经验贴
法考主观成绩出来将近一周了，应朋友之邀写此经验贴。我是二战主观通过的考生，属于非法本，零基础的考生。一站客观211，二战主观125。虽不算很高，但也将自己备考路上的一些问题分享出来，供大家参考。（一家之言，不成敬意，再次感谢各位老师，我是白嫖党）
（一），刑法，我最先备考的是刑法，一站跟的是柏浪涛老师，柏老师的讲解深入浅出，一针见血，一言中的。对于打基础，过客观的考生，跟柏浪涛老师绝对是首选。二战主观时我跟的徐光华老师，徐老师的主观题各个知识点写的非常详尽，而且给的答案非常标准。以至于到快接近考试的时候，看看徐老师的答案，再看看自己的答案，你会突然发现徐老师给的答案真的非常nice，有心有戚戚焉的感觉。能感觉到徐老师在主观题答案上的用心的打磨，而且22年考试有徐老师主观小案例上的原题。再有就是张宇琛老师出的张明楷小案例题，乍一看感觉很简单，但是答好却不容易，而且张宇琛老师是第一个回答我问题的老师哈（张老师还会对答案进行点评和视频讲解）
（二），民法，这个是我的薄弱科目。一战时跟的方志平老师，讲的也非常好。二战跟的李建伟老师，跟了李老师才发现民法还可以这样学，让我有了豁然开朗，融合贯通的感觉。不再是冷冰冰的民法，在李老师摇头晃脑的讲解中（哈哈，二战就他的课完整的听了一遍，感觉很欢乐），也拉近了我与民法的距离。对民法的概念掌握的更加精准和清楚。
（三），刑诉，刑诉一站跟的向高甲老师，向高甲老师的口诀绝对是一绝，属于绝中绝的那种，全面，好记，准确。二战主要跟的左宁老师的每日一题，天天更新，绝不中断，哈哈，还有每周一约，给我们讲解知识点，给我们打气，yyds。不知不觉中一些知识点就掌握了。
（四），民诉我跟是戴鹏老师，民诉是我感觉最简单的科目，但是主观考场上答的像屎一样的科目，因为民诉的题，我往往好答成民法题。（有做韩心怡的题，可以参照听听）
（五），商经知，我主观直接放弃了，跟的郄鹏恩，好多点都还给老师了，没有过多介绍吧。
（六），行政法，我的李佳老师，李佳老师讲课生动有趣，不做过多介绍了哈，（民诉和行政法感觉都是一个老师感觉足可以了)
(七）法治思想，我一战跟的宋光明老师，光明老师的口诀和讲解也是一流的，打基础和客观题绝对的yyds。但我不是说宋老师的主观题不好，只是我觉得宋老师给的主观题资料我主观一遍的时候就记住了（汗）。后来也有看白冰老师的资料。事实证明，其实市面上的主流老师完全可以够你过法考，不要自我怀疑。二战时由于时间充裕，背了马峰老师的主观资料，觉得马峰老师的资料，逻辑脉络清晰，环环相扣，内容也详实。
（八）三国法跟的是三国女神杨帆老师，口诀背背，理解一下，应付考试绝对没问题，属于投入少，效益高的科目，千万别放弃哦。
写在最后，二战时，除了民法我完整的听了一遍李建伟老师的课外，其他的应该没有怎么听课了。主要还是多写，多练。然后再推荐下软件吧，客观我跟的竹马法考，主观我买了觉晓那个300元的小案例（这个300元的小案例，绝对推荐，在熟悉知识点的同时，可以熟悉法条，一举多得）。就写这么多吧，希望对大家有用，每个人的情况各不相同，但有一点是不变的，那就是你跟的老师都足够你通过法考，这是我二战后得出的心得，要相信你自己（我这只是一家之言，希望没有误导大家才好）。
法考主观成绩出来将近一周了，应朋友之邀写此经验贴。我是二战主观通过的考生，属于非法本，零基础的考生。一站客观211，二战主观125。虽不算很高，但也将自己备考路上的一些问题分享出来，供大家参考。（一家之言，不成敬意，再次感谢各位老师，我是白嫖党）
（一），刑法，我最先备考的是刑法，一站跟的是柏浪涛老师，柏老师的讲解深入浅出，一针见血，一言中的。对于打基础，过客观的考生，跟柏浪涛老师绝对是首选。二战主观时我跟的徐光华老师，徐老师的主观题各个知识点写的非常详尽，而且给的答案非常标准。以至于到快接近考试的时候，看看徐老师的答案，再看看自己的答案，你会突然发现徐老师给的答案真的非常nice，有心有戚戚焉的感觉。能感觉到徐老师在主观题答案上的用心的打磨，而且22年考试有徐老师主观小案例上的原题。再有就是张宇琛老师出的张明楷小案例题，乍一看感觉很简单，但是答好却不容易，而且张宇琛老师是第一个回答我问题的老师哈（张老师还会对答案进行点评和视频讲解）
（二），民法，这个是我的薄弱科目。一战时跟的方志平老师，讲的也非常好。二战跟的李建伟老师，跟了李老师才发现民法还可以这样学，让我有了豁然开朗，融合贯通的感觉。不再是冷冰冰的民法，在李老师摇头晃脑的讲解中（哈哈，二战就他的课完整的听了一遍，感觉很欢乐），也拉近了我与民法的距离。对民法的概念掌握的更加精准和清楚。
（三），刑诉，刑诉一站跟的向高甲老师，向高甲老师的口诀绝对是一绝，属于绝中绝的那种，全面，好记，准确。二战主要跟的左宁老师的每日一题，天天更新，绝不中断，哈哈，还有每周一约，给我们讲解知识点，给我们打气，yyds。不知不觉中一些知识点就掌握了。
（四），民诉我跟是戴鹏老师，民诉是我感觉最简单的科目，但是主观考场上答的像屎一样的科目，因为民诉的题，我往往好答成民法题。（有做韩心怡的题，可以参照听听）
（五），商经知，我主观直接放弃了，跟的郄鹏恩，好多点都还给老师了，没有过多介绍吧。
（六），行政法，我的李佳老师，李佳老师讲课生动有趣，不做过多介绍了哈，（民诉和行政法感觉都是一个老师感觉足可以了)
(七）法治思想，我一战跟的宋光明老师，光明老师的口诀和讲解也是一流的，打基础和客观题绝对的yyds。但我不是说宋老师的主观题不好，只是我觉得宋老师给的主观题资料我主观一遍的时候就记住了（汗）。后来也有看白冰老师的资料。事实证明，其实市面上的主流老师完全可以够你过法考，不要自我怀疑。二战时由于时间充裕，背了马峰老师的主观资料，觉得马峰老师的资料，逻辑脉络清晰，环环相扣，内容也详实。
（八）三国法跟的是三国女神杨帆老师，口诀背背，理解一下，应付考试绝对没问题，属于投入少，效益高的科目，千万别放弃哦。
写在最后，二战时，除了民法我完整的听了一遍李建伟老师的课外，其他的应该没有怎么听课了。主要还是多写，多练。然后再推荐下软件吧，客观我跟的竹马法考，主观我买了觉晓那个300元的小案例（这个300元的小案例，绝对推荐，在熟悉知识点的同时，可以熟悉法条，一举多得）。就写这么多吧，希望对大家有用，每个人的情况各不相同，但有一点是不变的，那就是你跟的老师都足够你通过法考，这是我二战后得出的心得，要相信你自己（我这只是一家之言，希望没有误导大家才好）。
#任嘉伦[超话]#
“这次最大的感受就是可以跟这么多优秀的老前辈同台领奖，对我心里也是非常的一个开心的收获，毕竟可以跟他们站在一起领奖，对我来说，算是观众对我的一个认可，然后近距离感受了还是不是特别一样，就是之前都是在电视上里看那些老前辈，像唐国强老师，哪怕是王劲松老师我们之前演过戏，但是同台领奖的感觉还是不一样的，所以我要回去仔细揣摩一下我这份心情。”
——@任嘉伦Allen
（内容来自：20211227华鼎奖群访）
#任嘉伦#
#任嘉伦暮色心约#
#任嘉伦无忧渡#
#任嘉伦烈焰之武庚纪#
#任苒时光#
✨ 任嘉伦暮色心约祁连山｜ 任嘉伦请君陆炎｜任嘉伦无忧渡宣夜｜与君初相识恰似故人归长意｜蓝焰突击李溪成 ｜周生如故一生一世周生辰｜任嘉伦烈焰之武庚纪@任嘉伦Allen
“这次最大的感受就是可以跟这么多优秀的老前辈同台领奖，对我心里也是非常的一个开心的收获，毕竟可以跟他们站在一起领奖，对我来说，算是观众对我的一个认可，然后近距离感受了还是不是特别一样，就是之前都是在电视上里看那些老前辈，像唐国强老师，哪怕是王劲松老师我们之前演过戏，但是同台领奖的感觉还是不一样的，所以我要回去仔细揣摩一下我这份心情。”
——@任嘉伦Allen
（内容来自：20211227华鼎奖群访）
#任嘉伦#
#任嘉伦暮色心约#
#任嘉伦无忧渡#
#任嘉伦烈焰之武庚纪#
#任苒时光#
✨ 任嘉伦暮色心约祁连山｜ 任嘉伦请君陆炎｜任嘉伦无忧渡宣夜｜与君初相识恰似故人归长意｜蓝焰突击李溪成 ｜周生如故一生一世周生辰｜任嘉伦烈焰之武庚纪@任嘉伦Allen
这几天很多朋友都在关注所谓的“第二波”，
但咱胆小如鼠，就不谈这个话题了，咱们来回顾回顾“第一波”吧~
话说，《中华流行病学杂志》有一篇paper，标题是《我国部分公共卫生学院师生新型冠状病毒感染现况调查》，主要作者是北京大学公众健康与重大疫情防控战略研究中心的李立明老师。
图一是标题，图二是摘要，由于是中文文献，这里就不详细搬运了，各位感兴趣的话不妨去啃原文，传送门：https://t.cn/A6NpZvaZ
这项研究的卖点，正如李立明老师自己所说，在于：
[星星] “相比近期众多通过互联网媒体平台开展的调查，本调查通过机构组织，目标总体明确，接受调查的有效样本量近3万。”（此处疑似影射港大梁老师团队基于@伊洛牧 老师等微博微信投票结果搞的那篇Nature Medicine？[二哈]）
[星星] “调查时已有74.89%的学生离校返乡。按照调查时所在地分析，人群覆盖我国七大行政地理区域、31个省份的345个城市，对特定人群具有一定的代表性。”
[星星] “调查对象均为公共卫生专业领域师生，被调查者既有医学知识也具备预防知识，不合格问卷不足5%，配合度高，应答数据质量较高，结果具有一定的可靠性。”
嘿嘿，特别是这一句“调查对象均为公共卫生专业领域师生，被调查者既有医学知识也具备预防知识”，显得十分自信的样子……那么最后的问卷调查结果是什么造型呢？
请看图三……重点见红框部分：92.95%的受访者有症状，有症状感染者中87.89%发烧[苦涩]
对于这些调查结果，李立明老师的结论请见图四……原话复述如下：
“其传播速度和临床严重程度远超既往认识”[二哈]
……
……
EXCUSE ME？？？
益生菌19的传播速度和临床严重程度远超既往认识？？？
那么问题就来了……
李老师、北京大学公众健康与重大疫情防控战略研究中心以及参与这项问卷调查的全国23个省份39个高校公共卫生学院的教职工和学生，他们对益生菌19的既往认识到底是啥？？？
九成以上有症状、八成以上发烧，
这个难道不是Omicron初次进入国门就已经掌握，之后发表在正经期刊上，并且还有同在北大的顶流大咖背书的既往认识吗？？？（图五）
所以李老师为啥要莫名惊诧？
难不成李老师不信同校的谢院士和曹老师的研究结果，反而被其他某些二不挂五的奇葩研究给带进沟里了？
比如说……按照李老师原文的说法：“有研究显示我国上海市2022年3-5月Omicron变异株疫情（BA.2变异株为主）中无症状感染者约占90%”……
他的既往认识，似乎来自于图六（要素过多，已用红框标出[二哈]）
最后一道送命题：当时到底有多少人被灌入了跟李老师一样的既往认识？[摊手]
但咱胆小如鼠，就不谈这个话题了，咱们来回顾回顾“第一波”吧~
话说，《中华流行病学杂志》有一篇paper，标题是《我国部分公共卫生学院师生新型冠状病毒感染现况调查》，主要作者是北京大学公众健康与重大疫情防控战略研究中心的李立明老师。
图一是标题，图二是摘要，由于是中文文献，这里就不详细搬运了，各位感兴趣的话不妨去啃原文，传送门：https://t.cn/A6NpZvaZ
这项研究的卖点，正如李立明老师自己所说，在于：
[星星] “相比近期众多通过互联网媒体平台开展的调查，本调查通过机构组织，目标总体明确，接受调查的有效样本量近3万。”（此处疑似影射港大梁老师团队基于@伊洛牧 老师等微博微信投票结果搞的那篇Nature Medicine？[二哈]）
[星星] “调查时已有74.89%的学生离校返乡。按照调查时所在地分析，人群覆盖我国七大行政地理区域、31个省份的345个城市，对特定人群具有一定的代表性。”
[星星] “调查对象均为公共卫生专业领域师生，被调查者既有医学知识也具备预防知识，不合格问卷不足5%，配合度高，应答数据质量较高，结果具有一定的可靠性。”
嘿嘿，特别是这一句“调查对象均为公共卫生专业领域师生，被调查者既有医学知识也具备预防知识”，显得十分自信的样子……那么最后的问卷调查结果是什么造型呢？
请看图三……重点见红框部分：92.95%的受访者有症状，有症状感染者中87.89%发烧[苦涩]
对于这些调查结果，李立明老师的结论请见图四……原话复述如下：
“其传播速度和临床严重程度远超既往认识”[二哈]
……
……
EXCUSE ME？？？
益生菌19的传播速度和临床严重程度远超既往认识？？？
那么问题就来了……
李老师、北京大学公众健康与重大疫情防控战略研究中心以及参与这项问卷调查的全国23个省份39个高校公共卫生学院的教职工和学生，他们对益生菌19的既往认识到底是啥？？？
九成以上有症状、八成以上发烧，
这个难道不是Omicron初次进入国门就已经掌握，之后发表在正经期刊上，并且还有同在北大的顶流大咖背书的既往认识吗？？？（图五）
所以李老师为啥要莫名惊诧？
难不成李老师不信同校的谢院士和曹老师的研究结果，反而被其他某些二不挂五的奇葩研究给带进沟里了？
比如说……按照李老师原文的说法：“有研究显示我国上海市2022年3-5月Omicron变异株疫情（BA.2变异株为主）中无症状感染者约占90%”……
他的既往认识，似乎来自于图六（要素过多，已用红框标出[二哈]）
最后一道送命题：当时到底有多少人被灌入了跟李老师一样的既往认识？[摊手]
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