《天道》中有一段台词说：
酒，喝不出朋友；
烟，抽不走寂寞；
诉，换不来同情；
怨，变不了命运；
炫，带不来幸福；
喷，解不了饥渴。
生如蝼蚁，当有鸿鹄之志；
命如纸薄，应有不屈之心；
狐朋狗友说的再美，
都抵不过碎银几两，
在这凉薄的世界里，
自己不强大，一切都是浮云。
​​现实往往很扎心：不是朋友多了路好走，而是你的路走好了，朋友才会多。
​​人脉的本质是价值互换，朋友的前提是相互吸引，社交的内涵是互利共赢。
​​只有等你有所成就，你的人脉，才算得上真正的人脉，你的社交，才是真正有意义的社交。
​​生活中不少人，把要到别人的电话或合影，当成炫耀的资本，各种场合炫耀自己认识谁，来表现出自己有多牛。
​​其实，我们忘记了一件重要的事情：只有优秀的人，才能得到有用的社交，如果你不够优秀，人脉是不值钱的，人脉不是求来的，而是吸引来的。
​​当你没有实力的时候，认识谁都没用；当你没用时，别人会对你避而远之、不闻不问；而且，靠低三下四维持的关系，终究不会长久。
​​“你若盛开，蝴蝶自来；你若精彩，天自安排。”只有凭自己的本事，吸引来的人脉，才是真正为你所用的。
​​每个人要清醒的认识到：所有的圈子都是势均力敌，只有不断的壮大自己，才会有优秀的人，愿意靠近你。
​​所以，先别花太多宝贵的时间去社交，不如多花点时间提升自身能力，让自己变得有价值，这才是我们要做的事。
​​“种下梧桐树，引得凤凰来！”
​​丰富自己，比取悦他人更有力量！

1
随时随性随缘，随你随喜随遇而安!2
世上所有的道理，敌不过一句随便你
3
我曾试过销声匿迹，最终也无人问及
4
你生来就值得被爱，这点你无需质疑
5
道理我都懂，可我要的不是道理，是你
6
长大真的很没意思，连快乐都裹着一层苦
7
你要堕落，神仙也救不了;你要成长，绝处也能逢生
​ 展开全文,1
随时随性随缘，随你随喜随遇而安!2
世上所有的道理，敌不过一句随便你
3
我曾试过销声匿迹，最终也无人问及
4
你生来就值得被爱，这点你无需质疑
5
道理我都懂，可我要的不是道理，是你
6
长大真的很没意思，连快乐都裹着一层苦
7
你要堕落，神仙也救不了;你要成长，绝处也能逢生
8
人最大的善良，大抵就是看出了你的为难，便不难为你
9
世上的事情都经不起推敲，一推敲，哪一件都藏着委屈
10
所谓一见钟情不过见色起意，所谓日久生情不过权衡利弊
11
这世上唯独爱和吃不能凑合，毕竟心和胃都太小不能亏待
12
有缘无分这个词很俗气，但很适合各种理由的不能在一起
13
所有人都在催你长大，我只愿你活在当下，不受人间疾苦
14
浪漫是一袭美丽的晚礼服，但你不能一天到晚都穿着它
15
行动是治愈恐惧的良药，而犹豫
拖延将不断滋养恐惧
16
我微笑
在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑
17倘若心中愿意，道路千千条
倘若心中不愿意，理由万万个
18
跟生活玩，别太认真了，反正最终没谁能活着离开这场游戏
19
成功的时候不要忘记过去;失败的时候不要忘记还有未来
20
人生就象饺子，岁月是皮，经历是馅，酸甜苦辣皆为滋味
21
人生就像愤怒的小鸟，每次你失败的时候，总有几只猪在笑
22
我象村里最年轻的人一样年轻，象村里最年迈的人一样年迈
23
动了真感情的人都会喜怒无常，因付出太多，难免患得患失
24
人总是这样，拥有的时候你嫌烦，失去的时候才知道有多重要
25
凡事先讨好自己，至于别人，分交情，看心情，做人就要酷一点
26
世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜
27
一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得
28
愿你执迷不悟时有人陪你颠沛流离，愿你幡然醒悟时物是人是
29
毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情
30
我们应该不虚度一生，应该能够说:“我已经做了我能做的事
31
没人挡风遮雨，就自己撑起一片天
别总自顾可怜,谁活着都挺难
32
不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为

这个热搜的评论区，很多人在跳脚，能感觉到他们其实没明白她们在说什么。好言相教若是有用，这个世界就不会有战争和反抗。我曾经也认为激进是不理智的，不正确的，认为一切应该永远以辩证的视角去看待，并且身体力行我的“辩证思维”，当发生争执时，选择调和。后来才发现不是所有事情都能够通过调和解决的，一切的事物走到激进的局面，其实是一种迫不得已，也是时代洪流的推进。先不论对错，这其实就是必然，人类不必急着以狭隘的世界观去评判一切现象的对错，因为评价无法阻挡，一切矛盾激化，我认为本质都是凸现累积已久的社会问题。 而这份推进社会变革的激进，是时间早晚的问题，也许这一代失败了，还是会有下一代重新再来。不公的现象事实存在着，只要一天存在着，这种讨人厌的激进就不会消停。与其急着劝说大家别再反抗，不如急着告诉这个世界，请你们快点改变。 等到这个世界改变了，这份不理智的激进自然会被淘汰，让后成为日后历史课本里的“激进派”供后代批判。