#晚兮的小树洞[超话]#
小小的个子
笑起来眼睛会眯成一条缝
我们喜欢叫她燕燕
之前就听说过
她是一位很严厉的老师
可是并不是这样的
时间回到2022年8月22日
我拖着笨重的行李
回到了刚离开三个月的学校
有点儿熟悉又有点陌生
但让我意外的是
被教官拦在了门外
因为我已变成了往届生
我低着头
小声说道 我是复读生
今天早上回学校报到
教官一脸惊讶
叫我打电话给班主任
核实我的身份
进到学校
找到了新班主任燕燕
“报告”
我径直走到了班主任办公桌前
脱下口罩给我看看
那时候状态非常的不好
苍白的脸
脸上长满了痘痘

如果说叫我用两个字形容高四
我给出的答案是“高压”
考试便是家常便饭
失利便是再平常不过的事
那个晚上
真的被她的鼓励感动到
我弯着腰
仔细的听着她帮我分析成绩
她拍着我的腰
没事的
你性格这么文静
而且非常的努力
最关键的是坐得住
还写一首好字
在语文方面肯定可以加分
我之前就听你班主任说过
你性格很好
加油！
你一定可以的
之前疫情这么严峻
你都坚持下来了
你可以的
级里举行书法比赛
名单上第一个就是我的名字
当黑板没有写考试信息时
燕燕在教室后大喊我名字
她的书法可以
让她写

她说
她也是一名复读生
所以非常的理解我们的感受
正当其他科任老师带着有色眼镜
给我们上课
打着复读的名号
处处打压我们
而燕燕
把我们当成自己的孩子
上得了讲台 下得了厨房
临近高考
搬来一口大锅
在教室给我们煮骨头汤
在家里煮糖水开车送过来
每次班会
自己掏钱给我们买各种零食
带我们去郊游
别班拥有的冰棍
我们班也有

当领导质问她
为什么我们班成绩退步时
她只是说
我们班的孩子状态不对
高考肯定可以超常发挥的
当科任老师说我们班不好时
会向着我们讲话
当她在大会被领导批评时
没有反过来批评我们
而是鼓励大家快点找回状态

她还是一个很暖心的老师
有一次模拟考
考最后一科政治时
肚子非常的疼
所以只写了一道大题
我真的要疼疯了
考完试就立马请假
恰好她当晚来宿舍
一进门就问我
好些没有
是不是吃错东西了
那一刻心里非常的暖
我无奈说道
政治大题都没写
差点就哭出来了
可她说道
没事的
身体是革命的本钱

11点半还在查舍
6:50准时到学校看早读
没有周末
顶着高烧
陪我们外出游玩
高考的那三天
由于我们班选科的组合是最多的
忙前忙后
进考场前去到宿舍
一个宿舍一个宿舍的叫我们起床
确保我们每个人准时入考场
最后一天的考试
学政治的考生要起得特别早
那天还下大雨
我把裤脚挽起来
燕燕看到我后
说了一句
你的腿好白呀
我可能还没睡醒
只好傻傻的笑
从高三的班主任口中得知
在我进考场后
燕燕说我白到发光
状态非常的好
肯定能超常发挥
可是很遗憾
夏天并没有带来好消息

也许在老师眼里
我只是她生命中的一个过客
但是
她们是我人生之旅中重要的导师
给予我的是金钱也买不到的力量

做父母的最大的败笔是，教育孩子不分好坏的过度的溺爱孩子！在父母的溺爱中孩子，不懂感恩，不懂尊老爱幼，体贴人，关心人，巨婴似不能自理，吃饭不给盛不吃，不给拿筷子坐那等着给拿筷子吃饭，吃着饭张嘴要喝水时说的话是：把水拿来，要餐厅纸时说的话是：把纸拿来！这是一个上学的孩子该有的说话方式吗？教育败笔啊，不是在对孩子好，是害了孩子啊，一个家庭妈妈在纠正教育孩子的基本言行，盛饭，喝水，拿筷子，爸爸却在心疼孩子干活了，生怕盛饭累了像个奴仆一样，带着微笑样样献上！这样的家庭氛围，这样的教育方式孩子能知道错了吗？一个家庭，如果连最基本的都不能达成一致，连最基本的都教育不了，太悲惨了。孩子做事只顾自己，没有理想，没有远大斗志，妈妈大道理讲一通，听不进去，没有好坏有的却是我长大了躺平，当人太累了！有的却是中度近视，还要手机不离身，解小便不到1分钟的时间还要手机不离身，连提裤子都在看手机，完全不顾眼睛将来好坏这样的孩子给讲什么都不听，甚至连给买好吃的，买衣服哄她时给她讲道理都听不进去，还要顶嘴，这样的孩子将来如何立足社会？关键是孩子做错事，爸爸还要不分好坏的溺爱孩子，站在孩子错误立场去替孩子说话，真是悲哀呀！父母是孩子的第一任老师，人最基本的对错都不能分辨，基本言行举止都掌握不了，是父母的罪过，教育缺失，孩子是无辜的！孩子小什么都不懂，但是为人父母要尽到责任，对的一定要坚持错的要改正和勇于承担，基本的教育都完成不了妄为父母！
好的夫妻关系，是好的家庭氛围，是教育孩子最佳时候，夫妻关系好，丈夫关心妻子，疼爱妻子，妻子同样爱丈夫体谅丈夫，孩子在有爱的家庭中，感受爱，感受温暖，感受相互体谅，眼里看到的是光，对人生对将来生活充满希望，同样也学会了温暖父母，爱父母，体谅父母不易，而不是冷冰冰的！

教育好孩子的计策有哪些
一，纵容计—让孩子在“淘气”中开发潜能。一些父母抱怨自己的孩子“太淘气”是“破坏狂”，其实这类孩子往往很聪明，求知欲、好奇心都比较强，意志力也比一般孩子来得坚定。因此，聪明的父母要试着“纵容”孩子的淘气和“破坏”行为，并借机挖掘潜能，培养兴趣，说不定你的孩子就是另一个“爱迪生”。
二，处罚计—让孩子正视自己的错误。教育孩子就要赏罚分明，孩子做的好要给予奖励，但孩子做错事时一定不要姑息，哪怕只是小错也要进行适度的处罚，这样孩子才能正视自己的错误，及时改正，免得在错误里越陷越深。
三，制冷计—给自负的孩子“泼冷水”。自负是指自我评价过高，目中无人，这种心理对孩子的成长是极为不利的，因此一旦发现孩子自负的苗头，父母就应当运用“制冷”的手段，适时地给孩子泼点冷水，让孩子学会理性地评价自己，正确地认识自己。
四，包容计—让孩子感受父母无条件的爱。孩子也许不够聪明，也许有很多缺点，可是作为父母，你绝对不能对孩子存有偏见，羞辱或嫌弃自己的孩子。对孩子一定要包容，要有信心，你就会得到一个怎样的孩子。
五，样板计—父母要给孩子当好第一任老师。父母是孩子的榜样，孩子是父母的镜子，父母的言行举止都会影响到孩子。因此父母要严于律已，处处事事以自己的正确言行为孩子树立榜样，引导孩子健康成长。
六，鼓励计—给孩子不断进取的力量。孩子很容易对自己失去信心，很容易因为了困难而放弃努力，因此，父母要不断地鼓励孩子，给孩子前进的勇气和必胜的信心，这样孩子就能带着父母的期待改正缺点，不断进步。
七，倾听计—认真了解孩子的感受。每个孩子都有自己的心声，父母一定要耐心地去倾听，才能真正了解孩子的想法、感受，才能对孩子生理及心理上的问题、变化做出及时而细致的处理。有了这样的基础，亲子之间才能良好沟通，建立良好、和谐的亲子关系。
八，赏善计—让孩子在赞美声中进步。教育学家认为，教育孩子，奖励是比惩罚更有效的方式。因此他们建议，用奖励正确来代替惩罚错误，用肯定优点来代替否定缺点，这样既可以避免给孩子造成伤害，又可以使孩子取得更好的进步。
九，点拨计—巧妙地提示孩子自觉走向正途。絮絮叨叨的说教，凡事替孩子包办的父母是孩子最不喜欢的，聪明的父母只会在孩子遇到难题或行为错误时，从旁稍加提示引导，帮孩子解决疑难。这样，孩子明白了道理，父母也达到了教育的目的。