中国古代宪制作为人类历史上最持久存在的制度经验，有其自己的逻辑和合理之处。但近年来社科领域特别是法学领域，对于中国自己的制度研究较少。苏力教授从法学、社会学、历史学等多个学科的宏观视角出发，对历史中国的宪制经验进行了总体把握和深度总结，揭示了历史中国千年传承、具有强大活力的原因，并力图阐释中国在制度文明上独有的贡献。本研究从历史中国所面临的至关重要的核心政治问题出发，逐一阐释了“齐家”“治国”“平天下”等构成制度，以及军事制度、官僚体系、经济制度等，从而重构了历史中国的制度图景。

四年之后又回来武汉了，要在这里待上四年甚至更久。没想到四年前做出的决定最后居然坚持下来了。每每想到这总是会有点唏嘘，三年前大家都信誓旦旦地说着要去哪一个城市，哪一所大学，哪一个专业。结果没有哪一个人真正完美得愿，反倒是我这个曾经半途妥协过的人最后坚持下来了。看着录取通知书上的法学专业，忽然就对这三年的遗憾释然了。我一直想学文科，却因为其他人的压力和我的软弱选择了妥协，带着遗憾度过了这两年半。离开柳州前，我和同学们在高中校园内埋下了一个时间胶囊。其他人都埋下一封给四年后自己的信，我却选择留下那张我高二时因为伤病错过的校园歌手比赛的门票。我不想再带走我的遗憾了，就把它留下吧。

其实今年的我运气很不好，在高考前首阳，反复发烧了五天，在考试前一天甚至还在医院打吊水。暑假学车又遭遇不负责的教练，浪费了钱和时间。就连我的同学都觉得我这一年实在是太倒霉了，安慰我一切都会变好的，甚至还推荐一个风水大师给我算算卦哈哈。所有人都对我的遭遇表达同情，但我不喜欢那样。我的痛苦不应该是留着给别人同情的，应该是丰富我自己的。我期望成为«飘»里的斯嘉丽，对自己喊出Tomorrow is another day.这个举动要下定多大的决心，只有未来的自己知道。我并不是什么乐观积极的人，对痛苦也不可能一笑置之。但作为悲观者，我也更明白痛苦必不可少。我的自信也曾被自卑压倒，peer pressure也曾我感到焦虑。但那一切都在我承认自己的痛苦后变得轻如鸿毛了。这需要勇气，长大后的人总是会越来越胆小。扶着本就破碎的自己去追求生活，这种西西弗斯般的英雄主义，我想也是当下大多数年轻人的面对痛苦的优解吧。

今天我站在中南财大的校园内，想象着我未来的生活，还记得我四年前在武大的校园内也做过同样的事，虽然没实现能四年前我的愿望，但我却觉得很满足。不安，期待，又一次充满我的内心，我从来没觉得我活的如此真实。

我在一年前那个因高考迷茫的暑假中由一个落日救赎了自己。今年暑假我在又一次迷茫中去寻找那个落日，但是我错过了，它离开了，和我当时的迷茫一起。我失落，但我也同时明白着相同的落日不能同时救赎两个迷茫的我，我应该去找属于现在我的落日。

故事场景一：“半路出家”，开启人权研究之路。笔者本来无缘从事人权研究，1980年从师范学校毕业成为一名中学物理教师，后通过自学改教中学英语，从而执教了多年中学英语，从农村到县城、从县城到城市、从城市到北京。为了一个“不安于现状”求学的梦想，从小中专到大专、从大专到本科，从学士到硕士、从硕士到博士，从国内到国外、从国外又回到国内。上世纪末与本世纪初，笔者有幸在外语教学与研究出版社担任过几年英语编辑，期间在北京师范大学攻读了英语语言文学硕士学位，也赴英国华威大学（the University of Warwick）攻读了英语语言教学硕士学位，毕业后以人才引进首都北京。2005年初经教育部留学服务中心派遣到中国政法大学外国语学院任教，2007年考入中国政法大学法学院，秋季学期开始攻读人权法学博士学位，2009年12月份通过了博士论文（《<世界人权宣言>研究》）答辩，提前半年毕业，并于2010年1月8日获得人权法学博士学位。这样“半路出家”，一边从事外语教学，一边“业余”从事人权研究。所撰写的博士论文2010年通过申报获批了国家社科基金后期资助项目，在博士论文的修改和出版过程中，开始关注张彭春对《世界人权宣言》的贡献。