我家小朋友对于各种活动(或课程)经常是,第一步,先自己在脑海里设计一套程序、一套方案、一种场景,试想自己怎么参与。第二步,看到实际情况与自己的预期不符,就烦恼。他会眼睛看着你,重复“吐槽”这种烦恼[笑cry]。第三步,他去试着适应别人(老师)的程序、方案,想象新的场景带来的意义和乐趣,再把自己的预期作调整,制订新的应对措施,勾画出自己融入其中的新的画面、场景,就是自己说服自己。第四步就是全身心投入其中了,享受他意想不到的惊喜快乐和亢奋。
实际上,这是儿童的“自适应”过程,家长在过程中只要倾听,微笑,承认他的想法,最多鼓励他试试看——我们连这种鼓励都不说,因为这不是他想听到的,他并不打算退出——家长心里非常清楚这点[doge],等他自己适应。此时家长就是一个看护者,一个保安[嘻嘻]。
但是小朋友如果真的一直表示一种不喜欢,表现出一种很大的不安,那就不能无视,要有所行动——孩子可能真的不能适应。
当然,可能,有的小朋友一直很乖,始终听老师家长的。
关于涂口红,他回来自我安慰,所有小朋友都涂的,在舞台的粉色灯光下,口红根本看不出来。
实际上,这是儿童的“自适应”过程,家长在过程中只要倾听,微笑,承认他的想法,最多鼓励他试试看——我们连这种鼓励都不说,因为这不是他想听到的,他并不打算退出——家长心里非常清楚这点[doge],等他自己适应。此时家长就是一个看护者,一个保安[嘻嘻]。
但是小朋友如果真的一直表示一种不喜欢,表现出一种很大的不安,那就不能无视,要有所行动——孩子可能真的不能适应。
当然,可能,有的小朋友一直很乖,始终听老师家长的。
关于涂口红,他回来自我安慰,所有小朋友都涂的,在舞台的粉色灯光下,口红根本看不出来。
感悟#在任何关系中,如果你的真诚得不到热情的回应,你要懂得适可而止,不亏待每一份热情,但也不讨好任何冷漠,当一个人不尊重你的时候,收拾你的落落大方,不要去沟通,不要去交流,也不要愤怒难过,你只需要无视和远离,不给别人带来烦恼,是一种慈悲,不给自己带来烦恼,是一种智慧,要学会自己走开,多一点自知之明,少一点自作多情,否则你会很受伤,人到中年想要关系长久,人与人之间最好相处模式,就是相互尊重,真诚相待,理解包容,尊重是标配,靠谱是高配,厚道是顶配,最初让人舒服的是言语,到后来让人舒服的一定是人品!
想起余华说过活着就是忍受。活着本身就足够有力量,所以懵懂时追问生命的意义,是否现在得到了初步的答案。忍受一切不可掌控的发生,在忍耐中成长,直到某一天获得自由。
不知道那天是否会来临,我只是憧憬着,忍耐着,那些讨厌的人和事最好原地爆炸 ,呵,怎么会呢,所以忍耐直到无视,直到不在为它烦恼,忧虑。你只管无所顾忌的茁壮成长,像大树那样。#活着余华#
不知道那天是否会来临,我只是憧憬着,忍耐着,那些讨厌的人和事最好原地爆炸 ,呵,怎么会呢,所以忍耐直到无视,直到不在为它烦恼,忧虑。你只管无所顾忌的茁壮成长,像大树那样。#活着余华#
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