学前教育必看！推荐这些学前教育期刊合集！|||[赞R][赞R][赞R]hi，大家好，我是泡芙！
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今天给各位学前教育专业的研究生宝子们，老师们，推荐一些教育类期刊，专业性强，非常适合评奖评优，评职称，需要发论文的宝子们可以戳戳我哦！
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[一R]《江苏幼儿教育》
坚持以幼儿师范教育、幼儿家庭教育以及幼儿园教育教学为主题，积极反映了幼教改革与发展的主流与世界幼教发展新动态，突出了国内外幼教研究新成果，为促进幼教事业科学发展的提供了交流平台。
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[二R]《幼儿教育研究》
终坚持正确的舆论导向和办刊方向，传播幼儿教育前沿理论，交流幼儿教育实践经验，积极反映了幼教改革与发展的主流与世界幼教发展新动态，突出了国内外幼教研究新成果，为促进幼教事业《学前教育》是中国第一本幼教专业性期刊，一直坚持以“幼教工作者的亲密助手，学前儿童家长的有益读物”为办刊宗旨，赢得了广大读者的肯定，成为了幼教工作者的必读参考。本刊主设幼儿园特色发展、全景数学、幼儿园博物馆教育等栏目。
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[三R]《当代学前教育》
主要涉及课程探索、教案展示、名园风采、保育保健、教育视野、专题报道等内容。本刊坚持追踪教育研究前沿，始终突出刊物的学术性、独创性、前瞻性及应用性，坚持关注教育实践热点，探索创新教育理念，传播教育教学信息。
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[四R]《幼儿教育》
始终坚持正确的舆论导向和办刊方向，交流幼儿工作经验，传播幼儿教育前沿理论，目前主要刊发幼儿教育的科研成果，内容主要涉及教养笔记、教育文摘、课程与教学、活动方案、管理论谭、家长手记等。的科学发展提供了交流平台。
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[五R]《学前教育》
是中国第一本幼教专业性期刊，一直坚持以“幼教工作者的亲密助手，学前儿童家长的有益读物”为办刊宗旨，赢得了广大读者的肯定，成为了幼教工作者的必读参考。本刊主设幼儿园特色发展、全景数学、幼儿园博物馆教育等栏目。
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今天给各位学前教育专业的研究生宝子们，老师们，推荐一些教育类期刊，专业性强，非常适合评奖评优，评职称，需要发论文的宝子们可以戳戳我哦！
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[一R]《江苏幼儿教育》
坚持以幼儿师范教育、幼儿家庭教育以及幼儿园教育教学为主题，积极反映了幼教改革与发展的主流与世界幼教发展新动态，突出了国内外幼教研究新成果，为促进幼教事业科学发展的提供了交流平台。
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[二R]《幼儿教育研究》
终坚持正确的舆论导向和办刊方向，传播幼儿教育前沿理论，交流幼儿教育实践经验，积极反映了幼教改革与发展的主流与世界幼教发展新动态，突出了国内外幼教研究新成果，为促进幼教事业《学前教育》是中国第一本幼教专业性期刊，一直坚持以“幼教工作者的亲密助手，学前儿童家长的有益读物”为办刊宗旨，赢得了广大读者的肯定，成为了幼教工作者的必读参考。本刊主设幼儿园特色发展、全景数学、幼儿园博物馆教育等栏目。
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[三R]《当代学前教育》
主要涉及课程探索、教案展示、名园风采、保育保健、教育视野、专题报道等内容。本刊坚持追踪教育研究前沿，始终突出刊物的学术性、独创性、前瞻性及应用性，坚持关注教育实践热点，探索创新教育理念，传播教育教学信息。
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[四R]《幼儿教育》
始终坚持正确的舆论导向和办刊方向，交流幼儿工作经验，传播幼儿教育前沿理论，目前主要刊发幼儿教育的科研成果，内容主要涉及教养笔记、教育文摘、课程与教学、活动方案、管理论谭、家长手记等。的科学发展提供了交流平台。
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[五R]《学前教育》
是中国第一本幼教专业性期刊，一直坚持以“幼教工作者的亲密助手，学前儿童家长的有益读物”为办刊宗旨，赢得了广大读者的肯定，成为了幼教工作者的必读参考。本刊主设幼儿园特色发展、全景数学、幼儿园博物馆教育等栏目。
#学术争鸣#
【樊志斌：扯淡的张伯驹与扯淡的辛德勇】
以下文章来源于红迷会 ，作者樊志斌
一、你纠结这个有意思吗
友人微信言：北大辛德勇讲《红楼梦》你听了没有。
答曰：没。
友人言：我听了，纯粹胡说八道，抄书都抄不利索。光说曹雪芹卒年就说错了多少遍，讲完，有人提问，他说是口误。我在平台留言，说你口误了十六次。辛说：“你纠结这个有意思么？”
我说：他不是搞历史地理的么，没听说搞过“红学”呀！
友人说：他自己说，只看了两个月书。
我说：看了两个月书，就开讲了么？是他的粉丝想听吧。他讲就讲呗。你一个专门研究者去听什么，还给人家提问题。你纠结这个干嘛？
友人说：他不是北大教授么！
不是退休了么。胡同口闲白话，你怎么不去较劲。
友人气的结巴：你这个人真是。
哎！人家搞历史地理，你去挑错也就罢了。人家闲白话，你还去听，有病。
这事儿也就撂下了。
二、职责所在
隔了几天，大概是五一期间。另外一友人发来一篇文字，大概叫“扯淡的张伯驹鉴定”，问你什么看法。
我说：没什么看法。
他引了你的书。
友人说我的书，是指辛德勇教授谈张伯驹鉴定正白旗39号院题壁诗时间，引自我的《曹雪芹文物研究》。
我心说，那个鉴定意见，在《张伯驹词集》里明明白白有啊，引自我的书，有什么关系？再者，人家买了你的书，你还不让人说说读后感么！
过两天，竟然有人问到单位，北京曹雪芹学会相关人等也被问讯，说这个人到你们那里去，说张伯驹鉴定扯淡，你们什么意见？
我的工钱是曹雪芹纪念馆发的，博物馆科普是我的考核任务之一，那就只能说几句给工钱的意见。仅限一次回应，只是向没能看书的问讯表明一下研究的凭据与思路。
三、 文物的时间断代和文物间相关细节一致考察是文博界的同例
我的《曹雪芹文物研究》由北京联合出版公司出版于2020年，是学界唯一一本专门系统论述曹雪芹文物研究方法、逻辑、结论的个人专著。
数十年来，曹雪芹文物问题虽不时成为热点，真正从事过研究、写过专文的人并不多，且多在方法上存在问题，即“我认为”“我不喜欢”。即如正白旗曹雪芹故居问题，吴组缃、启功等人也没说出个所以然。
我曾经跟一位极有影响的红学家说到这个事，他说那怎么可能是呢？我说为什么不可以是呢。对方吞吞吐吐半天，也没说出什么。实际上，看他们的文字，也不过觉得题壁诗上的书法不够好，甚至有人说诗也很俗。
当有人查出题壁诗上的诗多是一时俊杰所作，专家就不再说诗俗了，还是拿书法不好为理由。我又问，谁说曹雪芹的书法好得像曹寅、杨中讷、郑板桥一样。我还说你书法好呢，不过比我强点有限么。
我们过分爱《红楼梦》，以至于要求曹雪芹样样都是天才，那不是我们有病么？
基于这些不理智的思维，我的《曹雪芹文物研究》第一篇不是专门考哪一件文物，而是讲方法，那就是要以文物的时间断代和文物间相关细节一致性为基础。这一点在文博界是一贯的基础问题。我在职称答辩时候阐述这些原则和方法，文博界的专家也都是表示赞同的。
四、这不是无知的问题
题壁诗的年代问题讨论，除了我，一般并不提及张伯驹的这个时间鉴定，因为肯定论者并不以此为据——以老屋题壁诗、芹溪处士书箱子、曹霑画册三件有关曹雪芹的清代文物笔迹一致为据，这些笔迹对照即明显放在《曹雪芹文物研究》的第一篇《曹雪芹相关文物的研究原则与方法》中；否定者又没有能力说书画专家张伯驹鉴定的不对，自己非书画专家鉴定的对。
至于辛德勇一个搞历史地理的，看不上张伯驹的古代书画鉴定水平，那是他勇敢，正如一个搞文博的说史念海不懂历史地理，一般正常人，一定觉得他脑子里进了不干净的东西；又不引《曹雪芹相关文物的研究原则与方法》中几件文物的相关鉴定与笔迹比照，那真不是无知的问题。
至于张伯驹所谓的诗格一词，有两意：诗的格式体例、诗的风格格调。以张伯驹所谓书体、诗格断为乾隆时代无疑，固然取前意，即题诗的格式，辛取后不取前，自然不是出于无意。
图片
五、就是点流量的事儿
王世襄鉴定过芹溪处士书箱的年代，劳继雄鉴定过曹霑画册的年代，郭若愚、李虹鉴定过书箱子墨迹与题壁诗墨迹的关系，辛德勇都没有提，单拈出一个张伯驹，又以“扯淡的”冠于其前。大概是知道一般粉丝都知道张伯驹的名头，如此题名又能醒人眼目，获取流量，现在一般标题党的一贯路数罢了。
张伯驹收藏捐赠过晋代陆机的《平复帖》、隋朝展子虔的《游春图》、唐代杜牧的《张好好诗》，也捐赠过《楝亭图》、《楝亭夜话图》、脂砚斋砚，北大藏的庚辰本《脂砚斋重评石头记》也是经张伯驹绍介而成的。张伯驹的书画鉴定水平不仅有目共睹，更与其他一流文物专家十数年间鉴定相关曹雪芹文物的意见不谋而合。
天下熙熙，沽名钓禄，并不为过，生存么不可笑。据说辛教授自己也说钱不够花的。但是专业人士走网红的路子，除了玩专业领域的，学人家露这里、露那里，不仅多斯文扫地，也没什么好下场。
倒是有个建议：既然辛德勇认为文博口专业水平这么扯淡，何不到隔壁的考古文博学院踢馆，让他们全部解散，你自己接管，岂不比聘博雅教授更风光些。如果能成，哪里还用写什么“扯淡的张伯驹”，粉丝量攀升的不更容易些哉。
（来源：古籍https://t.cn/A6NerurG）
【樊志斌：扯淡的张伯驹与扯淡的辛德勇】
以下文章来源于红迷会 ，作者樊志斌
一、你纠结这个有意思吗
友人微信言：北大辛德勇讲《红楼梦》你听了没有。
答曰：没。
友人言：我听了，纯粹胡说八道，抄书都抄不利索。光说曹雪芹卒年就说错了多少遍，讲完，有人提问，他说是口误。我在平台留言，说你口误了十六次。辛说：“你纠结这个有意思么？”
我说：他不是搞历史地理的么，没听说搞过“红学”呀！
友人说：他自己说，只看了两个月书。
我说：看了两个月书，就开讲了么？是他的粉丝想听吧。他讲就讲呗。你一个专门研究者去听什么，还给人家提问题。你纠结这个干嘛？
友人说：他不是北大教授么！
不是退休了么。胡同口闲白话，你怎么不去较劲。
友人气的结巴：你这个人真是。
哎！人家搞历史地理，你去挑错也就罢了。人家闲白话，你还去听，有病。
这事儿也就撂下了。
二、职责所在
隔了几天，大概是五一期间。另外一友人发来一篇文字，大概叫“扯淡的张伯驹鉴定”，问你什么看法。
我说：没什么看法。
他引了你的书。
友人说我的书，是指辛德勇教授谈张伯驹鉴定正白旗39号院题壁诗时间，引自我的《曹雪芹文物研究》。
我心说，那个鉴定意见，在《张伯驹词集》里明明白白有啊，引自我的书，有什么关系？再者，人家买了你的书，你还不让人说说读后感么！
过两天，竟然有人问到单位，北京曹雪芹学会相关人等也被问讯，说这个人到你们那里去，说张伯驹鉴定扯淡，你们什么意见？
我的工钱是曹雪芹纪念馆发的，博物馆科普是我的考核任务之一，那就只能说几句给工钱的意见。仅限一次回应，只是向没能看书的问讯表明一下研究的凭据与思路。
三、 文物的时间断代和文物间相关细节一致考察是文博界的同例
我的《曹雪芹文物研究》由北京联合出版公司出版于2020年，是学界唯一一本专门系统论述曹雪芹文物研究方法、逻辑、结论的个人专著。
数十年来，曹雪芹文物问题虽不时成为热点，真正从事过研究、写过专文的人并不多，且多在方法上存在问题，即“我认为”“我不喜欢”。即如正白旗曹雪芹故居问题，吴组缃、启功等人也没说出个所以然。
我曾经跟一位极有影响的红学家说到这个事，他说那怎么可能是呢？我说为什么不可以是呢。对方吞吞吐吐半天，也没说出什么。实际上，看他们的文字，也不过觉得题壁诗上的书法不够好，甚至有人说诗也很俗。
当有人查出题壁诗上的诗多是一时俊杰所作，专家就不再说诗俗了，还是拿书法不好为理由。我又问，谁说曹雪芹的书法好得像曹寅、杨中讷、郑板桥一样。我还说你书法好呢，不过比我强点有限么。
我们过分爱《红楼梦》，以至于要求曹雪芹样样都是天才，那不是我们有病么？
基于这些不理智的思维，我的《曹雪芹文物研究》第一篇不是专门考哪一件文物，而是讲方法，那就是要以文物的时间断代和文物间相关细节一致性为基础。这一点在文博界是一贯的基础问题。我在职称答辩时候阐述这些原则和方法，文博界的专家也都是表示赞同的。
四、这不是无知的问题
题壁诗的年代问题讨论，除了我，一般并不提及张伯驹的这个时间鉴定，因为肯定论者并不以此为据——以老屋题壁诗、芹溪处士书箱子、曹霑画册三件有关曹雪芹的清代文物笔迹一致为据，这些笔迹对照即明显放在《曹雪芹文物研究》的第一篇《曹雪芹相关文物的研究原则与方法》中；否定者又没有能力说书画专家张伯驹鉴定的不对，自己非书画专家鉴定的对。
至于辛德勇一个搞历史地理的，看不上张伯驹的古代书画鉴定水平，那是他勇敢，正如一个搞文博的说史念海不懂历史地理，一般正常人，一定觉得他脑子里进了不干净的东西；又不引《曹雪芹相关文物的研究原则与方法》中几件文物的相关鉴定与笔迹比照，那真不是无知的问题。
至于张伯驹所谓的诗格一词，有两意：诗的格式体例、诗的风格格调。以张伯驹所谓书体、诗格断为乾隆时代无疑，固然取前意，即题诗的格式，辛取后不取前，自然不是出于无意。
图片
五、就是点流量的事儿
王世襄鉴定过芹溪处士书箱的年代，劳继雄鉴定过曹霑画册的年代，郭若愚、李虹鉴定过书箱子墨迹与题壁诗墨迹的关系，辛德勇都没有提，单拈出一个张伯驹，又以“扯淡的”冠于其前。大概是知道一般粉丝都知道张伯驹的名头，如此题名又能醒人眼目，获取流量，现在一般标题党的一贯路数罢了。
张伯驹收藏捐赠过晋代陆机的《平复帖》、隋朝展子虔的《游春图》、唐代杜牧的《张好好诗》，也捐赠过《楝亭图》、《楝亭夜话图》、脂砚斋砚，北大藏的庚辰本《脂砚斋重评石头记》也是经张伯驹绍介而成的。张伯驹的书画鉴定水平不仅有目共睹，更与其他一流文物专家十数年间鉴定相关曹雪芹文物的意见不谋而合。
天下熙熙，沽名钓禄，并不为过，生存么不可笑。据说辛教授自己也说钱不够花的。但是专业人士走网红的路子，除了玩专业领域的，学人家露这里、露那里，不仅多斯文扫地，也没什么好下场。
倒是有个建议：既然辛德勇认为文博口专业水平这么扯淡，何不到隔壁的考古文博学院踢馆，让他们全部解散，你自己接管，岂不比聘博雅教授更风光些。如果能成，哪里还用写什么“扯淡的张伯驹”，粉丝量攀升的不更容易些哉。
（来源：古籍https://t.cn/A6NerurG）
双一流副教授嗤之以鼻的学报，双非老师却抢着发？高职老师表示：你们把肉都吃完了，我喝口汤总行吧！
高校分三六九等，高校老师自然也分三六九等，高职老师在第几等？但他们确实很难混！
高职老师虽然平台一般、资源一般，但人家也是要搞科研，要吃饭的，你们都把北大核心、南大核心期刊发完了，还不准我们发点水刊，完成科研任务吗？
话已至此，再来说说这本“口碑不好”的学报，可能有老师想问，这本学报究竟有多烂？
就直说了，他既不是第一批学术期刊，也不是第二批学术期刊，主办单位还是个民办学校……
但是，人家好歹是个学报啊，不管怎么说，学报虽不像核心期刊那么能打，不过与普刊相比，人家是绰绰有余的。
此外，你就算不把他看作学报，人家还是个G4教育刊，并且是同级别G4刊里性价比最高的，所以大家争着发也理由充足。
再来看看他的栏目设置：“职业教育新论”、“高校大思政教育研究”，这栏目指向性还蛮强的，老师们看到就懂了。
综上所述，一本性价比高、能发疑难方向、可接收高职老师的G4学报就摆在你面前了，你是珍惜还是不珍惜呢？#评职称##论文发表##论文##教师职称##期刊发表#
高校分三六九等，高校老师自然也分三六九等，高职老师在第几等？但他们确实很难混！
高职老师虽然平台一般、资源一般，但人家也是要搞科研，要吃饭的，你们都把北大核心、南大核心期刊发完了，还不准我们发点水刊，完成科研任务吗？
话已至此，再来说说这本“口碑不好”的学报，可能有老师想问，这本学报究竟有多烂？
就直说了，他既不是第一批学术期刊，也不是第二批学术期刊，主办单位还是个民办学校……
但是，人家好歹是个学报啊，不管怎么说，学报虽不像核心期刊那么能打，不过与普刊相比，人家是绰绰有余的。
此外，你就算不把他看作学报，人家还是个G4教育刊，并且是同级别G4刊里性价比最高的，所以大家争着发也理由充足。
再来看看他的栏目设置：“职业教育新论”、“高校大思政教育研究”，这栏目指向性还蛮强的，老师们看到就懂了。
综上所述，一本性价比高、能发疑难方向、可接收高职老师的G4学报就摆在你面前了，你是珍惜还是不珍惜呢？#评职称##论文发表##论文##教师职称##期刊发表#
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