激光杂志(北核+科核)
三本单位起发,可收在读硕士,征集数学、计算机、信息、物理、传感器、深度算法、建筑等方向稿件
核心类 / 省级 / 知网、万方、维普/ 月刊
北大核心第一、二批本科单位起收在读硕士双效期刊
国内刊号:CN:50-1085/TN
国际刊号:ISSN:0253-2743
主管单位:重庆市科学技术局
主办单位:重庆市光学机械研究所
期刊批次:第一、二批
影响因子:知网:0.765
每期页码:225 页
审稿周期:90 个工作日
查重要求:知网检测10%以内
审稿难度:困难
核心字样:全国中文核心期刊
能否查稿:不查稿
刊号类型:
纸质刊号
刊号查验
收录链接:
知网
|
万方
|
维普
栏目设置:光通信与网络 图像处理 光电技术与应用 光电测量与检测 激光物理与器件 激光应用与系统 综合评述 极端环境光学技术及应用 光电应用与系统 医用光学 激光物理与激光器件#论文[超话]##毕业论文[超话]##期刊发表##学术期刊论文发表[超话]##知网#
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有论文方面困扰的或者需要投稿要求的,欢迎后台滴滴~~~
《青年记者》
期刊级别:北大核心,旬刊
主办单位: 大众报业集团(大众日报社);山东省新闻工作者协会;山东省新闻学会
国内刊号:37-1003/G2
国际刊号:1002-2759
(2022版)复合影响因子:0.581
(2022版)综合影响因子:0.161
主要栏目:理论视野、观察与批评、调查与研究、新文本研究、新闻实践、广电视听、清音远播、传媒教育、传媒史话等
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#年龄差#
T老师是95年的,我是03年的,我们相差8岁
认识的时候他27岁,我19岁。
我们聊过几次这个话题,我们的共识大概是以下:
1.我们都是学生,都还在校园的环境中,所以感觉上相差不大。
T老师研究的是理论物理方面(我不太懂,所以不详说了),从本到博都在北大读,我感觉算是所谓的标准好学生,他高中在省重点的竞赛班,早早拿到了清华的降分,最后高考发挥太好,考进了北大物理系(哈哈哈哈哈,我觉得好好笑喔,他说因为他,清华第二年就不给他们学校降分了。)。之后一直学着自己喜欢的物理,没有在社会上工作过,一直在校园的环境里,比较容易地,保持着INFP的个性。
我从小到大也是一直在学校读书,虽然有时偷懒,有时懒散,也没T老师念得好,但总之是一直在读,没考虑过,也不喜欢人情世故,社会险恶。加上又是女孩子,本身也没什么社会给的养家压力。更重要的原因是,我一直都挺nfp,有时i有时e,但始终很喜欢理想,梦想和浪漫这样的词。一直都喜欢阅读,所以我也没觉得人和人之间有什么差别,只要灵魂上相爱,就好啦~
我是学生物的小学生,多多少少还是带一些梦想,爱着那些神奇的生命
(我以前一直是这样想的,但我现在慢慢知道,也许会被人笑很幼稚,很天真,很不切实际。
我很难过
但看见T老师,我又想:
“可是,没关系的,我就要天真烂漫过我的一生,至少,还有人相信我。”)
2.我们有很多相似之处,初识就有很多可以聊的共同话题,而那些不一样的地方,正好成为了我们相爱之后可以聊的内容。
我们一开始会聊很多喜欢的书,喜欢的电影,一起听歌,一起去看脱口秀,舞台剧……真的太多相同爱好了。
在一起之后,我们慢慢发现其实也有很多不一样的地方。我想稍微写写,比如,感情。
以前家里管的严,T老师是我谈的第一个正式的恋爱。我很看重,而且也相信我们可以走到最后。
T老师有过3段感情经历,本科2,博1,上一段到现在有2年多了,但是关系还好,之前在疫情期间还给她送过药。
这是我们在一起第一天就坦白了的,我说不在意,但是希望他不要联系了,我不相信分手了还可以做朋友,就很不懂事[悲伤]让他删了她们。当时其实我们有点不开心,我还哭哭了,觉得他和她们好久没联系,怎么也不想删呀。
最后他删了,我平静下来,开始理解他,开始沟通。
我相信他
在T老师看来,她们都是朋友,虽然分手了,不会聊天了,但是毕竟是一起经历过,一段段美好的回忆,他不忍心删。
而我觉得,他和她们不会再联系了,他也不喜欢她们了,留着的话只会让她们难过,如果她们在朋友圈看到我们的消息,可能会不在意,但也可能会很伤心至于那些回忆,宝贝可以放在心里,可以和我分享,而且我们也会有很多很多美好的新经历。宝贝可以换位思考一下,如果你和喜欢的人分手了,还在朋友圈看到她和新男朋友,还留着联系方式,会不会有点难过呀?
沟通完了,我知道,我可能说的不好,但是我们没有因为这个而生气,后来T老师也没觉得有什么了。
好像有点跑题了,那这可能也是我想说的第三点吧
3.多沟通,多交流,多说话,无论年龄,都要主动表达自己,更要主动理解对方。
T老师是95年的,我是03年的,我们相差8岁
认识的时候他27岁,我19岁。
我们聊过几次这个话题,我们的共识大概是以下:
1.我们都是学生,都还在校园的环境中,所以感觉上相差不大。
T老师研究的是理论物理方面(我不太懂,所以不详说了),从本到博都在北大读,我感觉算是所谓的标准好学生,他高中在省重点的竞赛班,早早拿到了清华的降分,最后高考发挥太好,考进了北大物理系(哈哈哈哈哈,我觉得好好笑喔,他说因为他,清华第二年就不给他们学校降分了。)。之后一直学着自己喜欢的物理,没有在社会上工作过,一直在校园的环境里,比较容易地,保持着INFP的个性。
我从小到大也是一直在学校读书,虽然有时偷懒,有时懒散,也没T老师念得好,但总之是一直在读,没考虑过,也不喜欢人情世故,社会险恶。加上又是女孩子,本身也没什么社会给的养家压力。更重要的原因是,我一直都挺nfp,有时i有时e,但始终很喜欢理想,梦想和浪漫这样的词。一直都喜欢阅读,所以我也没觉得人和人之间有什么差别,只要灵魂上相爱,就好啦~
我是学生物的小学生,多多少少还是带一些梦想,爱着那些神奇的生命
(我以前一直是这样想的,但我现在慢慢知道,也许会被人笑很幼稚,很天真,很不切实际。
我很难过
但看见T老师,我又想:
“可是,没关系的,我就要天真烂漫过我的一生,至少,还有人相信我。”)
2.我们有很多相似之处,初识就有很多可以聊的共同话题,而那些不一样的地方,正好成为了我们相爱之后可以聊的内容。
我们一开始会聊很多喜欢的书,喜欢的电影,一起听歌,一起去看脱口秀,舞台剧……真的太多相同爱好了。
在一起之后,我们慢慢发现其实也有很多不一样的地方。我想稍微写写,比如,感情。
以前家里管的严,T老师是我谈的第一个正式的恋爱。我很看重,而且也相信我们可以走到最后。
T老师有过3段感情经历,本科2,博1,上一段到现在有2年多了,但是关系还好,之前在疫情期间还给她送过药。
这是我们在一起第一天就坦白了的,我说不在意,但是希望他不要联系了,我不相信分手了还可以做朋友,就很不懂事[悲伤]让他删了她们。当时其实我们有点不开心,我还哭哭了,觉得他和她们好久没联系,怎么也不想删呀。
最后他删了,我平静下来,开始理解他,开始沟通。
我相信他
在T老师看来,她们都是朋友,虽然分手了,不会聊天了,但是毕竟是一起经历过,一段段美好的回忆,他不忍心删。
而我觉得,他和她们不会再联系了,他也不喜欢她们了,留着的话只会让她们难过,如果她们在朋友圈看到我们的消息,可能会不在意,但也可能会很伤心至于那些回忆,宝贝可以放在心里,可以和我分享,而且我们也会有很多很多美好的新经历。宝贝可以换位思考一下,如果你和喜欢的人分手了,还在朋友圈看到她和新男朋友,还留着联系方式,会不会有点难过呀?
沟通完了,我知道,我可能说的不好,但是我们没有因为这个而生气,后来T老师也没觉得有什么了。
好像有点跑题了,那这可能也是我想说的第三点吧
3.多沟通,多交流,多说话,无论年龄,都要主动表达自己,更要主动理解对方。
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