家有一老(4)
把这几天看到的几句话，作为引用！
古人以:大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。作为儿女尽孝的三个级别。1.大孝尊亲，你做的事能够让周围的人对你的父母都产生尊敬。试想得是什么样的成绩，才能到达这种程度？即便没有造福一方，那也得达到一定影响力才能做到，让人不但敬重他本人，还尊重他的父母教育培养出这么一个好孩子，这个阶段，就是老人常说的光宗耀祖！2.其次弗辱，是说做不到第一层，起码不让你的父母受到别人的轻视和侮辱。至少他的德行、所作所为，让人觉得他不是娘生没娘管，起码是受过良好教育的。我们时常见到一些人，做的事气的让人指着骂娘，还问候他十八代祖宗，这样的所作所为不但让别人骂，还要连带着问候你父母。3.其下能养，这是现代人普遍认为，也是普遍能达到的状态，殊不知这个层面只符合古人对‘孝道’的最基本要求。何以为养，古人给出了答案——犬马皆有所养,不敬何以别乎。家庭养的宠物，也可以算是养，只不过那是喂养、饲养。对待父母如不能恭敬顺从，只能说对父母仅达到了喂养，饲养的级别，更别提赡养了。回想起儿时父母对我们抚养，愿天下子女都能以待庙堂神明的供养之心，恭敬赡养父母。毕竟，父母才是我们的守护神！
#养育的选择[超话]#

#家有一老如有一宝#
姥姥今年九十岁
并没有糊涂 身手矫健
不过今年确实比去年老了很多
每隔几天跟姥姥视频一下
听她唱唱歌 聊聊天
跟我讲讲家长里短
觉得很享受
真的就是家有一老如有一宝
姥姥说她要活到一百多岁
我说她能活到120岁
她在那哈哈大笑表示很开心[心][心][心]
我认为一定可以[打call][打call][打call]

|一本书的生命旅程

一看这书名，琪琪就说我们家有一本《一本莲子的生命旅程》和这书的名字是一样的。
其实我心底还是有些欣慰的，琪琪总能想起读过的书，这也算是亲子共读上坚持下来的理由吧！

之前有一本《如何做出一本书》琪琪已经差不多了解到一本书从创作和发行流程这样的过程，这一本添加了很多工作场景的视图，不管孩子和大人，更能感受到文字变成书页那种神奇的魔力。

这是一本非常严谨的书。其中校对是勇敢的文字守护者一页，用了各种符号从另外一个侧面写出校对的眼睛如何像鹰一般敏锐；书籍常见部件一页，用序号标注并清晰的写明，一本书从书芯到飘口，这样一些专业的词汇，让成人也能大开眼界；说到印刷术的时候，具体的写了印刷术的发展历程，这已经远远超出一本科普绘本的内容了。

其实在仔细读这本书之前，对于一本书的形成，大概觉得就是作者到编辑到出版社这样一个过程。书的护封内页是“手手相传”的彩蛋，非常清晰的把一本书的生命历程，从作者到读者中间的过程用人物体现出来。

每一本书都值得我们认真对待，每一个书籍工作者都应该被我们看到。信息化时代，获取信息的方式千变万化，但是我相信，纸质书籍给予人的远不止是获取信息这样简单的传递。希望每一页的书香都能保存在你我的心间。