#斋斋荐书#
书名：《工作室里的自画像》
作者: [意]吉奥乔·阿甘本
译者: 尉光吉
出版社: 长江文艺出版社
出品方: 拜德雅

“我正在这本书中做什么？”
“我难道不是冒险把我的工作室变成一间小博物馆，并亲自给读者们当导游吗？”
这本书是一幅阿甘本的自画像。

借用艺术史上耳熟能详的图像主题，哲学家吉奥乔·阿甘本向自己发起一项挑战——不书写一部常规的回忆录，而是绘制一幅“工作室里的自画像”。

从工作室出发，以栖居其间的照片、手迹、书籍、摆件等珍贵物品的图像作为绘制的起点，阿甘本的每一道笔触描绘的都是他生命中的人与物——从哲学家到艺术家，从诗歌到音乐，从法国研讨班期间对海德格尔的切近，到他对本雅明手稿和踪迹的追寻，从薇依的伦敦文稿、对阿伦特的致信、麦尔维尔的神学，到夜空中星辰所发出的关乎正义的质询——一切塑形其生命的思想，一切滋养其写作的相遇。

由此，阿甘本完成了这项自我挑战：通过仅仅谈论他人来谈论自己，通过工作室里的图像与优雅的散文式写作的并置，重绘了自己与生命中亲历的人与物的紧密联系，进而对自己作为哲学家的生命历程，展开了繁复而致密的回忆、反思……

#同济新闻#
【裴钢院士为研究生导师作报告，分享研究生培养经验】
5月30日下午，由中国研究生院院长联席会主办、同济大学承办的中国研究生院院长联席会“求索”专题第三期讲座在校举行。一场与大先生面对面、面向全国研究生导师的专题讲座线下线上同步开讲。中国科学院院士、同济大学原校长裴钢教授作了题为《追求卓越 互为成就 培养未来战略科技力量》的报告。裴钢院士聚焦高校立德树人根本任务，以战略科学家视角，结合自身育人经历，从如何培养高质量高层次拔尖创新人才、如何自主培养战略领军人才、如何在人才培养中实现研究生导师的育人价值等方面作了交流分享。如何培养一流卓越人才？在裴钢院士看来，一流的学科是土壤，是铁打的营盘；一流的师资是根本，是职责的载体；一流的培养是核心，是手段的统筹；一流的文化是灵魂，是价值的认同。“人是关键，抓住了研究生导师环节，就抓住了卓越研究生人才培养的根本。”接着，裴钢院士聚焦“三个好”：好学生、好导师、好科研，从三个维度就如何培养拔尖创新人才分享了宝贵经验。
如何做一个好学生？裴钢院士说：关键要处理好知与行的关系这一数千年的哲学命题，培养研究生对科研的兴趣和坚持研究的决心，练好扎实基本功，处理好学与思的关系，注重培养研究生独立思考的能力，注重培养研究生人际交流与交往的能力。“作为研究生导师，我们和在读的研究生一样，正生逢其时，大有可为。这是一个培养人才、服务国家战略、实现自身发展的大舞台。”最后，裴钢院士勉励导师主动对接国家重大战略需求，提升研究生自主培养质量，积极打造战略科技力量。在研讨环节，来自不同学科的研究生导师和学生畅所欲言，与裴钢院士进行了深入交流。
现场100余位研究生导师参会，140余个会员单位研究生院及研究生导师通过直播窗口收看了报告会。该报告同时为学校2023年全员导师培训的重要活动之一，各学院组织导师线上参加。
“求索”专题讲座由中国研究生院院长联席会主办，每期邀请拥有学科专长的专家学者作专题报告，旨在深入剖析研究生教育中的热点问题、热门话题，促进会员单位交流沟通，共享研究生教育优秀经验，协同推进中国研究生教育发展。

（来源：同济大学新闻网https://t.cn/A6pGOutt）

武夷精舍:是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家朱熹(1130--1200)为了传道讲学，而在五曲溪东，隐屏峰南麓建立的。朱熹在此栽培学子，传经播道(理学思想)，除短暂在外为官、游学外，他在武夷山生活了40余年。风景秀丽而安静的武夷山，为朱熹集理学之大成提供了绝好的研讨环境，成为儒学比肩孔子的重量级代表人物。。。