赴庐江县五达儿童康复学校支教团：（体育学院赴五达儿童康复学校暑期实践团队）我们开始招人啦！

你知道吗？每年的5月15日是全国助残日。我国有8500多万残疾人，也许你的目光所及之处皆是星海，但他们的世界被黑暗所笼罩。

所以，让我们做一束光吧！支教的意义，不仅是为人类传播更多的知识，也是为了让更多人看到这个辽阔而美好的世界。​

实践主题：安师大赴五达儿童康复中心支教

实践地点：安徽省合肥市庐江县五达儿童康复中心

实践时间：7～14天

支教对象：主要针对自闭症（孤独症）、多动症、儿童智力障碍、智力低下、语言障碍、唐氏综合症、注意力缺陷、精神发育迟滞、广泛性发育障碍等各类患儿。

招募队友：安徽师范大学本科生

招募项目

教学组：
（1）课程：根据残疾儿童身体状况，分情况开展体育游戏、体育活动、音乐鉴赏、手工制作、故事欣赏等多样化活动
（2）要求：有耐心，富有同理心，专业能力过关，尊重对待遇到的每一个孩子，察之不易，体之不易。

宣传组：
负责撰写新闻稿。
官Q，抖音，B站，微博运营。
对教学活动进行摄影拍照。

后勤组：
负责团队的后勤保障及财务管理。

安全组：
负责解决团队教学活动中的安全问题。

食宿条件：
吃住有当地特色，感受周瑜故里的风土人情。

有意向的同学可以加QQ了解一下，欢迎大家踊跃报名！
21体教汤东方子：2051691509

早早早[太阳][太阳]，课标必背古诗文打卡第39篇(含初中课标规定的61篇，高中课标规定的14篇，共75篇)来啦!!今日分享的是《氓》。
❤️《卫风·氓》是一首上古民间歌谣，是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。全诗六章，每章十句。

❤️简要赏析：
第一章，追叙自己由初恋而定的婚；
第二章，叙述自己陷入情网，冲破了媒妁之言的桎梏而与氓结婚；
第三章，她对一群年青貌美的天真少女，现身说法地规劝她们不要沉醉于爱情，并指出男女不平等的现象；
第四章，对氓的负心表示怨恨，她指出，这不是女人的差错，而是氓的反复无常；
第五章，接着追叙她婚后的操劳、被虐和兄弟的讥笑而自伤不幸；
第六章，叙述幼年彼此的友爱和今日的乖离，斥责氓的虚伪和欺骗，坚决表示和氓在感情上一刀两断。
此诗通过弃妇的自述，表达了她悔恨的心情与决绝的态度，深刻地反映了古代社会妇女在恋爱婚姻问题上倍受压迫和摧残的情况。

诗中虽以抒情为主，所叙的故事也还完整细致，但它已将女主人公的遭遇、命运，比较真实地反映出来，抒情叙事融为一体，时而夹以慨叹式的议论。就这些方面说，这首诗已初步具备中国式的叙事诗的某些特征。这些特征或多或少地影响到其后二千余年的叙事诗，在《孔雀东南飞》《长恨歌》，直到近代姚燮的《双鸩篇》中似乎都可以看到它的影子。
#安师大考研##学科语文#

#公交服务# #安徽师范大学[超话]# #芜湖[超话]#
【畅通学子五一回家路 师大校内定制公交再出发[太阳]】
五一假期来临，为方便@安徽师范大学 同学们前往车站，经市公交集团与安师大团委学生会对接，拟定于五一假期开通安徽师范大学直达芜湖站西广场定制公交专线，车辆进入校园内运营，学生在校园内乘车直达车站。一站式满足学生前往铁路芜湖站（高铁站）和长途汽车站的出行需求。具体服务时间如下：
花津校区：29日06:00-11:00，上客点位于校庆石；
赭山校区：29日06:00-11:00，上客点位于东大门内；
天门山校区：28日14:00-19:00，29日06:00-11:00，上客点位于文化墙广场。
另为满足28日离校学生的出行需求，芜湖公交还将于28日的13:00-19:00，在花津校区西门公交站台处安排直达专线。希望同学们支持定制公交运营，尽可能乘坐专线前往车站，共同携手打击违规出租车拼客宰客的嚣张气焰[加油]
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