#rng[超话]#吐槽一下我的的生活碎片。今天刷小红薯的时候,看到有一个帖子是问大龄单身女还多吗?我也没看那人id是个相亲号,我就顺便回了一句我的出生年份。我的本意是不要觉得自己年龄太大,单身,就焦虑,很多跟她差不多大的单身女生。结果,就被相亲号私信要不要找对象。我就不太高兴,有一种上当了的感觉(本来想安慰人家的,结果是个广告)。然后有一个陌生人私信我,意思是让我别焦虑,年龄刚好。我还挺高兴,觉得有人跟我一样想要安慰别人。我就回了句谢谢,结果那人是个想找对象的男的,他想跟我认识认识。我更扎心了,所谓的安慰也是有目的的[怒][怒](因为不太想让大家知道我的年龄,所以我把我的年龄马赛克了)
还记得前几天答案之书17页的you will find out everything you'll need to know吗?
真的,应该是find不out了。下午就这个问题和朋友框框一顿分析,应该是的,他到底怎么想的,这个答案我应该是永远也找不到了。
早上在地铁里,人特别特别多,我站在门口,车门关上来的前一秒挤进来一个女孩子,长头发,大眼睛。长得很像他前任。
是的嘞,就是那个我说过“有时候挺羡慕她的”那个前任。
于是后来一路都在回忆他们的感情有多好,以至于他跟别人聊起恋爱回忆说的都是她。也是啦,毕竟两年呢,谁都会有最最刻骨铭心的一段。
你看,相比之下,两个月算得上啥呀,我没有留下任何痕迹,是不是。
我真的只是做了个梦对不,我越来越这么怀疑了。
真的,应该是find不out了。下午就这个问题和朋友框框一顿分析,应该是的,他到底怎么想的,这个答案我应该是永远也找不到了。
早上在地铁里,人特别特别多,我站在门口,车门关上来的前一秒挤进来一个女孩子,长头发,大眼睛。长得很像他前任。
是的嘞,就是那个我说过“有时候挺羡慕她的”那个前任。
于是后来一路都在回忆他们的感情有多好,以至于他跟别人聊起恋爱回忆说的都是她。也是啦,毕竟两年呢,谁都会有最最刻骨铭心的一段。
你看,相比之下,两个月算得上啥呀,我没有留下任何痕迹,是不是。
我真的只是做了个梦对不,我越来越这么怀疑了。
要特别浓墨重彩说一说郝楠和混混红毛
俨然“没头脑和不高兴”的喜剧人版本
红毛帮郝楠投简历物色工作,一个热情信心满满,一个丧气冷气森森
对比搭配食用很好笑
红毛说“企业管理,咱台球厅也是企业啊”,郝楠实事求是泼冷水“干倒闭了”
红毛又相中金融工作“哥你数学多好啊”,郝楠“这和数学没啥关系,主要靠忽悠”
红毛依旧不死心“互联网公司,多合适你啊”,郝楠戳中一群35+人士痛点“看看人家要多大岁数的”
再一再二再三,发现互联网工作岗位时,红毛很激动到高频率连连拍郝楠
郝楠吐槽“发摩斯码啊”,挺有意思
乍看很常规,但完成度不低
流程角度,郝楠遍寻工作不成、铺垫后续回教学岗位(在心结未解的情况下)
角色个性角度,红毛的咋呼和喜感,郝楠的丧丧版人间清醒,都很鲜明
职业特点角度,把“高频拍屁股”形容为摩斯码,脑回路新奇且好笑
人物关系角度,二人交情深厚、通过这开心激动的“摩斯码”可见一斑,表达生动且好笑
后续红毛鼓励郝楠回学校,出口乱成章讲话特点,也很好笑
一言不合就“唐诗三百首,我会五六首呢”
收拾街上别的小混混时,在“山不在高有仙则名、水不在深有龙则灵”之间插播激情二创“缝不在深,有人就行”,真“语文是数学老师教的”
郝楠曾帮助混混红毛、试图带他回正道,这在某个维度上,是后续郝楠当班主任带着一群“问题学生”闯出一片天的侧面同构映射;
同时,“混混大哥/高三老师”这两个身份之间的差异,也是剧作现阶段营造矛盾的重要源动力
再比如,红毛带着一群兄弟来学校接郝楠、热情给他送鞋,喜提郝楠“我们认识吗”好笑名场面
喜剧人红毛,足足哭了好多张纸巾;
郝楠合情合理解释完、道歉完之后,夸“你这衬衣不错”
红毛“我用给你买鞋剩下的钱买的”
郝楠“我鞋多少钱”?红毛“四百五”
郝楠“你衬衣多少钱”?红毛“五百五”
哈哈哈哈哈哈!
这俩真是死死焊在笑点上!
剩下的、四百五、五百五,这几个核心关键词,出场顺序很重要
违心用话术营造“剩下的边角料”既视感,后续才讲出喧宾夺主花了更多钱的真实情况,这般倒叙讲出才是笑点
两位个性鲜明、关系密切、画风好笑
#追光的日子##微博新知博主##剧综评论人#
俨然“没头脑和不高兴”的喜剧人版本
红毛帮郝楠投简历物色工作,一个热情信心满满,一个丧气冷气森森
对比搭配食用很好笑
红毛说“企业管理,咱台球厅也是企业啊”,郝楠实事求是泼冷水“干倒闭了”
红毛又相中金融工作“哥你数学多好啊”,郝楠“这和数学没啥关系,主要靠忽悠”
红毛依旧不死心“互联网公司,多合适你啊”,郝楠戳中一群35+人士痛点“看看人家要多大岁数的”
再一再二再三,发现互联网工作岗位时,红毛很激动到高频率连连拍郝楠
郝楠吐槽“发摩斯码啊”,挺有意思
乍看很常规,但完成度不低
流程角度,郝楠遍寻工作不成、铺垫后续回教学岗位(在心结未解的情况下)
角色个性角度,红毛的咋呼和喜感,郝楠的丧丧版人间清醒,都很鲜明
职业特点角度,把“高频拍屁股”形容为摩斯码,脑回路新奇且好笑
人物关系角度,二人交情深厚、通过这开心激动的“摩斯码”可见一斑,表达生动且好笑
后续红毛鼓励郝楠回学校,出口乱成章讲话特点,也很好笑
一言不合就“唐诗三百首,我会五六首呢”
收拾街上别的小混混时,在“山不在高有仙则名、水不在深有龙则灵”之间插播激情二创“缝不在深,有人就行”,真“语文是数学老师教的”
郝楠曾帮助混混红毛、试图带他回正道,这在某个维度上,是后续郝楠当班主任带着一群“问题学生”闯出一片天的侧面同构映射;
同时,“混混大哥/高三老师”这两个身份之间的差异,也是剧作现阶段营造矛盾的重要源动力
再比如,红毛带着一群兄弟来学校接郝楠、热情给他送鞋,喜提郝楠“我们认识吗”好笑名场面
喜剧人红毛,足足哭了好多张纸巾;
郝楠合情合理解释完、道歉完之后,夸“你这衬衣不错”
红毛“我用给你买鞋剩下的钱买的”
郝楠“我鞋多少钱”?红毛“四百五”
郝楠“你衬衣多少钱”?红毛“五百五”
哈哈哈哈哈哈!
这俩真是死死焊在笑点上!
剩下的、四百五、五百五,这几个核心关键词,出场顺序很重要
违心用话术营造“剩下的边角料”既视感,后续才讲出喧宾夺主花了更多钱的真实情况,这般倒叙讲出才是笑点
两位个性鲜明、关系密切、画风好笑
#追光的日子##微博新知博主##剧综评论人#
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