#法院动态# 《武宣法院到花马村开展暑期暑期儿童关爱服务活动》
为强化少年儿童的法治观念和自我保护意识，8月15日武宣县人民法院审判委员会专职委员覃志欢带领干警到通挽镇花马村开展“少年儿童心向党，关爱守护伴成长”2023暑期儿童关爱服务活动。
活动中，覃志欢深入浅出的向孩子们讲解游泳注意事项、同伴落水如何正确施救、不慎落水如何自救等几个方面的知识。提醒他们不要私自结伴到江河、池塘、水库等区域玩耍、游泳。要牢固树立防溺水安全意识，自觉做到“六不准”，避免溺水事故的发生。
随后，干警们向孩子发放《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法治宣传手册，引导孩子们要尊法、学法、懂法、守法、用法。遇到问题时学会运用法律武器保护自身合法权益，在日常生活中要注意言行举止，切勿以身试法。
近年来，武宣法院通过走访慰问、送法进校园、公众开放日、模拟法庭等形式，不断延伸司法服务触角，持续开展儿童关爱服务活动，为少年儿童的健康成长营造良好的法治环境。
为强化少年儿童的法治观念和自我保护意识，8月15日武宣县人民法院审判委员会专职委员覃志欢带领干警到通挽镇花马村开展“少年儿童心向党，关爱守护伴成长”2023暑期儿童关爱服务活动。
活动中，覃志欢深入浅出的向孩子们讲解游泳注意事项、同伴落水如何正确施救、不慎落水如何自救等几个方面的知识。提醒他们不要私自结伴到江河、池塘、水库等区域玩耍、游泳。要牢固树立防溺水安全意识，自觉做到“六不准”，避免溺水事故的发生。
随后，干警们向孩子发放《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法治宣传手册，引导孩子们要尊法、学法、懂法、守法、用法。遇到问题时学会运用法律武器保护自身合法权益，在日常生活中要注意言行举止，切勿以身试法。
近年来，武宣法院通过走访慰问、送法进校园、公众开放日、模拟法庭等形式，不断延伸司法服务触角，持续开展儿童关爱服务活动，为少年儿童的健康成长营造良好的法治环境。
时尚博主要继续做旅行博主了[作揖]
接下来几天都是旅行分享[awsl]
人生百态 繁花三千
这世间的万事万物
没有好坏 没有对错
人要学会自我释然
宠辱不惊方得圆满
一望无际的桑科草原（甘南）
成群结队的牦牛小羊
随处可见的格桑花朵以及牛羊
梦回宫崎骏的夏天
你们尊嘟要去看看
不重要 重要的是美景[哈哈]
#今天穿什么##晒出美好生活##人类全程护送藏羚羊回家画面太暖了#
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#智慧教育圈# #家庭教育[超话]# #一起家庭教育# 【班主任通常很反感以下4种家长，连带着也会讨厌孩子，你在其中吗】
老师是很多人都崇拜的职业，人类灵魂的工程师，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，但是，每一个职业都有不同的难处，老师也有老师的烦恼，是很多人看不到的。
班主任老师的苦恼，碰见这几类家长，让人真恼火，当然也不会喜欢他们家的孩子
第一种：不讲理的家长，孩子也不好管。
一个做小学班主任的同学，在我们同学群里，大家都羡慕她长长的暑假时，和我们吐槽班级管理有多么难，当个班主任，肺都要气炸了。
班上的两个小男生在下课以后嬉闹，一个叫睿睿的小男孩，被对方一下撞倒了，牙齿硌到嘴唇，一下子就流血了。老师通过检查确认，只是破了一层肉皮，里面并没有太深的伤口，从监控视频里也都能看到两个孩子并不是恶意打架，就是玩耍的时候发生了意外。
班主任以为这件事情非常好处理，和双方家长沟通交流了一下，没有想到受伤的睿睿妈妈并不买账，她提出一定要带孩子去医院就医。
之后，睿睿妈妈带来了七百多块钱的医药单交给老师，希望对方家长出这个钱。但是，对方家长一看却火了，这个医药单上面开的药品名称，并不是治疗外伤的，而是一些营养、保健的维生素、口服的DHA等等。
睿睿妈妈却坚持说：“我家孩子受到了惊吓，医生建议他服用一些营养品，你不拿钱，我们就走法律程序吧！”对方家长不愿意为了几百块钱而发生争执，于是给他打了款。
有一方家长妥协了，这件事情也就解决了，但是班主任老师也对这个孩子“另眼相看”了，下课经常是让他安静待着，万一要是和别的同学有一点磕碰，也是不好解决。遇到蛮不讲理的家长，老师也是秀才遇见兵，有理讲不清，不喜欢你这个家长，对你的孩子也喜欢不起来。
第二种：事儿太多，情商低的家长。
有一种家长，对老师是一百分的不信。
班级里的空调开几度，上课的时候，孩子有没有坐端正，下课的时候，有没有人和自己的孩子玩，老师说话声音大，怕自己的孩子受到惊吓，老师说话声音小点，又怕孩子听不清楚，因为各种琐事，每天给老师打无数次电话。
老师不是孩子的私人保姆，也不是只关注你的一个孩子，我们要引导孩子适应集体的环境，而不是让老师、同学、学校都来配合你。
更有的家长情商特别低，不管是深夜还是午休时间，都会给老师打电话，影响他们正常的工作和生活中。
老师也是一个除了工作，需要正常生活的人，我们要学会互相尊重和理解，彼此才能配合得更好。
家长事情太多，不光会惹老师讨厌，也会显得自己的孩子很无能，事事都要妈妈操心，不让老师喜欢。
第三种：溺爱孩子，没有原则的家长。
我儿子班级的同学，在上课的时候用铅笔扔老师，老师和家长沟通，家长居然说：“我们孩子在家也这样，想和你说说话，就用扔东西提醒你，老师没事的。”
“尊其师，重其道”，学生对老师应该有最起码的尊重，这是最基本的礼仪。
如果家长太溺爱自己的孩子，孩子没有一点规则意识，在学校里也会人际关系比较困难，如果孩子不能友爱同学、尊重老师，家长又为孩子撑腰，孩子就会成为班级里最让大家厌恶的人。
孩子在青少年时期，正是建立价值观的关键时期，我们应该对孩子有奖励，也敢于惩罚，让他们形成正确的价值观，做正直、善良、文明的人，才会成为一个有发展前途的人。
第四种：对孩子的事情一点都不上心的家长。
为孩子赚钱，还是陪伴孩子成长，是许多家长面临的问题，有的家长忙工作顾不上孩子，到了让老师都气愤的程度。
比如，有一次，我女儿班级里一个女孩在学校不舒服了，老师给家长打电话了，家长说马上就到了。但是，几个小时都没有到学校接孩子，甚至是孩子后来发烧了，才派一个亲戚过来接走孩子。
工作很忙成了一部分家长不管孩子的理由，老师跟他们沟通孩子的情况总是敷衍了事。孩子是父母的孩子，并不是老师的孩子，老师愿意花时间、精力去管你的孩子，是他对自己的工作负责任，家长如果不配合，老师也会渐渐放弃你的孩子的。
家校共育是孩子成长的基础，老师和家长共同努力，孩子一定会成为健康、独立、对社会有用的人才。
老师是很多人都崇拜的职业，人类灵魂的工程师，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，但是，每一个职业都有不同的难处，老师也有老师的烦恼，是很多人看不到的。
班主任老师的苦恼，碰见这几类家长，让人真恼火，当然也不会喜欢他们家的孩子
第一种：不讲理的家长，孩子也不好管。
一个做小学班主任的同学，在我们同学群里，大家都羡慕她长长的暑假时，和我们吐槽班级管理有多么难，当个班主任，肺都要气炸了。
班上的两个小男生在下课以后嬉闹，一个叫睿睿的小男孩，被对方一下撞倒了，牙齿硌到嘴唇，一下子就流血了。老师通过检查确认，只是破了一层肉皮，里面并没有太深的伤口，从监控视频里也都能看到两个孩子并不是恶意打架，就是玩耍的时候发生了意外。
班主任以为这件事情非常好处理，和双方家长沟通交流了一下，没有想到受伤的睿睿妈妈并不买账，她提出一定要带孩子去医院就医。
之后，睿睿妈妈带来了七百多块钱的医药单交给老师，希望对方家长出这个钱。但是，对方家长一看却火了，这个医药单上面开的药品名称，并不是治疗外伤的，而是一些营养、保健的维生素、口服的DHA等等。
睿睿妈妈却坚持说：“我家孩子受到了惊吓，医生建议他服用一些营养品，你不拿钱，我们就走法律程序吧！”对方家长不愿意为了几百块钱而发生争执，于是给他打了款。
有一方家长妥协了，这件事情也就解决了，但是班主任老师也对这个孩子“另眼相看”了，下课经常是让他安静待着，万一要是和别的同学有一点磕碰，也是不好解决。遇到蛮不讲理的家长，老师也是秀才遇见兵，有理讲不清，不喜欢你这个家长，对你的孩子也喜欢不起来。
第二种：事儿太多，情商低的家长。
有一种家长，对老师是一百分的不信。
班级里的空调开几度，上课的时候，孩子有没有坐端正，下课的时候，有没有人和自己的孩子玩，老师说话声音大，怕自己的孩子受到惊吓，老师说话声音小点，又怕孩子听不清楚，因为各种琐事，每天给老师打无数次电话。
老师不是孩子的私人保姆，也不是只关注你的一个孩子，我们要引导孩子适应集体的环境，而不是让老师、同学、学校都来配合你。
更有的家长情商特别低，不管是深夜还是午休时间，都会给老师打电话，影响他们正常的工作和生活中。
老师也是一个除了工作，需要正常生活的人，我们要学会互相尊重和理解，彼此才能配合得更好。
家长事情太多，不光会惹老师讨厌，也会显得自己的孩子很无能，事事都要妈妈操心，不让老师喜欢。
第三种：溺爱孩子，没有原则的家长。
我儿子班级的同学，在上课的时候用铅笔扔老师，老师和家长沟通，家长居然说：“我们孩子在家也这样，想和你说说话，就用扔东西提醒你，老师没事的。”
“尊其师，重其道”，学生对老师应该有最起码的尊重，这是最基本的礼仪。
如果家长太溺爱自己的孩子，孩子没有一点规则意识，在学校里也会人际关系比较困难，如果孩子不能友爱同学、尊重老师，家长又为孩子撑腰，孩子就会成为班级里最让大家厌恶的人。
孩子在青少年时期，正是建立价值观的关键时期，我们应该对孩子有奖励，也敢于惩罚，让他们形成正确的价值观，做正直、善良、文明的人，才会成为一个有发展前途的人。
第四种：对孩子的事情一点都不上心的家长。
为孩子赚钱，还是陪伴孩子成长，是许多家长面临的问题，有的家长忙工作顾不上孩子，到了让老师都气愤的程度。
比如，有一次，我女儿班级里一个女孩在学校不舒服了，老师给家长打电话了，家长说马上就到了。但是，几个小时都没有到学校接孩子，甚至是孩子后来发烧了，才派一个亲戚过来接走孩子。
工作很忙成了一部分家长不管孩子的理由，老师跟他们沟通孩子的情况总是敷衍了事。孩子是父母的孩子，并不是老师的孩子，老师愿意花时间、精力去管你的孩子，是他对自己的工作负责任，家长如果不配合，老师也会渐渐放弃你的孩子的。
家校共育是孩子成长的基础，老师和家长共同努力，孩子一定会成为健康、独立、对社会有用的人才。
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