这段，卡维说艾海自私，艾海说卡维狭隘
对卡维来说大者为人，知识为工具；对艾海来说大者为真理，学者为桥梁。两位对对方的指责都很显然不是事实，也是他们一面之辞
其实挺微妙的，为什么能够站在自己的立场上去驳斥对方的自私/狭隘，到底有什么说服力（）无论是哪种态度都是个人的见解不是吗
只能说这俩人从一开始就没把对方当外人，说是要尊重他人命运，放下就那么难是吧
（其实角色塑造真的还是稍微有一点，散，尤其艾海这个角色塑造，有关追求真理的部分真的只有他的角色故事和pv啊，有关逻辑学也只有他的角色演示部分有很业余的阐述，，剩余的时间这人都在当官和搞社会活动、、卡维反倒是有谈理想的机会，怎么，怕艾海谈真理学术，观众就真的看不下去了是吗）
（艾海才是社会活动家啊（草）yysy进主线也没什么好事，你现在以为海哥在主线出尽风头，但他很可能被当作了万用推剧情工具人、、才导致后边收这个角色塑造的尾这么费劲，还靠卡维狠狠帮了他一大把、、卡维反倒因为不是很重要的主线才有力气空间去折腾邀约五条线讨论各种问题、、）
（艾海真的要素过多了搞得失真、、感觉真的是什么业绩满意角色，老米特有角色拼贴画，卡维反倒自洽统一）

#读书##活着#
《活着》，一本被称为把悲剧写到极致的书，一直未曾翻开，终于还是在一个晚上读完。主人公还未结束的一生是短暂的也是漫长的，之前所了解的解读是遭受所有亲人的离开，苦难的命运伴随主人公一生，告诉我们活着就已经很好，是为活着本身而活，而不是为了活着之外的任何事物。但当我读完，并没有感到压抑和唏嘘，在时代背景下的主人公的命运其实是很多普通人的命运，而且在当下的很多时刻也有幸福和满足，是在一边经历一边度过自己的生活可能也未曾以为是苦难，是我们作为旁观者拥有上帝视角看过他的人生而充满怜悯和同情。其实我们自己的人生也一样，是自己在经历着在度过着，每一个当下的快乐和悲伤都只有我们自己最能切身感受。可我们现在活着是只为活着本身而活吗，在如今和平发展的时代我们大部分人都能好好活着，就会开始追求更多，会觉得活着本身没有意义，是我们认真的生活，不断追求更多物质和精神，去实现人生价值，是这些赋予了活着的意义。我们也不能断定自己的人生是好是坏，我们只能经历不能总结，那就好好感受每一个当下吧。

#高考能否改变命运#
高考其实就是筛选的一种方式，外在因素参与比较少的筛选。

分时间段，有时候高考的改变作用明显，有时候也就那么回事。

一个人的命，冥冥之中已经注定了很多，有些人的地板是有些人努力一辈子也达不到的天花板，显而易见的差距，高考是很难扭转的。

当然，有得选总比没得选要强一些。