#读书#[心][抱抱]#读者# 读完杨绛先生给《围城》写的附录，浅谈一下自己的理解，认真的写一个书评。钱钟书自小就被赋予了“独”字，一个时常沉浸在自己的世界的人，一个有些稚气淘气但经验和想象力丰富的人。她指出“创作的一个重要成分是想象，经验好比黑暗里点上的火，想象是这个火所发的光；没有火就没有光，但光照所及，远远超过火点儿的大小。”他笔下细腻的文字，实属他的生活和他的年代的缩影。
钱钟书着实是个温柔的人，人物性格拿捏的精准，从中能够找到许多现实中人物的影子，但又不至于使人忍不住对号入座，一嗔一笑带有诙谐色彩，耐人寻味。可憎可气还可笑，尖酸但不至于刻薄。书中对方鸿渐的刻画尤为明显，一个有些学识，有些自恋但没什么主见和胆识的人。被评价为“不讨厌，可是全无用处。”感情上略显滥情又做作，油嘴滑舌且懦弱，但却有知识份子的清高偏执和浪漫情节，所以总能感到他的心情有那么一些可爱的卑微，可爱的脆弱。
书中有段一闪而过的关于“围城”二字的解释，也就是“进去”和“出来”的两种渴望，只是如果单纯从字面意义来理解却不大够了。我理解中的“围城”表达了一种人对渴求事物认知的偏差，但更多的是对现实生活荒诞感的描述。
方鸿渐在全篇一共有过四段感情，只有最后一段步入了婚姻，他一步步将自己围困在了亲手筑的城里。起初他会用各种理论自我安慰沦落不堪境地的自己，但最后仍然抑制不住内心的失落彷徨。这些情绪的堆叠，不仅仅是因为婚姻，更是作为一个知识分子在社会立足和家庭纠纷中苦闷挣扎的结果。事与愿违，甚至努力也无法改变，犹如湿柴点火:活诚然不痛快，死可也不容易；黑夜似乎够深了，光明依然看不见。这是生活的荒诞。
杨绛评价方鸿渐是“兴趣很广，毫无心得。”有着较好的家境，一定的学识，并无大志，但也渴望有一个可以懂得他的女人。而孙嘉柔却是一个天地极小的人，毫无兴趣却很有打算的人。她用温柔用算计来筑城，将心血一股脑砸进了围城的城墙里，在城里挤进来又挤出去。这城，是两人共同建造的，诚然两人也有真挚的爱情，但结果却不是两人共同期盼的。这是爱情的荒诞。
虽说这段感情也仓促，但细想来方鸿渐所走的每一步都是当时最好的那一步。看似意外重重，但生活又岂不是由无数“意料之外”构成？正如书中方鸿渐对于“同程”的理论一般，与互不认识的陌生人同乘一船，看似是巧合或是缘分，但其实船上的每个人都有乘这号船的理由，如果熟知了他们的情形和目的就会知道他与你同程是有他们的原因的。看似荒诞但却有理可依，也正是生活本身，只是多数人都看不到荒诞背后的理由。
说钱钟书“痴人”有“痴人的福分”，他最大的福分可能是遇到了杨绛先生。在写作《围城》的两年里忧世伤生，屡想中止，多亏了杨绛先生心甘情愿的默默承担、督促和悉心做注。初看故事后，她大笑，“钟书陪我大笑，是了解我的笑，承认我笑的不错，也带着几分得意。”
《围城》后，钟书的才气与年俱减，自觉无法再写作，只有遗恨。但却比能写作而不成作的后悔要好，因为遗恨里还有哄骗自己的余地。
这也是杨绛先生在年迈之时为二人做的一点争取“我觉得自己年纪老了；有些事，除了我们俩，没有别人知道。我要趁我们夫妇都健在，一一记下。”这本书的完成同时是一份厚重深沉的情意。
温柔且认真，扼要但绝不刻薄，这应该是这本书最迷人的地方。
钱钟书着实是个温柔的人，人物性格拿捏的精准，从中能够找到许多现实中人物的影子，但又不至于使人忍不住对号入座，一嗔一笑带有诙谐色彩，耐人寻味。可憎可气还可笑，尖酸但不至于刻薄。书中对方鸿渐的刻画尤为明显，一个有些学识，有些自恋但没什么主见和胆识的人。被评价为“不讨厌，可是全无用处。”感情上略显滥情又做作，油嘴滑舌且懦弱，但却有知识份子的清高偏执和浪漫情节，所以总能感到他的心情有那么一些可爱的卑微，可爱的脆弱。
书中有段一闪而过的关于“围城”二字的解释，也就是“进去”和“出来”的两种渴望，只是如果单纯从字面意义来理解却不大够了。我理解中的“围城”表达了一种人对渴求事物认知的偏差，但更多的是对现实生活荒诞感的描述。
方鸿渐在全篇一共有过四段感情，只有最后一段步入了婚姻，他一步步将自己围困在了亲手筑的城里。起初他会用各种理论自我安慰沦落不堪境地的自己，但最后仍然抑制不住内心的失落彷徨。这些情绪的堆叠，不仅仅是因为婚姻，更是作为一个知识分子在社会立足和家庭纠纷中苦闷挣扎的结果。事与愿违，甚至努力也无法改变，犹如湿柴点火:活诚然不痛快，死可也不容易；黑夜似乎够深了，光明依然看不见。这是生活的荒诞。
杨绛评价方鸿渐是“兴趣很广，毫无心得。”有着较好的家境，一定的学识，并无大志，但也渴望有一个可以懂得他的女人。而孙嘉柔却是一个天地极小的人，毫无兴趣却很有打算的人。她用温柔用算计来筑城，将心血一股脑砸进了围城的城墙里，在城里挤进来又挤出去。这城，是两人共同建造的，诚然两人也有真挚的爱情，但结果却不是两人共同期盼的。这是爱情的荒诞。
虽说这段感情也仓促，但细想来方鸿渐所走的每一步都是当时最好的那一步。看似意外重重，但生活又岂不是由无数“意料之外”构成？正如书中方鸿渐对于“同程”的理论一般，与互不认识的陌生人同乘一船，看似是巧合或是缘分，但其实船上的每个人都有乘这号船的理由，如果熟知了他们的情形和目的就会知道他与你同程是有他们的原因的。看似荒诞但却有理可依，也正是生活本身，只是多数人都看不到荒诞背后的理由。
说钱钟书“痴人”有“痴人的福分”，他最大的福分可能是遇到了杨绛先生。在写作《围城》的两年里忧世伤生，屡想中止，多亏了杨绛先生心甘情愿的默默承担、督促和悉心做注。初看故事后，她大笑，“钟书陪我大笑，是了解我的笑，承认我笑的不错，也带着几分得意。”
《围城》后，钟书的才气与年俱减，自觉无法再写作，只有遗恨。但却比能写作而不成作的后悔要好，因为遗恨里还有哄骗自己的余地。
这也是杨绛先生在年迈之时为二人做的一点争取“我觉得自己年纪老了；有些事，除了我们俩，没有别人知道。我要趁我们夫妇都健在，一一记下。”这本书的完成同时是一份厚重深沉的情意。
温柔且认真，扼要但绝不刻薄，这应该是这本书最迷人的地方。
#今年高考语文难不难#
2023年高考北京卷写作题目简评
与其说“得语文者得天下”，不如说“得语文者得生活”。语文是生活的学科，语文教学的任务和学生的成长实为一体：“听、说、读、写”与“三观”端正、品性提升、思想深刻、感情丰富息息相关。
写作，是语文的重要科目，其主要任务是记录并鞭策学生的成长。高中是学生由少年步入成年的关键时段。认识生活发展、见证学生成长是高考写作永恒的主题。
2023年北京卷的写作题目自然也不例外。题目如下。
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
（1）“续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展续航等。
请以“续航”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）舞台上，戏曲演员有登场亮相的瞬间。生活中也有许多亮相时刻：国旗下的讲话，研学成果的汇报，新产品的发布……每一次亮相，都受到众人关注；每一次亮相，也会有一段故事。
请以“亮相”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
北京卷用的是传统的“给标题”样式，简洁清晰。写作题目是面向广阔生活的窗口，是考生思想、思维腾越的踏板，没有理由不简洁、不清晰。“续航”和“亮相”，无论本义还是引申义、比喻义，考生都不陌生，在考生主观世界和客观世界，广泛存在。试题对两个标题做了简明的解释，划定了界限、明确了方向、开阔了视野。或记叙、或议论，考生可以运用擅长的体裁，写熟悉生活的生活
——议论，则在论说中阐述对“续航”的见解和主张；记叙，则在述说中表达对“亮相”的感受和领悟。
无论“续航”，还是“亮相”，都是社会发展的呈现，也都是个人成长的展示——它们互为表里，无所不在。
暂且按下宇宙自然、古代现代、历史地理、物理化学……不说。就当代祖国发展而言，“中国人民从此站起来了”“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”“实践是检验真理的唯一标准”“抗震救灾”“双奥之城”……无不是“续航”，无不是“亮相”。就个人成长而言，小学、初中、高中，加入少先队、加入共青团，每个生日，每个节日，每次考试，每次比赛，每次表演，每件作品，每次旅行，每次社会实践……直至高考，无不是“续航”，无不是“亮相”。
我们早就说过，所有的写作题目，都可以归结为“感动我的一个人、一件事”“我成长中的二三事”。北京卷2023年的写作题目再一次做了验证。这不是什么玄妙的预言，这是语文学科的必然，是写作科目的必然。 https://t.cn/R34ZtK1
2023年高考北京卷写作题目简评
与其说“得语文者得天下”，不如说“得语文者得生活”。语文是生活的学科，语文教学的任务和学生的成长实为一体：“听、说、读、写”与“三观”端正、品性提升、思想深刻、感情丰富息息相关。
写作，是语文的重要科目，其主要任务是记录并鞭策学生的成长。高中是学生由少年步入成年的关键时段。认识生活发展、见证学生成长是高考写作永恒的主题。
2023年北京卷的写作题目自然也不例外。题目如下。
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。
（1）“续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技为经济发展续航等。
请以“续航”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）舞台上，戏曲演员有登场亮相的瞬间。生活中也有许多亮相时刻：国旗下的讲话，研学成果的汇报，新产品的发布……每一次亮相，都受到众人关注；每一次亮相，也会有一段故事。
请以“亮相”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
北京卷用的是传统的“给标题”样式，简洁清晰。写作题目是面向广阔生活的窗口，是考生思想、思维腾越的踏板，没有理由不简洁、不清晰。“续航”和“亮相”，无论本义还是引申义、比喻义，考生都不陌生，在考生主观世界和客观世界，广泛存在。试题对两个标题做了简明的解释，划定了界限、明确了方向、开阔了视野。或记叙、或议论，考生可以运用擅长的体裁，写熟悉生活的生活
——议论，则在论说中阐述对“续航”的见解和主张；记叙，则在述说中表达对“亮相”的感受和领悟。
无论“续航”，还是“亮相”，都是社会发展的呈现，也都是个人成长的展示——它们互为表里，无所不在。
暂且按下宇宙自然、古代现代、历史地理、物理化学……不说。就当代祖国发展而言，“中国人民从此站起来了”“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”“实践是检验真理的唯一标准”“抗震救灾”“双奥之城”……无不是“续航”，无不是“亮相”。就个人成长而言，小学、初中、高中，加入少先队、加入共青团，每个生日，每个节日，每次考试，每次比赛，每次表演，每件作品，每次旅行，每次社会实践……直至高考，无不是“续航”，无不是“亮相”。
我们早就说过，所有的写作题目，都可以归结为“感动我的一个人、一件事”“我成长中的二三事”。北京卷2023年的写作题目再一次做了验证。这不是什么玄妙的预言，这是语文学科的必然，是写作科目的必然。 https://t.cn/R34ZtK1
4年前的今天也就是2019年6月7日，我带着对大学生活的无限憧憬踏入了考场，幻想中的大学生活，有一台属于自己的相机，有帅哥美女，有志同道合的朋友，有说走就走的周末旅行，有甜甜的校园恋爱，丰富又多彩。事实证明，大部分都实现了。在这段成长的时光里，有美好，但同样也让人更加理性清醒；看清了很多人，也学会告诫自己不要心软，因为别人不会，要记得只对值得的人。
疫情三年带来的遗憾是永远没办法弥补的，有些人的离去也没法挽回，但过程中的点点滴滴也是别人无法拥有的特殊记忆。也许是毕业前的忙碌，冲淡了离别的忧伤，离校前两天去辅导员那里办手续看着他颤巍巍的背影，他跟我说你们有空回来看看我的那一刻才感受到了离别的到来；走的前一天晚上去给学妹送东西，她本就内敛含蓄却也红了眼，羞涩的和我们浅浅拥抱，短短几个月的交情却让19和20级有一种相见恨晚的契合。虽然以后也会偶尔见面但还是心里泛了酸楚。直到昨晚，站在洗漱池边像往常一样洗脸，和最好的朋友聊天说本科毕业还算圆满吧，但还是稍许遗憾。她跟我说：遗憾才是常态，遗憾也是另一种方式的圆满。那一刻突然就释然了。她还是像往常一样洗漱时溅我一身水，但我这次没有大叫，我想这是最后一次吧。
无巧不成书，此刻的我在2023年的6月7日坐在了南昌飞昆明的飞机上，而高三学生正在考场作答语文试卷，心中萌生出他们是否也像当时的我一样又紧张又期待呢。同样是出发，但这一刻让我有些恍惚，有一种轻舟已过万重山的释然，又有一种对未来生活的渴望与焦虑。渴望遇见更好的自己，更怕成为不了自己想成为的人。但是又觉得自己想太多，劝自己不要精神内耗，也许尽人事听天命才是最优解。本该离开这个生活了四年的城市，但很幸运，又在这里续上了三年校园生活，便少了很多离别的不舍，未来3年也将带着憧憬、希冀，和外婆的期待继续前行。
最后，愿看到这儿的你我都有更美好的未来！（登机前的文笔慌乱没有逻辑，全是感情）
疫情三年带来的遗憾是永远没办法弥补的，有些人的离去也没法挽回，但过程中的点点滴滴也是别人无法拥有的特殊记忆。也许是毕业前的忙碌，冲淡了离别的忧伤，离校前两天去辅导员那里办手续看着他颤巍巍的背影，他跟我说你们有空回来看看我的那一刻才感受到了离别的到来；走的前一天晚上去给学妹送东西，她本就内敛含蓄却也红了眼，羞涩的和我们浅浅拥抱，短短几个月的交情却让19和20级有一种相见恨晚的契合。虽然以后也会偶尔见面但还是心里泛了酸楚。直到昨晚，站在洗漱池边像往常一样洗脸，和最好的朋友聊天说本科毕业还算圆满吧，但还是稍许遗憾。她跟我说：遗憾才是常态，遗憾也是另一种方式的圆满。那一刻突然就释然了。她还是像往常一样洗漱时溅我一身水，但我这次没有大叫，我想这是最后一次吧。
无巧不成书，此刻的我在2023年的6月7日坐在了南昌飞昆明的飞机上，而高三学生正在考场作答语文试卷，心中萌生出他们是否也像当时的我一样又紧张又期待呢。同样是出发，但这一刻让我有些恍惚，有一种轻舟已过万重山的释然，又有一种对未来生活的渴望与焦虑。渴望遇见更好的自己，更怕成为不了自己想成为的人。但是又觉得自己想太多，劝自己不要精神内耗，也许尽人事听天命才是最优解。本该离开这个生活了四年的城市，但很幸运，又在这里续上了三年校园生活，便少了很多离别的不舍，未来3年也将带着憧憬、希冀，和外婆的期待继续前行。
最后，愿看到这儿的你我都有更美好的未来！（登机前的文笔慌乱没有逻辑，全是感情）
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