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今日份童书分享《物理原来如此》
适合6-12岁
物理启蒙科普书
我上学的时候，物理课‍相对来说是比较枯燥的，也是我不感兴趣的科目。
就算我努力去听讲，也不大能理解诶…
所以当我看到这本漫画式的物理科普书，瞬间有了阅读兴趣。
作为一名漫画爱好者[哇]，光看这生动形象的漫画封面，就很喜欢。
书中也是以有趣的拟人漫画和通俗易懂的文字讲解带领我们大朋友、小朋友们去了解物理、读懂物理，每一页都非常精彩呢‼️
里面有力先生、热先生、声小姐……还有一直超可爱的喵喵！
物理我感觉也变得有意思多了~[思考]
要是我能早点遇到这本书，我的物理应该也能学的好一点了吧哈哈！[哈哈]
家里有热爱物理学的小朋友，一起来进入这个有趣的物理世界吧~[哆啦A梦吃惊] #微博新锐博主#

五月小结来辣!
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五月特辑之淄博烧烤，还有一个五一假期一日游特辑，想必感兴趣的都看过了，就不赘述了
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因为太懒而且小忙，所以好久没有好好跑步，现在重新每周一跑，虽然回不到巅峰时期，但也算好了一点点哈哈，少了一次那就是因为五一偷懒了，应该是。荒废的不只有跑步，还有阅读，上个月吧，四月23日，世界读书日突然想起来自己高中就想看的书买了一直没看，于是在五月上半月重拾阅读，原本想再这个月看完，可是下半月太忙，看完再说吧。
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广西小朋友的信!抓到喜欢吃粉的广西小朋友!还有回信(虽然是给另一个小朋友的)，还好我不是大姐姐，圆周率就算了(ps:怎么会有大学生朊病毒的朊都写错呀!)
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海天一色，苍蝇登岛，青蛙(bushi)采蜜(bushi)，好康的花
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就当是送给五月的花吧!
还有致我那下午阳光充足的位置。

“启蒙”还是“灌注”，区别在于孩子是否自愿参与其中

幼儿教育和其他年龄段教育有本质区别，它们不是由浅到深、由少到多的“先后关系”，而是由播种到耕耘，由量变到质变的“因果关系”。

幼儿教育的任务是启蒙，不是灌注散碎的简单知识。在自由、快乐中，儿童的智力能量才能被激发出来；在压抑和束缚中，所谓“教育”则变成给儿童成长使绊子。​​​​

如何判断你给孩子的是“启蒙”还是“灌注”？简单的方法是：孩子是否自愿地、热情地参与其中。

凡让孩子兴趣盎然的事，就是有利于他生命成长的。凡让孩子有所抗拒的事，大多是不好的，就应该绕过、放弃。

——尹建莉

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