【三连冠的爆发力，来自跑不死的精神和做自己的勇气】在刚刚结束的第18届世界中学生运动会足球项目选拔赛暨2020年中国高中足球锦标赛决赛中，保定一中女子足球队抱着顽强拼搏、永不言弃的信念，发扬敢打敢拼、不畏强手的作风，连战连胜，最终在决赛中以3：1战胜实力强劲的海南琼中女足，再次勇夺冠军，第一个实现中国高中足球锦标赛三连冠，并获得代表中国参加世界中学生运动会的资格，为保定，为河北，为祖国争得了荣誉！
“要有跑不死的精神和做自己的勇气，就一个字，拼！”
第18届世界中学生运动会足球项目选拔赛暨2020年中国高中足球锦标赛于10月22日在山东临沂市开幕，大赛由中国中学生体育协会主办。比赛以全面展示校园足球在教学、训练、竞赛方面取得的成绩，让学生通过比赛培养团队精神，体验运动的乐趣，增强体质、磨炼意志，从而践行校园足球作为育人工程的发展理念为宗旨。来自全国各地32所中学的24支男子足球队和8支女子足球队参加了本届锦标赛的角逐，并将选拔优秀运动员组成中国中学生足球代表队参加明年在晋江举行的第18届世界中学生运动会。
由于疫情原因，本次大赛女子组的8支队伍，都是经过层层选拔的精英队伍。她们中有的是全国冠军，有的是省、市冠军，有的甚至拿过世界比赛冠军。在实力超群的“死亡小组”里，保定一中女子足球队凭借高昂的团队士气、超群的技术实力以及巧妙的传接配合，以不败战绩挺进决赛。
决赛中，一中女足的对手海南琼中女足实力强劲，队员从小就练球，有着过硬的基本功和脚下功夫，其中三名主力更是现役国少队队员。面对这样的对手，小组赛中一路过关斩将的一中女足不敢有丝毫松懈。赛前，教练和队员们做足了准备。教练员王占江说：“要有跑不死的精神和做自己的勇气，就一个字，拼！”总决赛上半场，双方互有攻守，平分秋色，中场比分0：0。下半场第44分钟，一中女足利用角球机会，由李奕诺头球建功，比分1：0。接着在第46分钟和第71分钟分别由队员苟园园、汪伊蕊连进两球。比赛结束前虽然对手攻入一球，但大势已去。当终场的哨声响起，球场沸腾了，一中女足的队员们和教练员激动地拥抱在一起！这是他们第三度捧起中国高中足球锦标赛冠军奖杯，成为首支在高中女足锦标赛中完成三连冠的队伍。并将继塞尔维亚世锦赛、法国世锦赛之后，再次代表中国征战世界赛场！此外，保定一中女子足球队还获得了最佳教练员（王占江），最佳运动员（刘瑞琦），最佳守门员（王邵涵）等奖项。
“这一切不是彩票中奖，而是来自积攒的力量”
“全国高中足球锦标赛三连冠”，面对荣誉，熟悉这支队伍的人大都会感慨一句“意料之中，众望所归”。一中女足的历史可以追溯到1982年，几十年来他们始终坚守着对足球的热爱，保持着科学的训练和严格的管理。这支队伍的辉煌战绩，是靠一点一滴的汗水和执着坚定的付出换来的。一中运动场上，每天都能听到“一中光荣我光荣，我为一中争光荣”的坚定口号，这是女足队员们训练时发自内心的呼声。“每天、每周、每月、每年的训练及比赛计划都要追求科学规范。”现任教练王占江告诉记者，如今这支足球队已形成150人的规模，包括高中和附近中小学的梯队运动员。队员们每天早上5:30起床，早上6点到7点，下午4:30到6:30，都要进行体能和技术训练。“没有什么能阻挡这些队员们训练，不管刮风还是下雨。严格训练在她们眼里已成了生活常态。”
自2018年拿下首个全国冠军以来，这支队伍已经连续多次获得不同国家级比赛的冠军，荣誉接踵而来。一中校长李保雪说：“这一切不是彩票中奖，而是来自积攒的力量。队伍克服的重重困难常人难以想象。正是有了常年的努力，才有了现在的爆发力。”上世纪80年代末，由于缺乏赛事和对足球教育的重视不够，许多学校都停止了足球训练，一中女足却在艰难的大环境下坚持了下来。前任总教练甄金柱回忆道：“那时候招募新队员都成问题，抱着‘踢足球不会给孩子一个光明未来’的想法，大多数家长直接就拒绝了我们。一些球员也会在训练一个月后就放弃了……”而如今，保定一中坚持以培养“服务的精神、实用的知识、健康的身体、审美的素养、生活的技能”为育人目标，建设书院学院，丰富完善课程，实施五育并举，实现全面发展，全力提升学生的核心素养，为多元化人才培养提供了有力的基础保障。女足，就是保定一中在改革中传承，实现多元化发展的一个缩影。“仅以2019年举例，全国招收高水平女足运动员的高校就增加了107所。”前任总教练甄金柱直言，对于全队都是国家一级运动员的一中女足来说，迎来了最好的发展时刻。尽管训练严酷，但队员们早已把挚爱的足球运动看作了荣誉的底版，在这里，她们能收获更多。
秋风萧瑟，掩不住绿茵场上那份不息的热情。保定一中操场旁立有一块牌子，上面写着“足球梦，中国梦”。视线越过这块牌子，便是看见该校女足队员们迎着初寒刻苦训练的身影。面对女足的曝光度和关注度要远低于男足的现实，这群年轻姑娘们和教练员的坚持，显得尤为可贵。而保定一中38年来摸索出的这条体教融合育人之路，更值得探讨。校长李保雪说：“学校将继续搭建平台，落实‘一生一社团’‘一生一特长’，让学生阳光成长，为学生的终身发展奠基，为保定经济社会腾飞输送更多优质人才。”
“要有跑不死的精神和做自己的勇气，就一个字，拼！”
第18届世界中学生运动会足球项目选拔赛暨2020年中国高中足球锦标赛于10月22日在山东临沂市开幕，大赛由中国中学生体育协会主办。比赛以全面展示校园足球在教学、训练、竞赛方面取得的成绩，让学生通过比赛培养团队精神，体验运动的乐趣，增强体质、磨炼意志，从而践行校园足球作为育人工程的发展理念为宗旨。来自全国各地32所中学的24支男子足球队和8支女子足球队参加了本届锦标赛的角逐，并将选拔优秀运动员组成中国中学生足球代表队参加明年在晋江举行的第18届世界中学生运动会。
由于疫情原因，本次大赛女子组的8支队伍，都是经过层层选拔的精英队伍。她们中有的是全国冠军，有的是省、市冠军，有的甚至拿过世界比赛冠军。在实力超群的“死亡小组”里，保定一中女子足球队凭借高昂的团队士气、超群的技术实力以及巧妙的传接配合，以不败战绩挺进决赛。
决赛中，一中女足的对手海南琼中女足实力强劲，队员从小就练球，有着过硬的基本功和脚下功夫，其中三名主力更是现役国少队队员。面对这样的对手，小组赛中一路过关斩将的一中女足不敢有丝毫松懈。赛前，教练和队员们做足了准备。教练员王占江说：“要有跑不死的精神和做自己的勇气，就一个字，拼！”总决赛上半场，双方互有攻守，平分秋色，中场比分0：0。下半场第44分钟，一中女足利用角球机会，由李奕诺头球建功，比分1：0。接着在第46分钟和第71分钟分别由队员苟园园、汪伊蕊连进两球。比赛结束前虽然对手攻入一球，但大势已去。当终场的哨声响起，球场沸腾了，一中女足的队员们和教练员激动地拥抱在一起！这是他们第三度捧起中国高中足球锦标赛冠军奖杯，成为首支在高中女足锦标赛中完成三连冠的队伍。并将继塞尔维亚世锦赛、法国世锦赛之后，再次代表中国征战世界赛场！此外，保定一中女子足球队还获得了最佳教练员（王占江），最佳运动员（刘瑞琦），最佳守门员（王邵涵）等奖项。
“这一切不是彩票中奖，而是来自积攒的力量”
“全国高中足球锦标赛三连冠”，面对荣誉，熟悉这支队伍的人大都会感慨一句“意料之中，众望所归”。一中女足的历史可以追溯到1982年，几十年来他们始终坚守着对足球的热爱，保持着科学的训练和严格的管理。这支队伍的辉煌战绩，是靠一点一滴的汗水和执着坚定的付出换来的。一中运动场上，每天都能听到“一中光荣我光荣，我为一中争光荣”的坚定口号，这是女足队员们训练时发自内心的呼声。“每天、每周、每月、每年的训练及比赛计划都要追求科学规范。”现任教练王占江告诉记者，如今这支足球队已形成150人的规模，包括高中和附近中小学的梯队运动员。队员们每天早上5:30起床，早上6点到7点，下午4:30到6:30，都要进行体能和技术训练。“没有什么能阻挡这些队员们训练，不管刮风还是下雨。严格训练在她们眼里已成了生活常态。”
自2018年拿下首个全国冠军以来，这支队伍已经连续多次获得不同国家级比赛的冠军，荣誉接踵而来。一中校长李保雪说：“这一切不是彩票中奖，而是来自积攒的力量。队伍克服的重重困难常人难以想象。正是有了常年的努力，才有了现在的爆发力。”上世纪80年代末，由于缺乏赛事和对足球教育的重视不够，许多学校都停止了足球训练，一中女足却在艰难的大环境下坚持了下来。前任总教练甄金柱回忆道：“那时候招募新队员都成问题，抱着‘踢足球不会给孩子一个光明未来’的想法，大多数家长直接就拒绝了我们。一些球员也会在训练一个月后就放弃了……”而如今，保定一中坚持以培养“服务的精神、实用的知识、健康的身体、审美的素养、生活的技能”为育人目标，建设书院学院，丰富完善课程，实施五育并举，实现全面发展，全力提升学生的核心素养，为多元化人才培养提供了有力的基础保障。女足，就是保定一中在改革中传承，实现多元化发展的一个缩影。“仅以2019年举例，全国招收高水平女足运动员的高校就增加了107所。”前任总教练甄金柱直言，对于全队都是国家一级运动员的一中女足来说，迎来了最好的发展时刻。尽管训练严酷，但队员们早已把挚爱的足球运动看作了荣誉的底版，在这里，她们能收获更多。
秋风萧瑟，掩不住绿茵场上那份不息的热情。保定一中操场旁立有一块牌子，上面写着“足球梦，中国梦”。视线越过这块牌子，便是看见该校女足队员们迎着初寒刻苦训练的身影。面对女足的曝光度和关注度要远低于男足的现实，这群年轻姑娘们和教练员的坚持，显得尤为可贵。而保定一中38年来摸索出的这条体教融合育人之路，更值得探讨。校长李保雪说：“学校将继续搭建平台，落实‘一生一社团’‘一生一特长’，让学生阳光成长，为学生的终身发展奠基，为保定经济社会腾飞输送更多优质人才。”
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22级心理学考研
心理学是一门中间科学，既有自然科学一样的研究目标和手段，有其性质；临沂方面，心理现象是社会生活的产物，因而研究心理现象的心理学也具有社会科学的性质。所以一名心理学家需要具备自然科学和社会科学两个方面的知识和科学素养。
心理学是一门实验科学。实验法是心理学最重要的一种研究方法。研究方法一共包括观察法、测验法、实验法、相关法和个案法。
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