浪迹天涯——偶遇京汉火车站
本来打算去天声街猎奇的，半路上看到京汉火车站，京汉火车站又叫大智门火车站是中国第一条长距离准轨铁路的南端终点大型车站，法式建筑风格，为钢筋混凝土结构，平面布置为中部突出、两翼内收，立面布置为两端突出，中部四角备修筑有20米高的塔堡，堡顶铁铸，呈流线方锥形。屋顶有五个屋面，正中部高，中部两侧稍低，两端稍高，屋面均不出檐，檐周修有栏杆式女儿墙。主出入口系由并列的三洞六扇门组成，设于大厅正中。室内正中为一层候车大厅，空间高10米，两端为二层，楼下用作售票，楼上用作办公。
本来打算去天声街猎奇的，半路上看到京汉火车站，京汉火车站又叫大智门火车站是中国第一条长距离准轨铁路的南端终点大型车站，法式建筑风格，为钢筋混凝土结构，平面布置为中部突出、两翼内收，立面布置为两端突出，中部四角备修筑有20米高的塔堡，堡顶铁铸，呈流线方锥形。屋顶有五个屋面，正中部高，中部两侧稍低，两端稍高，屋面均不出檐，檐周修有栏杆式女儿墙。主出入口系由并列的三洞六扇门组成，设于大厅正中。室内正中为一层候车大厅，空间高10米，两端为二层，楼下用作售票，楼上用作办公。
#乐享菏泽# 【重温千年文脉 寻找教育光亮——探访山东省首家县级教育博物馆】在成武县古城街西段路北，高楼大厦环抱之中，有一座青砖黑瓦的古建筑群，格外引人瞩目。透过透亮铁艺大门及围墙，整个院落布局一览无余，其中正对大门、处于院落中心的孔子行教像颇为突兀。这座古色古香的建筑，就是市级文保单位——成武县国民女子学校，现已被打造为山东省首家县级教育博物馆的成武县教育博物馆。
成武县国民女子学校始创于1919年，是当时专门招收女子为学生的学校。1931年，成武县实行了男女合校，1935年，女子学校废除。20世纪60年代，划于县粮食局使用，使该址得以保存。目前该校址保存完整，东西100米，南北160米，占地面积16000平方米。现存建筑三座共28间，均为青砖垒砌硬山建筑，其中北房、东房为1919年所建，房面阔十间，进深一间，前后檐墙均设扶壁柱，两侧出八字墙，屋面为大黑机瓦屋面，室内设三榀梁架，叉手梁架，木基层铺木椽、席子，后檐均为窗户，前檐设窗六扇门四扇。北房东西长33米，南北宽5.56米；东侧配房南北长32.95米，东西宽6米。后院配房八间。国民女子学校时代特征明显，特别是房檐下的砖雕雕刻精美，且正房与配房砖雕不同，是鲁西南地区仅有的一处民国女子学校建筑，为研究民国时期女子学校的设立及民国建筑艺术提供了实物见证。
2009年，成武县第三次全国不可移动文物普查队首次发现成武县国民女子学校，并对其进行了全面调查；2017年，成武县开始古城街棚户区改造，县政府将成武县国民女子学校产权收归国有，交由成武县文物管理所管理。在完成国民女子学校维修工程和配套工程的基础上，建设了30米长的碑廊（西坊），树立了9块具有教育和历史意义的石刻。依托国民女子学校，总计投入300余万元，打造山东省首家教育博物馆。同时扩大展品征集范围，面向社会各界征集各类教育类展品千余件，努力筛选出一批具有时代教育特色的展品，并于建党百年之际开馆。
成武教育由来已久，历代都有重视教育的典范，并涌现出许多代表人物。成武教育博物馆展示从东房南首开始，展示区分为古代教育、近代教育、现代教育、成武教育成果、成武教育名人、未来教育六部分，分别介绍了中国古代教育及成武县不同时期的教育发展状况，对在成武教育历史上作出卓越贡献的部分代表人物进行了展示，并将私塾场景和女子学校场景分别进行了复原。
在古代教育厅，展示有龟甲、甲骨早期文字，竹简、木简、简牍、古籍、砚台、油灯、笔山、笔插、戒尺等，有私塾场景复原；在近代教育厅，展示有民国时期教本、课本、字典、毕业证书、算盘、杯具等。教育代表人物有清华大学创始人周自齐，教育三杰宋还吾、杨展云、孙东生，热心教育人士李方合。女校毕业合影照中，校长马鑑三、副校长贾奉一端坐中间，复原了国民女子学校场景；在现代教育厅，有中华人民共和国成立初期的扫盲运动介绍、杂志、模型飞机、文具盒、毕业证书等，有成武县教育发展概况介绍；在成武县教育成果厅，有教育大事记、校志、省市县有关文件、教研室获得的部分奖状等；在成武教育名人厅，有“教坛新武训”叶荫棠、全国优秀教师张洪芝等师者楷模，有中国科学院院士张继平、中国工程院院士李培武、“中华武状元”陈超等几十位优秀学子。
成武教育博物馆不但保存了旧址的原貌，同时注入了新的时代文化内涵，集保护、收藏、展示、教育、研究等多功能于一体，整体呈现出成武县的千年教育文脉和新时代教育风采。现已成为水韵新城的旅游景点，开馆至今，已吸引游客5万余人，并成为网红打卡地。（隋启良 丁振）
成武县国民女子学校始创于1919年，是当时专门招收女子为学生的学校。1931年，成武县实行了男女合校，1935年，女子学校废除。20世纪60年代，划于县粮食局使用，使该址得以保存。目前该校址保存完整，东西100米，南北160米，占地面积16000平方米。现存建筑三座共28间，均为青砖垒砌硬山建筑，其中北房、东房为1919年所建，房面阔十间，进深一间，前后檐墙均设扶壁柱，两侧出八字墙，屋面为大黑机瓦屋面，室内设三榀梁架，叉手梁架，木基层铺木椽、席子，后檐均为窗户，前檐设窗六扇门四扇。北房东西长33米，南北宽5.56米；东侧配房南北长32.95米，东西宽6米。后院配房八间。国民女子学校时代特征明显，特别是房檐下的砖雕雕刻精美，且正房与配房砖雕不同，是鲁西南地区仅有的一处民国女子学校建筑，为研究民国时期女子学校的设立及民国建筑艺术提供了实物见证。
2009年，成武县第三次全国不可移动文物普查队首次发现成武县国民女子学校，并对其进行了全面调查；2017年，成武县开始古城街棚户区改造，县政府将成武县国民女子学校产权收归国有，交由成武县文物管理所管理。在完成国民女子学校维修工程和配套工程的基础上，建设了30米长的碑廊（西坊），树立了9块具有教育和历史意义的石刻。依托国民女子学校，总计投入300余万元，打造山东省首家教育博物馆。同时扩大展品征集范围，面向社会各界征集各类教育类展品千余件，努力筛选出一批具有时代教育特色的展品，并于建党百年之际开馆。
成武教育由来已久，历代都有重视教育的典范，并涌现出许多代表人物。成武教育博物馆展示从东房南首开始，展示区分为古代教育、近代教育、现代教育、成武教育成果、成武教育名人、未来教育六部分，分别介绍了中国古代教育及成武县不同时期的教育发展状况，对在成武教育历史上作出卓越贡献的部分代表人物进行了展示，并将私塾场景和女子学校场景分别进行了复原。
在古代教育厅，展示有龟甲、甲骨早期文字，竹简、木简、简牍、古籍、砚台、油灯、笔山、笔插、戒尺等，有私塾场景复原；在近代教育厅，展示有民国时期教本、课本、字典、毕业证书、算盘、杯具等。教育代表人物有清华大学创始人周自齐，教育三杰宋还吾、杨展云、孙东生，热心教育人士李方合。女校毕业合影照中，校长马鑑三、副校长贾奉一端坐中间，复原了国民女子学校场景；在现代教育厅，有中华人民共和国成立初期的扫盲运动介绍、杂志、模型飞机、文具盒、毕业证书等，有成武县教育发展概况介绍；在成武县教育成果厅，有教育大事记、校志、省市县有关文件、教研室获得的部分奖状等；在成武教育名人厅，有“教坛新武训”叶荫棠、全国优秀教师张洪芝等师者楷模，有中国科学院院士张继平、中国工程院院士李培武、“中华武状元”陈超等几十位优秀学子。
成武教育博物馆不但保存了旧址的原貌，同时注入了新的时代文化内涵，集保护、收藏、展示、教育、研究等多功能于一体，整体呈现出成武县的千年教育文脉和新时代教育风采。现已成为水韵新城的旅游景点，开馆至今，已吸引游客5万余人，并成为网红打卡地。（隋启良 丁振）
午睡秘法
一楼空调呼呼的吹着热风，只是六扇玻璃门（六扇门）的对流效果实在是好，虽然空调已经全力以赴却依然坐不住人。只是苦了二楼的我们，室内热的出汗却又无法开窗或者冷风。于是，心中将设计部问候一百遍。
午间趴着意欲睡会儿，却实在是热，虽不停地扇着风依然微汗。不睡却又难捱下午。
趴着趴着便想起了‘息心’，脑子顺着关键词便检索出《归去来兮辞》：
请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
只此两段，仅重复了两遍，竟自睡着了。半个多小时的酣睡，心满意足[鲜花] https://t.cn/RyhTm9c
一楼空调呼呼的吹着热风，只是六扇玻璃门（六扇门）的对流效果实在是好，虽然空调已经全力以赴却依然坐不住人。只是苦了二楼的我们，室内热的出汗却又无法开窗或者冷风。于是，心中将设计部问候一百遍。
午间趴着意欲睡会儿，却实在是热，虽不停地扇着风依然微汗。不睡却又难捱下午。
趴着趴着便想起了‘息心’，脑子顺着关键词便检索出《归去来兮辞》：
请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
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