【求助：香港的大学教职难么？】

教授您好，请教您一个问题。我在中科院读博士，医药研发领域，快毕业了。科研经历个人觉得还行吧，有三篇10+分一作文章，最近也在思考将来的职业规划。

我特别想去香港工作，网上查了下，那边的大学助理教授职位不知您是否有了解？需要什么样的条件有机会应聘呢？我不太清楚我的科研条件如何，博士毕业是不是还要去国外做几年博后才行？

#教育部颁布中小学教育惩戒规则##校园体罚#
老师，您的“戒尺”可千万不能乱用

又是一年开学季，调皮捣蛋的“神兽”们也要结束暑假回归课堂啦。重返校园，孩子们在切换生活状态时是最容易出现反叛心理，也是扰乱课堂秩序、同学之间发生冲突等行为的高发期。

而这个阶段最考验老师对学生的教育管理方式，特别是对调皮捣蛋学生的批评教育。想必有不少人是深有体会的，被老师罚抄校规、单词、课文等，也有被老师罚站的经历，但这些行为其实是很容易涉及到违法行为的哦！知道真相的你，是不是气得想立刻坐上哆啦A梦的时光机回去，举报你们的老师呢！

那究竟什么样的行为是属于违法的惩戒呢？这就牵扯教育惩戒的法律知识了，各位老师同学可千万要看过来了。

《中小学教育惩戒规则（试行）》第十二条规定，教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有下列行为：
1）以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；
2）超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；
3）辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；
4）因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；
5）因学业成绩而教育惩戒学生；
6）因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；
7）指派学生对其他学生实施教育惩戒；
8）其他侵害学生权利的。

希望大家在看完这篇文章后，都能了解到什么是违法惩戒，特别是老师们，可千万要注意运用您的“戒尺”哦！同学们如果受到了老师的体罚，也要千万要懂得举起法律的武器来保护自己，维护自己的合法权益。专业法律解答，就上律智领！

大多數人只接受沒有苦難的歡樂。而我兩者都要，我要看苦難能伴我多久。當你不再抵制苦難，你會與其他經歷苦難的人成為朋友。我自己的身體經歷了許多痛苦，因而如果有人告訴我他的痛苦，我也會在自己的身體上感覺到。我自己的個人經歷讓我充滿了博大的仁愛與慈悲。所以我說：「我的朋友，讓我來幫你。」痛苦是你的嚮導。當你經歷了痛苦，你會變得慈悲。從共享快樂中我們無法學到這一點。

然而，慈悲並不意味著憐憫。外科醫生做手術，若不給病人麻醉，病人會很痛苦。作為一名瑜伽教師，我不得不在病人清醒的時候做手術，這當然會痛苦。但只有這樣我們才能學會行動、生活和成長。當一切順利的時候我們都能坦然自若，但我們需要的是在意外發生時保持鎮靜。如果我們面對苦難，把苦難當做必要的考驗，所有的焦慮都會消散。

——《光耀生命》