陷落美好，满溢温柔，我们的七月，都要过的足够好你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排，七月你好愿上半年的付出，在下半年都能收获惊喜，不负时光，不负自己✨再见，六月的雨️；你好，七月的骄阳⛅⛅⛅

毁掉一首歌最好的方式就是将它设为闹钟⓪ᵕ̈ᴹᴼᴿᴺᴵᴺᴳᵕ̈
我和太阳比谁起得更早
我赢了，因为今天没太阳♧
星辰和大海都需要门票
诗和远方的路费都很贵
来人间一次,努力成为最好的自己ᵕ̈ ᴹᴼᴿᴺᴵᴺᴳ  ᵕ̈
最好的时光在路上♡
♡一路向阳 ๑҉( ˶º̬˶ )୨⚑" ℋᵅᵖᵖᵞ♡ᵕ̈ 今日盖章好评♡ ♡ 奶宝の遛弯日记 | ◡̈近日欣喜满怀希望就会所向披靡我们终将上岸 阳光万里面对热爱要不遗余力的喜欢人往前走，苦才会退后ᴴᵒᵖᵉ ᵗᵒ ᵍᵉᵗ ᵗʰʳᵒᵘᵍʰ ᵉᵛᵉʳʸᵗʰⁱⁿᵍ, ᵗʰᵉ ˢᵗᵃʳˢ ᵃʳᵉ ᵇʳⁱᵍʰᵗ·
希望熬过一切，星光璀璨。 ​​​当你看到大海 你就不会在意池塘的是非了横有千古 纵有八荒 前途似海 来日方长愿你昨晚睡前的坏情绪
在今日清晨掀开被子
拉开窗帘的那一刻，杳无踪影我知道你最近很累 是那种看不见的 面对未来的无力感 但请你一定别停下来 你的人生不可能止步于此 坚持下去 要相信一切都会慢慢好起来的“永远不要抱怨现在”
“你要知道，有些人每天早晨想喝一杯热牛奶都是奢望”想接着这烟火的光亮，做个温暖的人，不卑不亢，清澈善良所有的苦难和背负尽头都是行云流水般的此时光阴。我与你跨过分秒，愿也可以跨过余生岁月“在追逐月亮的途中 我也被月光照亮过”女孩子是最入凡间的天使 染上红尘的仙女我将告别黄昏，挣脱藏身的黑暗，想你的光里坠落遇见你是最灿烂的花开，最美丽的意外。迟日江山丽，春风花草香——杜甫《绝句》人闲桂花落，夜静春山空——王维《鸟鸣涧》万树江边杏， 新开一夜风——王涯《春游曲》等闲识得东风面，万紫千红总是春——朱熹《春日》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——苏轼《惠崇春江晚景》最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都——韩愈《早春呈水部张十八员外》You mean the world to me.你对我来说，就是全世界。Grow old along with me, the best is yet to be.执子之手，与子偕老。First impression of you is most lasting. 对你最初的印象，久久难以忘怀。I want someone to understand me even I don't say a word.我想有一个人明白我，即使我什么都没说。

#国史古风[超话]# 在诗词里，连风都有自己的名字～

1.春风如贵客，一到便繁华。来扫千山雪，归留万国花。
——清·袁枚《春风》

2.夏风多暖暖，树木有繁阴。新笋紫长短，早樱红浅深。
—— 唐·元稹《表夏十首》

3.秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日？此时此夜难为情！
——唐·李白《秋风词》

4.冬风结冻凝青汉，秋月分光落碧虚。
——宋·无名氏《郎宫湖亭》

5.把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
——宋·欧阳修《浪淘沙》

6.南浦凄凄别，西风袅袅秋。
——唐·白居易《南浦别》

7.南风不用蒲葵扇，纱帽闲眠对水鸥。
——唐·李嘉祐《寄王舍人竹楼》

8.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
——宋·郑思肖《寒菊》

9.春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。
——元·白朴《天净沙·春》

10.熏风自南来，殿阁生微凉。
——唐·柳公权《夏日联句》

11.金风细细。叶叶梧桐坠。绿酒初尝人易醉。一枕小窗浓睡。
——宋·晏殊 《清平乐》

12.朔风吹散三更雪，倩魂犹恋桃花月。梦好莫催醒，由他好处行。
——清·纳兰性德《菩萨蛮》

13.对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。
——宋·柳永《八声甘州》

14.荷风送香气，竹露滴清响。
——唐·孟浩然《夏日南亭怀辛大》

15.竹风轻动庭除冷，珠帘月上玲珑影。
——唐·温庭筠《菩萨蛮》

16.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
——宋·志南《绝句》

#今晚睡前读什么#
28.黄晓丹《诗人十四个》

好看！十万字左右，陆陆续续看了差不多半个月，每天晚上看个一章半章的，很想赶紧往后看，又舍不得看完。第一大节看完，总觉得这个老师讲古典诗词的风格和叶嘉莹先生很像，看到后记——春日忆迦陵师，果然，作者就是叶先生在南开任教时的学生。

对古典诗词感兴趣的可以购入中华书局出版的《迦陵说诗全7册》，有点小贵，挑自己最感兴趣的一册买也行；还有《人间词话（叶嘉莹讲评本）》，传记类纪录片《掬水月在手》，都好。我是看完纪录片，觉得这个名字特别美，后来正好读到唐朝诗人于良史的《春山夜月》，才知道片名出自这里，“掬水月在手，弄花香满衣”，真是神来之笔。

回正题。书名，诗人十四个，简单直观，但选评对象和顺序安排，特别用心、有巧思。序言《春天的文学课》里提到，是因为《论语》里说过“冠者五六人，童子六七人”，所以书名“诗人十四个”有种要去春游的感觉，作者希望它能陪伴读者复活下一个春天。

七组，十四个诗人，分别是：

春山的追寻：王维与李商隐

春云的思念：陶渊明与辛弃疾

春兰的孤独：陈子昂与张九龄

春夜的情迷：王昌龄与李白

春闺的伤逝：朱彝尊与俞樾

春江的别离：姜夔与苏轼

春去的遗响：周邦彦与晏殊

古典诗词里，把不同时代、同风格或同时代、风格迥异的诗人放在一起批评鉴赏，是很常见的做法，但是只看目录，除了王李、周晏这两组，完全看不出来其他组的诗人是如何可以放到一起聊的，看完后有种“啊？还可以这样？”的感觉。

这本书对诗词解读的特殊视角在于把心理学中的“自由联想”和诗词里表达情感的细微之处相结合，旨在“让古代心灵中那些幽微、隐秘的部分重见天日，成为与现代人生命体验共情的丰富资源”。诗歌鉴赏最好的方法之一就是与诗人共情，他手写我心。最后呈现出来就是这样一种文学和心理学互动、贯通的文本。

作者阅历面很广，在解读诗词时常常会联动电影、音乐、绘画等其他艺术形式，这种好处就相当于“通感”。最喜欢《春夜的情迷》这一章节，盛唐可真迷人啊。

在后记里，作者根据自己求学、任教的经历，探讨“文学有用还是无用”这个议题，问道，“对于人生中最重要的问题，古典文学能否做出圆满的解释？对于人世间最险恶的选择，古典文学能否提供坚强的支撑？对于人心里最幽茫的心事，古典文学能否给予温存的慰藉？”

可是“人生并非在形而上世界与形而下世界中的一次性取舍，而是千百次的折返。”我想，可能要一代又一代人，穷极一生来回答了。

最后，想用评价叶嘉莹先生的两句诗勉励自己，希望我们在时代和命运的蹉跎中，长成一棵“凝霜殄异类，卓然见高枝”的嘉树。