想应付教师节征文翻出以前的演讲稿
看完甚至有点想掉眼泪
离开让我坚定教育初心的班级一年多了
最近总听到这个班怎么怎么不好了
说实话 有点难过的
他们曾是我用心教育的宝贝
那三年大概也是我教育上的白月光了
哪怕离开我也希望他们能成长得越来越好
真的很希望别的老师也能好好对待他们
我现在的班级
我是带着抗拒来的
我总这么劝自己 把他当作一份职业就好
仍然带好班级 但别再付出真心
有时候也觉得自己是不是不对 教育初心呢
难道因为一个工作变动就丢掉了吗
但这两天我的结节堵痛似乎证明了
我没丢
我一方面哀自己不通透
一方面又有点庆幸 还好 没有违背初衷
当一位老师失去爱学生的心
那应该挺可怕的

（打了这么多字 却没一句能用在征文上[苦涩]

心长安，乐生活，得自在

读丰子恺的书会有一种感觉，即使局势再动荡，生活再颠簸，也始终保持着一种泰然处之的豁达心态，他的书桌始终是最安静的一张。

有丰子恺的地方就有孩子们的叽叽喳喳，跟现在的很多人不同，他不仅不反感孩子们的稚言稚语，反而很乐于与他们交流，不管是在他的画作中，还是著作中，对孩子的描写总是那么生动有趣，而孩子们的胡闹也被他认为是在进行创造，有那么一点道理，大概也只有那么一点，不过跟孩子们待在一起倒是会让自己保持年轻，毕竟他们不会有愁事，我又有什么想不开的呢？

他对于生活的观察是深刻的，一草一木皆入画，一颦一笑皆入戏，一景一物一群人都能成为他创作的素材，取之不尽用之不竭，只要你的心态足够开放，总能在平静如水的生活场景中看出点不一样的，不是生活孕育了美，而是美创造了精彩的生活。

他接受的教育理念就是勿要埋头苦读，游山看景开阔胸襟，文章才有颜色，虽说读书人终有功名之心，但这都是水到渠成的事，德不配位终难长久，所以提升自我修养是一辈子的事，也在人生不同阶段拥有不同的意义。

家庭教育既能让人腹有诗书气自华，也能让人不学无术面目可憎，已年届中年的我们自然知道这个道理，但如何去做才能既趁自己的心意又能行之有效却是个难上加难的现实问题，从老丰先生和小丰先生的故事里或许能悟出一些有益的启示。

诚如我们常说的相由心生一样，我们对生活的态度也会反过来作用在我们身上，举个栗子，我觉得你可爱，你觉得我觉得你可爱，你就会觉得我可爱，大差不差就是这个意思，你觉得，我觉得，你觉得我觉得，我觉得你觉得，达成莞美的一致。说这话的意思是不管生活有多贫乏，乐观积极的态度总会让我们看到生活中美好的一面。

#算卦占卜[超话]#昨天朋友让我帮她看一下，a刚刚是和九在一起吗?
抽牌看了一下，我说不是，a刚刚没有和九在一起，应该是和a的别的朋友，关系也是比较好的，但是她们就是好朋友的关系，并且呢应该不止一位朋友，有几个人大家聚在一起的样子。
​朋友转头去问a来验证，特别兴奋的跟我说:“你说的没错!是真的!我靠，你太准了!”
​嘿嘿[吃瓜][喵喵][喵喵]