五年级，写了一篇作文。
老师很喜欢，上课的时候她朗读了我的作文 她让我起来，问我这个故事是不是真的。
那篇作文写得很扯，第一人称写了“我”一个小孩偷了东西躲到一个姐姐家，被安慰和引导了。懵懂之中没来得及感谢对方却因病去世的故事。

扯吧？
我理所当然回答了“不是真的，这个故事是假的。”

“XX X啊XXX，我还挺佩服你的。把一篇作文的句子全部背了再原封不动默出来，你真厉害。”

所有同学都看着我，四五十道目光吧有。我立马意识到她误会我了，其他同学也误会我了。她作出了让我坐下的手势，我边屈膝边茫然地看向其他同学，不知道如何解释。

我是从小被无数老师和邻居长辈评价“很有个性”的人，脾气差，从小话多，到现在也还是这样。放在今天，甚至当时如果不在课室里，都有一百句话解释，直愣愣地怼回去。那是我自己写的故事，只不过是一个想象的故事。但它不是假的，它是我的。

但只要在课室里发生，在师生关系中发生，我却很少有反驳的胆量。诚如母亲所言，我是一个胆子很小的人，又拽又胆小。

这样的事太多了，尤其在诸如男性长辈与我、师生这种关系里。在威权面前，我只敢沉默。

也是一个我抗拒成为老师的原因。

2023年9月4日:
昨晚没睡好，早上不想起床去图书馆。啊啊啊，现在还不是冬天都不想起床，我的床封印了我。然后拿手机一看L还是没好，他还是没有去看医生。L说吃清淡一点养下胃，还和解释昨天打电话睡着更像晕过去没有意识，他太累了，挣钱真的好难啊。
昨晚梦见买票见他，然后起床就去软件上看了一下票，希望国庆早点来，想见L。我们还聊了生病可以吃什么水果，我说桃子，他说伤身体，呜呜呜，最后还是选了苹果。他刷dy说吃香蕉可以治腹泻发烧，又吐槽觉得骗人，但是我也没过多考证，因为他没吃香蕉。
L说我们俩像海绵宝宝和派大星，他自嘲自己像派大星一样，我只觉得我可以永远陪着他，无论什么情况，海绵宝宝身边都有派大星陪着，我也想和他在一起直到生命的终点。
我们约好下次去郑州见他的时候还可以去许昌的胖东来逛，巧的是我刷视频刷到了很多次胖东来，他的想法也与我不谋而合，开心。
L晚上给我打了电话，聊了他今天的身体状况还有很想我，我们俩天天都在说想对方。后来L的爸爸打电话没接到，他回电话就挂了我的电话，呜呜呜，打不够，还想继续和他说话。
最后又开始了土味缓解，显然我的文笔有限。不知道为什么突然说到了我们喜欢对方的比例，他说46开，我说37开，像小学生一样辩论，我总是觉得我更喜欢他，可能就是对自己的一种夸大吧，虽然他也觉得我比他喜欢我更喜欢他，开始绕起来了，哈哈哈。
想起来昨晚视频他要睡着的时候看起来好乖，平常那么叛逆的人居然很乖，真的反差。
今天就这么结束了，等室友打完游戏不吵了就可以睡觉了，明天上课。

新学期正式上课第一天，关键词是“轻松”、“愉悦”和“自由”。因为一整天只上了一节课，我并没有从悠闲暑假突然投入到工作中的不适应感。反而，工作传递给了我好多美好快乐的讯号。
我四年级的一位小迷弟，总在课间来我办公室找我说话。今天他带着一位新同学来找我：“老师，这是我们班新转来的同学哦！”新同学也很可爱，挺直了背端端正正对我做自我介绍。
小朋友们还是很惹人喜爱的呀，当他们不捣蛋的时候[兔子]今天是我第一次去三四班上课，教的是最简单的打招呼。同学们热情高涨，非常积极响亮地用英文与我问好，争先恐后地举手做英文自我介绍。如果说教学能为老师带来成就感与幸福感，那么此刻便是了[羞嗒嗒]
还有还有，担任副班主任的我去四三班教室找班主任一起安排大扫除工作，班主任还在讲台上讲话，我站在门外等她。好多个小脑袋往我的方向探出来，向我挥手，非常非常小声地说“Hello Ms.Tan”。好久不见，我的小可爱们[心]
已经完整地教了五年书，时间久到把对面的老教学楼都“熬走了”的程度[笑cry]新的教学楼已在建造中，我也成为了更成熟、更智慧、更好的我。
人生路每一步都不白走，希望自己在新的学期能有“凡事发生必利于我”的心态，哪怕遇到艰难困苦，也能从中总结经验教训，培养自己把坏事儿变成好事儿的能力，“万物皆可为我所用”的能力。我们已足够长大，也足够勇敢。未来尽管让该发生的发生，也让我们在这过程中塑造我们自己。
加油吧[加油]