,只记得我和PQM一起递交给老师的,写信这个举动在不知不觉中记了十年,那我想一定是当下有很深刻的情绪才会写成一封信,如此便足够了。
站在追悼会的人群中,抬头透过前面一排排的人头看到老师的遗像挂在正前方,一瞬间仿佛回到高中课堂。只有声音是抽离的,眼睛看着兰老师,耳朵里却是别人在念着追悼致辞,和他们记忆里的兰老师。我听着别人的回忆,泪中含笑,原来从未谋面的人们口中讲述的才哥,和我们记忆中的才哥竟然有那么多共同点,这该是个多么鲜活又单纯的人呀!
人生中太多太多人的陪伴都是阶段性的,从每一次毕业开始,我就在远离具体而鲜活的老师和同学们了。之后,从偶尔的相聚,到无力的节日问候,再到默契的无言,我们就这么经历着告别。
唯有那三年的陪伴是真实的,可以触碰的柔软回忆。如今,三五同学一起去与老师做最后一面的告别这件事也变成了真实柔软的回忆。连我们抽泣的声音和哭红的眼睛都如此清晰。现场那么多因为同一个人(老师)作为凝聚点而相聚在一起的人们,又带着各自的回忆四散开去。一个好老师的意义就是如此吧,像起初的一点火苗,点亮了越来越多与之相关的人。
可是回忆真是不可靠呀,高中三年最后竭尽全力也只依稀记得几个片段和只言片语,大多还是自己情感作祟选择性美化后的。但我永远保留了抽象的回忆,关于兰老师的抽象的责任感、鞠躬尽瘁和简单美好!最后找到别的同学写下的兰老师语录,扑面而来的亲切感。原来,在我们许多人的记忆里,兰老师都保持着一个统一的形象,说着类似的话,有着相同的爱好并多年不变,这样有趣、敬业、负责、纯粹而美好的人,就是我的表率呀。
记性不好,我也总以文字记录当下,可怎么也还原不出如此生动的兰老师,很开心有一届一届的学生用各种方式记住他;数学也不好,却也认真的学了好多年,当年总说数学无用,调侃说毕业工作后也不用算那该死的总也算不出来的圆锥曲线。直到如今才明白数学的逻辑感一直陪我到今日。翻到过往,多年后若还有心翻到,也会如今日翻到QQ空间里大家写的过往一样,会心一笑吧!重新认识一次那时候的自己,然后更有力量地带着最初的自己和生命中某几个时刻的感动走向今后的漫漫长路。
再见了,我亲爱的兰老师!
我这么形容不知道是否合适,兰老师为我们上的最后一堂课,是他的葬礼!
2023年9月19日,我的高中班主任也是数学老师去世了。面对这个意外消息真的始料未及,一个人在厕所里哭得很惨。哭完之后决定回去,我想与我重视的人们有一个正式的告别。就像当年毕业时,我给才哥(我们都叫他才哥)写了一封信,不记得写过什么了,只记得我和PQM一起递交给老师的,写信这个举动在不知不觉中记了十年,那我想一定是当下有很深刻的情绪才会写成一封信,如此便足够了。
站在追悼会的人群中,抬头透过前面一排排的人头看到老师的遗像挂在正前方,一瞬间仿佛回到高中课堂。只有声音是抽离的,眼睛看着兰老师,耳朵里却是别人在念着追悼致辞,和他们记忆里的兰老师。我听着别人的回忆,泪中含笑,原来从未谋面的人们口中讲述的才哥,和我们记忆中的才哥竟然有那么多共同点,这该是个多么鲜活又单纯的人呀!
人生中太多太多人的陪伴都是阶段性的,从每一次毕业开始,我就在远离具体而鲜活的老师和同学们了。之后,从偶尔的相聚,到无力的节日问候,再到默契的无言,我们就这么经历着告别。
唯有那三年的陪伴是真实的,可以触碰的柔软回忆。如今,三五同学一起去与老师做最后一面的告别这件事也变成了真实柔软的回忆。连我们抽泣的声音和哭红的眼睛都如此清晰。现场那么多因为同一个人(老师)作为凝聚点而相聚在一起的人们,又带着各自的回忆四散开去。一个好老师的意义就是如此吧,像起初的一点火苗,点亮了越来越多与之相关的人。
可是回忆真是不可靠呀,高中三年最后竭尽全力也只依稀记得几个片段和只言片语,大多还是自己情感作祟选择性美化后的。但我永远保留了抽象的回忆,关于兰老师的抽象的责任感、鞠躬尽瘁和简单美好!最后找到别的同学写下的兰老师语录,扑面而来的亲切感。原来,在我们许多人的记忆里,兰老师都保持着一个统一的形象,说着类似的话,有着相同的爱好并多年不变,这样有趣、敬业、负责、纯粹而美好的人,就是我的表率呀。
记性不好,我也总以文字记录当下,可怎么也还原不出如此生动的兰老师,很开心有一届一届的学生用各种方式记住他;数学也不好,却也认真的学了好多年,当年总说数学无用,调侃说毕业工作后也不用算那该死的总也算不出来的圆锥曲线。直到如今才明白数学的逻辑感一直陪我到今日。翻到过往,多年后若还有心翻到,也会如今日翻到QQ空间里大家写的过往一样,会心一笑吧!重新认识一次那时候的自己,然后更有力量地带着最初的自己和生命中某几个时刻的感动走向今后的漫漫长路。
再见了,我亲爱的兰老师!
✋热门推荐