由于我师范专业的原因，接触过一些自闭症的孩子，在儿童节这一天，希望通过自己薄弱的力量，来让社会大众了解关注这些“星星的孩子”。

提到自闭症，大多数人可能第一时间联想到的是电影、文艺作品中的天才形象。其实，自闭症绝非我们想象的天才儿童。自闭症又称孤独症，是广泛性发育障碍的代表性疾病。一旦被确诊患上孤独症，则意味着孩子一生将无法正常独立生活，需要终生照顾陪伴和特殊教育干预。

社会大众对孤独症存在的误解和偏见，根源来自于未知，只有从社会层面上提升更多人对孤独症群体的了解，才能真正让星星的孩子们获得平等、尊重和接纳。
但这群来自星星的孩子经常会被父母或身边的人归为是性格问题而错过最佳干预时机。甚至会受到来自身边人或社会上的偏见和歧视。

然而值得开心的是，在国际六一儿童节的今天，HBN发起了【与光同行】公益计划, 联合中国社会福利基金会自闭症儿童救助基金，呼吁公众科学正确认知孤独症，与星星的孩子同行，#别让孤独症更孤独#。

HBN的理念很简单，就和品牌一直坚持科学严谨的理念一样，只有通过科学观念的普及才能真正消弭孤独症群体的偏见和孤独。社会上大众的误解，父母们的忽视或过度焦虑，都源于对孤独症的缺乏认知，而这些都只会让孤独症孩子们得不到应有的帮助。

希望大家和我们一起关注起来。也推荐大家去看看HBN联合联合中国社会福利基金会自闭症儿童救助基金，以【天真的星星】为主题拍摄公益纪录片，里面真实记录自闭症儿童及家长日常生活和公益机构老师通过艺术疗愈对孩子们的帮助。#HBN与光同行公益计划#

今天，我想与你分享他们的故事，并真诚地邀请你一同加入公益行动，关爱孤独症儿童，让星星的世界不再孤独。你的每一次关注，每一次点击，每一次评论和关爱，都能帮助这些星星的孩子，让他们能够被尊重和接纳。

【2023“孩子，圆你故宫梦”公益项目启动 普及中华优秀传统文化 】微风树影小荷初上，夏日晴空圆梦启航。故宫博物院和北京故宫文物保护基金会共同发起的2023年度“孩子，圆你故宫梦”公益项目于6月1日下午在故宫博物院启动。该项目将通过捐赠故宫图书、开展多种形式的故宫文化课堂、举办“圆梦故宫”夏令营等丰富多彩的活动，促进中华优秀传统文化在青少年范围内的普及与传播，让孩子们为梦播种、为梦启航。https://t.cn/A6pbG579

融合教育的推进，让普校接纳了更多孩子，多动症、智力障碍、自闭症都有，作为特教老师这一年工作观察下来，发现融入集体最艰难的还是自闭症的学生。

经常有学生会主动来和我说“老师，我们下课都不和他玩的，因为他很烦，你也不用点他回答问题。”每次处理他们的矛盾，都能发现源头大部分都是沟通问题，自闭症孩子总是很难表达清楚自己的想法，这也的确是他们的核心障碍之一：社交障碍。

他们的社交障碍和社恐和多数人每天挂在嘴边的“社交障碍”是两码事：自闭症孩子对社交没有动机兴趣、很难模仿、不理解别人的情感、也很难参与到游戏活动中去，再严重一点，甚至连用语言准确表达自己想法也有些困难。对于人这种集体生活的生物来说，无法主动和周围形成联结是多可怕的一件事。另一个困境是，常人对自闭症的不了解和对少数群体的偏见又使得人群主动远离自闭症。

这就形成了这样的局面，一堵无形的墙横亘在自闭症和人群中，障碍是墙，歧视更是。

其实自闭症的患病率比我们想象中还要高，根据世卫组织报告全球平均患病率为0.62%，相当于每160个儿童中有一位自闭症儿童，我国患者人数可能超过1000万。再加上网络上大家经常用“我有社交障碍”或“我自闭了”这种话来调侃自己，这更无形中模糊了人们对自闭症正确的认识。自闭症和我们日常了解的情绪问题或心理疾病有很大差异，它是一种神经系统发育障碍，是实实在在的疾病。

HBN这次发起的#HBN与光同行公益计划# 让更多人关注到了这个群体，我们可以做的其实有很多，比如更多的包容与接纳、少一些冷眼与排挤；多一点主动了解，少一些误会和偏见。

在我们学自闭症相关的知识时，老师反复强调：“不管是普通孩子还是自闭症孩子，他们首先是孩子，一定是共性大于差异的。”在围着普通孩子的时候，为这些孩子创设同样友爱、关心、互助的环境尤为重要。让我们和HBN 一起，通过科学观念的普及，让更多人真实了解自闭症群体。 #别让孤独症更孤独#