没有想过为什么去写，后来知道了，是想留下一些字据，告诉自己曾这样活过。

每一次，面对空白的地方，就像走在一个未知的世界，可我的心，总是乐于一次次走在未知中。也许是陌生的风景，那里生长着一地野百合，寂静的美让我失去语言的表达；也许是未曾谋面的故人，与她同行在人生的文字中，一字一字皆有光，闪烁如星，看着就是欢喜。

欢喜什么？那些长留世间的真善美透过一个个生命活泼泼展现。忽觉内心明亮如炬，点亮自己的灯，方能看到人间的好。

小禅有一句话，出走半生，归来仍是少年。这个少年超越了年龄、性别，不仅是内在的圆融无碍，还有对世界的天真好奇。我庆幸，我是一个少年，面对大千，永远有一双探索的眼睛。

过去的岁月，探索过自我，而后又扔掉自我，仿佛融进了一个巨大的海洋。既知自己的无知，便向四面八方伸展自己，而祂，是无限啊！在我有限的生命中，只想多读几本好书，多走几处地方，多听几曲天籁，多写几行文字……只为，离祂更近。

我走在黝黑的大地，直到我的肤色就是大地的肤色，我才懂得所有的生命都是一样。草结的籽，树结的果，鹿生的鹿，风吹的风，还有山里跑的娃娃，都是大地的孩子……原始接近神明，祈祷、唱颂、舞蹈，是神与神的印心。

自我像一个牢笼，把人束缚于各种观念。幸而世界丰富多元，观念碰撞中击碎自我的界限，自我在激荡中破碎、整合、重生。虚幻之物，终将无所凭借，总有尘尽光生时。那时，生命才真正开始行走、看见、喜悦，有力量去面对一切所遇，并给予世界以良善。

生命存在的意义，在自我的不断重生中寻找到真正的、永恒的寂静。在永恒寂静与热烈自我中画出一个圆，这是古老的哲学。

“七彩虹·善小”志愿者连续21年走进特殊教育学校

用爱点亮孩子们的“心灯”

淄博晚报讯 （全媒体记者王奇 通讯员牛犇生）5月29日，淄博供电公司张店供电中心“七彩虹·善小”志愿者们来到淄博市特殊教育学校，陪孩子们过“六一”！这也是张店供电中心“七彩虹·善小”志愿者和淄博市特殊教育结对的第21年。

看到头戴“善小”志愿者小红帽的哥哥姐姐们，孩子们的高兴洋溢在脸庞。每年的如约而至，让志愿者和孩子们结下了深厚的友谊。

音乐是一种声音、一种语言，更是一种感受。“七彩虹·善小”志愿者现场为孩子们演唱了《刚好遇见你》，“当我第一次听到这首歌时，就感觉这是写给‘善小’志愿者和孩子们的，风风雨雨21载，我们在和学校结对期间，认识了一批又一批孩子，并见证了他们的成长，希望我们每次相聚都能留给孩子们幸福的回忆。”志愿者梁蓉说。

此次活动，志愿者还为孩子们准备了《手势舞》《向往》《粉色海洋》《极乐净土》等节目。同时设计了互动环节，趣味球接力和套圈项目让孩子们投入到游戏的欢乐中。最受欢迎的还是志愿者为孩子们设计的科学小实验——《漏电保护开关小实验》，在开关合关的一瞬间，点亮的不只是电灯，更是孩子追求美好生活的心灯。

这次活动也是淄博供电公司开展“善小”文明实践建设系列活动中的一项，旨在让每个人都成为良好风尚的参与者、实践者和创造者，激发更大的正能量。

#淄博[超话]# https://t.cn/RyhK4NU

产品 | 毕设展-2023广美工业设计学院
《轮回》
作者：杨海伦
这款灯具是为了怀念我的母亲而设计的，通过抽象和隐喻的形式表达了与她的特殊回忆。设计中运用了往生的象征，希望母亲能够超脱轮回。红球代表亲人的哀思，抽象佛像象征已故亲人。
当红球落入洞口点亮整个灯具，象征母亲结束了人生旅程，也完成了我对她的缅怀。这个过程带来了解脱和释怀，该设计不仅结合了人、球、灯之间的联系，还升华了人与人之间的情感。
通过轮回往生的概念，表达了哀思和敬意。造型上采用抽象化的佛像和轨道，颜色上运用白灰色的结合，红球代表哀思，亮灯后的暖白色象征超脱。材质上的半透明雾面喷漆创造了西方极乐世界的飘渺感和神秘感，凸显《轮回》主题。设计不仅追求美观和功能，更通过文化象征和情感融合传达回忆和情感。

# 工业设计[超话]##工业设计考研[超话]##产品设计[超话]##产品手绘[超话]##产品设计手绘[超话]##产品设计手绘表现[超话]##工业产品设计考研[超话]# ​​​#汽车[超话]##手绘汽车[超话]# ​​​#毕业展[超话]##毕业设计[超话]##毕业季[超话]##设计比赛[超话]##毕设[超话]##毕设展板##展板设计## 工业设计[超话]#