【探寻东莞“元宇宙城市”建设，2023“文化与科技融合”学术交流峰会举行】
基于对当下“文化与科技融合”的现象关注和理论研究，5月10日，中国文化创意产业研究会与东莞理工学院、东莞市科技局、东莞市社会科学院聚焦城市文化发展问题，建立决策专家智库，搭建交流平台，形成学术研究氛围，四方联合在东莞松山湖国际创新创业社区举办了一次高规格的学术交流峰会。
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【31个案例和方案上榜！东莞在这项省级遴选活动中位居全省第二】

近日，广东省教育厅公布首届幼儿园自主游戏活动案例和幼小衔接活动方案征集遴选活动结果。东莞市获得幼儿园自主游戏活动案例优秀案例9篇，入围案例3篇；获得幼小衔接活动方案优秀方案10篇，入围方案9篇，总共31篇。其中，优秀自主游戏案例和幼小衔接活动方案19篇，位居全省第二。

根据《广东省教育厅关于开展幼儿园自主游戏活动案例和幼小衔接活动方案征集遴选活动的通知》要求，省教育厅面向全省各级各类幼儿园和小学低年级教师，开展首届幼儿园自主游戏活动案例和幼小衔接活动方案征集遴选活动。我市积极组织全市幼儿园和小学低年级教师开展幼儿园课程游戏化与幼小衔接教学研讨，经过幼儿园和小学申报、镇街初选、市评审等程序，遴选优秀的幼儿园自主游戏案例和幼小衔接活动方案上送省教育厅。省教育厅再通过初核、评审、公示、复核等程序，在全省范围内遴选出自主游戏活动优秀案例86篇、入围案例138篇；幼小衔接活动优秀方案78篇、入围方案102篇。东莞在此次遴选活动中取得优异成绩。

2017年我市全面启动幼儿园课程游戏化建设，加强区域教研与园本教研，幼儿园开展的游戏质量得到明显的提升，有效地消除了幼儿园“小学化”现象。目前，我市有12个幼儿园课程项目被确定为省学前教育“新课程”科学保教示范项目，有4个省学前教育高质量发展实验区研究项目（包含幼小衔接、岭南游戏、城乡学前教育一体化管理资源中心建设等），2个省学前教育学科教研基地、园本教研基地。接下来，东莞将着力培育更多的高质量游戏化项目，形成长效的幼小衔接联动机制，深入推进幼儿园课程游戏化建设，促进我市幼儿园保教工作优质、均衡发展。

跟教育君一起看看有哪些幼儿园入选吧～

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【揭榜攻坚㉔丨东莞市电子科技学校：创新“三元五环六融合”育人模式，打造中高企产教融合共同体】

党的二十大报告指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系。2022年3月，东莞市教育局首次部署在全市教育系统开展基础教育综合改革攻坚揭榜活动，旨在进一步探索深化综合改革，推动基础教育高质量发展。一年多来，通过领导点题、科室约题、镇街荐题、学校报题等多种形式，充分调动市镇校三级力量揭榜挂帅，攻坚克难，带动全市教育系统大兴调查研究之风，形成万马奔腾、热气腾腾的干事创业氛围，有效破解一批基层教育重点难点问题，在多个方面取得成效并发挥了示范引领作用。

为总结经验，挖掘推广基层改革典型案例，东莞市教育局联合东莞日报从即日起推出东莞教育改革攻坚系列报道，总结、剖析优秀项目中可复制可推广的成果经验，用改革的力量为教育高质量发展赋能。

东莞市电子科技学校深入推进“中高企”一体化协同育人，探索形成“五环递进式”操作体系，实施“工学六融合”协同育人机制，配套制定了科学有效的系列管理制度，有效破解中职生升学与就业的矛盾，深化产教融合、校企合作，提升办学水平和人才培养质量，形成了鲜明的中职学校高质量发展路径。

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