又回到了那个曾经去补了八年课的地方
楼梯间从未觉得有那样狭窄
也未觉得一下就走到了
走廊的布置的墙面 没有了儿时的生动有趣和节日氛围
留下只有底色 和硬生生的手抄报
我站在门口 望着 从前的那个老师还在前台
当时怀着孕 做饭的阿姨居然也还在
隔着玻璃门望着里面的布局 那几个字在前台已经破旧不堪 只希拉看到印记
再未有从前的“辉煌”
没有了小孩嬉闹的声音充斥着大厅
不能再从图书馆听到他们上课的声音
走出来几个孩子在讨论在 刚才那几道题你选什么
我看着他们 看看自己以前是什么样子
我大概知道 变的不是布局 是一个人的思想
她从那离开了
是独一无二的校长 在那个还不够开放的时段 足够新颖 大胆 的思想与行动
浇灌出来一颗又一颗有了自己新思想的芽苗
造就着一个小县城培训学校的辉煌
我很庆幸自己在那待过
我再未听到她的任何消息
我记得她的香味 记得她的笑
安和桥改成安河桥
是哪个没情怀的
那儿也是

安河桥十年了
而我无人说 但又何妨 也不是所有人我都想说

#郑润泽[超话]#
《瞬》小小的听后感
叙述个人经历，文笔有不了一点

[殆尽之前 你出现在我眼前]
阳光洒进窗台，又开学了。我看着班上的陌生同学发着呆，可能因为自己心理疾病的原因，我不太爱和新的人打交道。放学以后也只是和不同班的好朋友来往。
他就坐在我的旁边。于我而言，他是一个特别的人，他很幽默经常和身边的人开玩笑，但是我们从来没有正面交流过。后来换了座位，他成了我的同桌。他总是贱兮兮的来问我一些无聊的问题，因为我不爱讲话也实在不知道怎么回答他，话题很快就被我中断了。
过了好长一段时间，我们渐渐熟络起来了。我们会分享自己放学后的日常，宿舍里的囧事，他很热衷于分享自己在球场上的战绩，即使我听不懂他也说得乐此不疲。他给我带来了很多快乐，我的情况也在变好

[你羞涩地拍下的相片纸 第一次的画面里]
第一次听到这句歌词的时候直接把我思绪拉回了那天
中考前八天，我们都知道彼此一定不会再同校的，他说要和我拍拍立得，我拿着照片开心了好久。

[在暂时分别那天 谁能够想到那是我们两人之间最后的一面]
离开学校那天，在课室里他来到我面前和我说了拜拜。因为宿舍比较高的缘故，老师说男生可以上来帮忙搬行李，他帮我搬完以后又和我说了一句拜拜，我没有十分不舍，随意招了招手，我以为我们会再见的。
回去以后，我们还是分享日常开开玩笑。当大家都融入了新的环境以后，就再也没联系过了。

[说过要一起看的海 现在我独自等待]
我们已经将近一年没有联系过了。
说好的常见面，随着时间挥之不去了。属于我们的瞬间，或许只有我还记得。

[我想过忘记是最后最坏的打算]
当我能内心毫无波澜的写出这句话时，我已经释怀了。当我想起你的频率逐渐减少时，你是否也在忘记我呢。

我对象在听讲解曹操说到观沧海，他问我你能背过吗，我说我能啊，他说你背我说我上次不是背过了？他说哦对，那你短歌行可以吗？我说第一句是啥，他:对酒当歌
我:对酒当歌人生几何譬如朝露去日苦多慨当以慷忧思难忘何以解忧唯有杜康
他:还有
我:还有？
他:对啊还有好多
我:青青子衿悠悠我心但为君故沉吟至今呦呦鹿鸣食野之苹我有嘉宾鼓瑟吹笙
他:才一半
我:这是高中的，初中不可能这么长（这时候已经开始后悔了，因为高中的我基本都忘了，不看就背基本都不行）
我拿他手机反复看前面的，想凭借肌肉记忆回顾下一句
我努力想了好久，问:下一句是不是也是aabc
他:对
在一次看前文中不小心划到下一句“明明如月”
痛失10块，不过坦白说，我不出意外应该是的确想不起来这句的
我:下面是不是何时可啥？
他:可啥
我:我的肌肉记忆告诉我是何时可duo 但是我想不起来哪个duo
下面也还想不起来，再努力想想哈哈
高中的不看直接背真不行[允悲][允悲]初中的大部分应该没问题还